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文档简介

1、Word - 3 -有趣的门-幼儿园中班科学教案中班下学期科学教案好玩的门设计意图：门是幼儿生活中比较常见的物品之一，它的制作材料是多种多样的，开关方式也是多种多样的，普通大家总是从材料入手对幼儿举行这方面的教学，活动比较枯燥，对孩子的吸引力不是很大。因此，我试试从门的开关方式入手，设计了此次活动，让孩子在学一学、玩一玩的嬉戏中了解生活中门的开关方式的多样性。活动目标：1了解生活中门的开关方式的多样性。2运用说、唱和身体动作等形式，来表现门的开关方式。3在嬉戏过程中充共享受仿照表演带来的乐趣。活动预备：物质预备：有关门的图片、录像。阅历预备：幼儿认识歌曲红苹果的旋律。活动过程：（一）猜谜导入。

2、谜面：进来一推，出去一拉，关上一声响，谁也进不来。谜底-门。（二）了解开门的不同方式。1你见过什么门？我们能怎样开、关？（推拉门，真好玩，推过去它就开、拉过来它就关。）嬉戏：推拉门。2除了一推一拉就打开的推拉门，你还见过什么门？它们又是怎样打开的？幼儿研究沟通。3老师按照幼儿回答与幼儿一起收拾相关阅历。展示相应的图片，同时分离逐个介绍几种常见的门。（1）手移门幼儿说说并介绍。老师展示图片并收拾成儿歌。嬉戏：手移门。（2）感应门观察录象，幼儿介绍老师补充。收拾成儿歌。嬉戏：感应门。（3）旋转门观察录象，幼儿介绍老师补充。收拾成儿歌。嬉戏：旋转门。4幼儿分离模拟各种门玩嬉戏，加深对开关门方式的了解

3、。（三）说说唱唱，提高阅历。1这些门真好玩，里面还藏着一首儿歌呢，一起来说说。推拉门，真好玩，推过去，它就开，拉过来，它就关；手移门，真好玩，移过去，它就开，移过来，它就关；感应门，真好玩，逼近它，它就开，离开它，它就关；旋转门，真好玩，转过去，我进去，转过来，我出来；2用红苹果的旋律来唱一唱。3幼儿配乐边唱边做开关门的嬉戏。活动延长：1看录象，了解生活中各种各样的门。2找找周围的门，看看它能怎样打开，唱唱、说说、做做。活动建议：生活中还有其它几种特别的门，如伸缩门，卷帘门等，它们的开关方式也是很特殊的，也可替换进活动中让孩子了解。活动点评：本次活动中老师注意了活动内容的儿歌化和组织方式的嬉戏化，如老师将各种门的开、关特征编成了朗朗上口的儿歌，按照门的开关方式让幼儿运用身体动作来仿照表演等，

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