中教章节练习题第四章

1、第四章通关训练【基础篇】一、单项选择题1.学习策略的 A .计划性B.规则 C.方法 D.是（）。2.评价“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于（）。A.联想B.幻想C.理想D.想象3.教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B.参加函授、电大课程学习C.参加D.脱产学习4.用来解决做什么和怎么做 A.感性知识B.理性知识C.程序性知识 D.陈述性知识的知识称为（）。5.儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（A.正强化 B.正弱化 C.负强化 D.负弱化）。6.在知觉、思维、 A.场

2、独立型B.沉思型 C.场依存型D.冲动型等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）。【篇】7. 提出A.行为主义 B.格式塔 C.认知主义 D.建构主义的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）。8.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的推测和判断是（）。A.学习需要 B.自我效能感 C.成就D.学习9.短时A. 3的容量很有限，一般只能B. 5的信息项目为（）个左右。D.9C.710.“心不在焉，则黑自 A.感知B.C.注意 D.思维而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开()。11.讲，的钱冰突然推门而入，不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于( )。

3、 A.无意识记B.有意识记 C.无意注意 D.有意注意12.吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的( )。 A.适应B.同时对比 C.继时对比D.差别感受性二、材料分析题阅读下面材料，回答问题。学生总是在快要时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时总是上内容就看什么内容，什么内容就先看什么，什么内容在后就后看什么，以致学习成绩不理想。请你结合学习策略与方法方面的内容来给提出一些建议。参考及一、单项选择题【】计划性是学习策略的。故正确为 A。】想象是人脑对已的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画。画中有诗”是指由诗文加工而形成的有关诗文意境的画面，

4、是一种想象过程。故本题正确答案为 D。题号123456ADACCD题号789101112ABCCCC3.【】教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高。参加函授、电大课程学习、参加、脱产学习属于其他辅助方式。故本题正确4.【为 A。】学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。故本题正确答案为 C。5.【】负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，撤销惩罚属于负强化。故本题正确为 C。6.【】冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。所以说，冲动型往往强调的是速

5、度而不是精度。故本题正确为 D。7.【】学习的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。他们认为，人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联结，而不断强化则可以使这种联结得到加强和巩固。故本题正确为 A。【确【】自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的为 B。判断。故本题正】短时亦称操作、工作或号码式。短时中信息保持的时间一般在 0.2520 秒钟，且其容量很有限，一般人的短时的广度平均值为 72 个，近年的研究表明，广度和材料的性质有关。如果呈现的材料是无关联的数字、字母、单词或无意义音节，短时广度为 72 个，超过这一范围就会发生错误。如果呈现

6、的材料是有意义、有联系的并为人所熟悉的材料再编码，以及适当扩大“组块”的信息来增加广度则可增加。可通过对信息的编码、的广度。因此本题应当选择 C。10.【】注意是指心理活动对一定对象的选择性和集中性，是高级心理活动的条件。人的心理活动离不开注意，如果对事物不加注意，就会产生“心不在焉，则黑白擂鼓在侧而不闻”的现象。故本题正确为 C。而不见，11.【】无意注意是没有预定目的、不需要意志努力、不由地对一定事物所产生的经常说的不经意。故本题正确为 C。注意。无意注意又称不随意注意，就是12.【人的味觉】刺激物先后作用于同一感受器为继时对比。题干表现的是糖和橘子先后作用于，是感觉的继时对比。故本题正确为 C。二、材料分析题【参考】学习策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从中提取信息。一般而言，认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识，针对程序性知识则有模式再认识策略和动作系列学习策略和元认知策略，资源管理策略等等。根据案例可知，的学习方法和惯不恰当。首先，应结合复习策略及时复习，其次要利用元认知策略、精细加工策略和组织策略对知识内容深度加工整理。【】答出学习策略的概念；种类；重点分析认知策包括复述策比如复习的时间安排包括及