卫生主题学习班会

1、卫生主题班会卫生主题班会(一)卫生健康教育主题班会教案一、教学目的：基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、 立、行及读书、写字正确姿势。能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服 和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之 以恒。居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要 求。初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境 的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、 杂物、垃圾。增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1

2、、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指 甲，导入新课。2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情况下应洗手？（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西 ）（3）为什么不能留长指甲？（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）（4）结合挂图说说怎样洗手？（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗 手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手 的卫生习惯。板书设计手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不

3、马虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃变质的食物教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。教学重难点：变质食物对健康的危害。教学过程1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后， 肚子很不舒服（疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验），知道这是 为什么吗？是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学 习“不吃变质的食物”，板书课题。2、什么是 的食物？指沾有菌、毒素和虫卵的食物，食用些食物就 会引起食物中毒。哪些是容易 的食物 （罐、水果、肉等）。3、食物中毒的症状:食欲不振、心、呕吐、腹痛、腹泻、无力等， 重的会危及生命；被染的食物被食用后，可引起痢疾、寒、肝炎及寄 生虫等染病。4、怎

4、 防食物中毒？四人小、，派代表回答。5、教小：吃干的食物，腐、有异味、不的食品和水果不能吃，餐具清，小上的西不要乱吃，食品要注意。三、保力教学目的：1、学生了解近眼生的原理，引起近的原因。2、学生了解看怎保力，注意用眼生。教学重点：1、正不正确的写字姿2、学生掌握看 的用眼生。教学程一、入例子引入:眼睛是心灵的窗二、近眼的形成眼睛在看6米以外的西，不用加屈光度便能看清楚，但看6米以内的西，就必加屈光度才能看清。要加屈光度，就需要眼肌肉 收，就像照相照相机焦距一。看的西越近，活就越；看近距离的西 持太，中又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便 不能自然放松，使眼

5、睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视 状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就 可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。三、用眼卫生学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的 环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易 使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持 久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。 虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后 天造成的。缺乏某种营养素，也容易得近视。四、保护视力的方法主要有：字迹要工整。看书写字时眼睛距离书本不少于 0.25 0.3米。连续

6、看书写字半小时左右，就要 5-10休息分钟。不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看 书。戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。五、电视荧光屏对眼睛的伤害电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就 像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时，光点 更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。按35 46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小 不少于2米距离。六、看电视的用眼卫生 电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯（8瓦以下），置于观看者后上方；白天看 电视应用有色窗帘挡住门窗，将

7、亮度和对比度调整到合适的状况。眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最 为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌 肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视 力。连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液 循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应 按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，最好能做眼保健操。同时，活动 身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。七、总结卫生主题班会（二）一、主办单位：郭城一小五一班二、班会主题：搞好班级卫生三、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的

8、计划、措施。3、让班级卫生面貌焕然一新。四、班会主持人：于春映（卫生委员）五、班会方式：合作讨论，各抒己见。六、参加人员：全班同学、班主任。七、班会程序:（一）复习：同学，上班会的主是班盛开友花。通班会，全班同学增加了 友，同学之互帮互学的友之花盛开。出了可喜局面。今天，我在开 一班会，主是搞好班 生。板主：怎搞好班生入：1、看小品:放像比：、放一个 境整 的教室:一个班 桌整，窗明几，上小学生 守整排列，地面 无物，一不染。同学个个精神，活可。放一个垃圾：之物流淌，遍地，土，蚊乱。蛆蛹遍地。(画外音，臭，令人作呕)2、像：、出教室整的情况。、出垃圾的情况。、两相比，哪种情境适宜人生。、出感受

9、。展开:高潮。1、主持人宣布班会开始。2、主持人名人 生的事例:作家老舍先生有腿病。但每天持打室内、院子，槁子中有掉的，宁肯起身走几步。3、学生出名人 生的例子:毛主席很 生，他烟抽得很害，但从没 乱一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、出本班室内、生区状 ；(1)成方面:地面干（2）不足之：持干的短5、 指名出个人的生状况（方面）（1）生 好的同学，姜同学各人生搞的好:衣服之整,、手、干。尤其班生真。从不乱 屑（2）生差的同学（不点名），衣服上有油、脖后有灰下常乱 扔，食品袋6、集体交流、： TOC o 1-5 h z （四）束：1、各人根据交流，整理出适合自己施的具体措施，条款。2、生委整理

10、写出倡，教室。号召同学从我做起，搞好班生。（五）：同学，次班会开得非常成功，同学 了点不足之，并制定了可行的措施。愿同学从我做起，从在做起，搞好我班生。（六）作：1、班生从我做起。2、互相督，揭。生主班会（三）养成良好生主班会内容活目的：1、通本次班会，明确搞好生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。3、让班级卫生面貌焕然一新活动过程：一、谈话导入同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一 名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习 惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们 衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，

11、鞋 带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的 精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣 布讲卫生从我做起主题班会现在开始。二、学生表演说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具 （如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得 好、联系实际：不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要注意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。三、活动总结我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共

12、同 努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完 美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好 让我们一起努力吧！效果孩子通过这次班队会，认识到讲究卫生的重要性，不仅对自己有 好处同时也造福社区，造福环境。卫生主题班会（四）教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲 卫生的好习惯。教学过程：一、谈话引入：冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气 中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌 就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?（讲卫生）对了，今 天我们就来一

13、起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。师归纳小结。2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢 ？个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2:拿了脏东西要洗手。生3 :每天要刷两次牙。生4、每两个星期要洗澡一次:很多菌都通手来播到我的身体，那你知道怎 防？学生：常洗手。:那你知道怎洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。老解洗手方法：养成良好的洗手，可以防流感。而大多数人没有养成洗手的良 好，也不知道如何正确科学地洗手。怎才算是正确科学的洗手方法？ 一起来了解一下。一般人在洗手，多半只是快速的搓洗一下手心、手背，就以已 完成任。要有效防甲流等染性疾

14、病，医生建，洗手需要按照七步法:第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心手背交叉 相叠搓洗；第三步，手心手心搓洗手指；第四步，指尖搓洗手心；第五 步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七 步，一只手握住另一只手的手腕搓洗。洗手看似，殊不知学很大，教 提醒大家，全部的洗手 至少需 30秒，以达到有效的清。懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下洗手，除了我所熟知的“前便后”之外，有很多情况是必要洗手的。比如从医院出来，外出 回家，打嚏或咳嗽后，接触之后都要上洗手，可以降低患病的。除了要做好个人生，我 要注意什么呢？班生、校园生:才我都是从个人的方面来了要从哪些方面来注意清 生。那

15、么我 的第2个家一四(1)班也要从哪些方面来注意呢？不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要注意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物 上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损 坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不 向楼下抛杂物等。生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习 惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑 板上、地砖上的污点、污痕。师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活 的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生 活。