上半年教学工作总结-2

1、上半年教学工作总结上半年教学工作总结 篇1 依据xxxx市一般教育教研室xxxx年工作看法精神，依据xxxx上半年音体美学科教学教研工作方案，全市音体美学科教学教研工作在坚持全面推动素养教育，全面推动新课程改革，认真落实“课堂效益年”，全面提高教育教学质量等方面做了确定的工作，取得了确定的成果，教研员与学科老师的专业化素养均有不同程度的提高和进展。 音乐： 1、完成了三个学段公研课。 2、圆满完成了三个学段“优质课”的评比工作。 3、组织骨干老师完成了课改办优秀教学案例评比工作。 4、参加了三次基本能试题的命题工作。 5、调整了“送教沟通活动”的运作方法，使活动更有效。本学期共有17位老师参加

2、了沟通活动，现场互动气氛喧闹。 6、“唱歌教学争论班”以实际行动迎接奥运，在原班基础上扩充到120名音乐老师，参加了“万名职工迎奥运合唱活动”，在社会上树立了良好的老师形象，广受好评。 7、音乐教育教学工作连续探讨“欢快音乐教学”，以“好歌乐唱、情怡乐中”为抓手的课堂唱歌教学争论，取得了新的进展。 8、连续老师培训工作，利用一切机会提倡音乐老师的“厚德、博学、多艺、善言”，能“以身作则、现身说法”。 9、完成了高中音乐教材配套案例编写工作 10、克服伤痛，圆满的完成了省教育厅组织的“全省高中老师网上全员培训”的指导工作。 体育： 1、召开全市体育教研员会议，总结上学期工作，传达了本学期工作方案

3、。 2、深化体育课程改革，组织召开了高中体育与健康课程教学研讨会，主要围围着一般高中如何进行模块教学由即墨创新学校王成佳老师执教了一节公开课，并结合此课老师们开放了充分的研讨。 3、开展送教下乡活动，与城阳试验学校进行城乡联动，老师同上一节课活动。 4、组织开展了全市11节公开课和7节争论课教学教研活动。 5、组织开展了全市体育（与健康）优质课评比活动，共评出小、初、高三个学段一等奖9人，二等奖17人，三等奖12人。 6、组织参加了山东省中学校体育老师优质课评比活动我市文登路学校孙茜老师荣获一等奖，永宁路学校魏香艳老师获二等奖。 7、对城阳区中学校体育老师进行了“说课体育（与健康）课程的新课题

4、”和“新课程理念下如何进行体育教学”的专题讲座。 8、组织相关老师完成了课改办优秀教学案例评比工作。 9、组织三次基本能试题模拟高考的命题工作。 美术： 一、进一步深化体验与中学美术素养教育的争论 1、视觉体验 一是从图形的点、线、面个体的无限开放到不同的组合为目标；二是从颜色中的自然颜色与艺术颜色的个体组合为目标，通过课堂教学使同学体验造型与颜色在不怜悯况下的变化时，所产生的不同心理与感受，丰富自身对造型、颜色的熟识，了解造型、颜色与情感的关系。 2、行动体验 动作既能体验，从美术学科不同画种的技能练习中，体验与技能相结合的各种动作的正确性，所在画面上产生不同语言以及技能如何和形象结合，和审

5、美品位结合，才能形成美感的关系等加深对美术学科的熟识，通过公开课呈现具体说明行动体验。 3、情感体验 通过欣赏不同历史、不同题材，不同人物、动作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反应。通过课堂教学使同学体验到作为美术这种艺术形式，是如何通过形象、颜色、黑白节奏、韵律等内容美育形式美的结合，来体现人类具有的丰富情感。 4、美感体验 不同的美感在不同艺术表现形式里面有不同的体现，无论是自然美、生活美、形式美还是漂亮、壮美、崇高美等，在美术范畴内也是异彩纷呈的。通过课堂教学引导同学，从课堂上去熟识，体验，并形成在的共鸣。是体验教学中进展同学美感的重要环节。 5、联想体验 借助于课题中，电线面等

6、形式，随即进行思维与艺术再现力气培育的体验，通过课堂教学论证同学对艺术源于生活的熟识。 6、创新体验 通过课堂教学引导和培育同学对别人作品进行局部改进，添加了分隔重组或套用多种表现方法进行再设计的意识与力气培育的体验。 二、完成xxxx市学校、学校、高中美术优质课评比工作 1、学校：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李沧区农村学校进行。 2、学校：xxxx年5月26日至29日在莱西市第四中学进行。 3、高中：xxxx年6月18日至19日在胶州市试验中学进行。 三、举办了xxxx市高中美术老师教材教法培训会 xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素养教育培训基地进行。 四、举办xxx

7、x市学校、学校、高中美术老师教学业务基本功培训 xxxx年6月23日至27日在临沂市平莲乡大德进行。 五、李沧区课题争论漫画教学与德育 此课题已争论三年，现在正整理出版约20万字（山东美术出版社出版）. 六、完成有关出版社交给的教材编写任务。 七、乐观参加有关抗震救灾的活动。 上半年教学工作总结 篇2 20 xx年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的力气得到了巨大的提高，我信任我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个奇妙的明天！ 上学期本人担当四三班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、

8、相互关怀、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下: 一、重视对后进生的教育工作 针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关怀，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关怀他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。 二、留意对班主任工作的争论 经常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈

9、和拿破伦希尔的成功学两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力气，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。

10、经过一学期的努力，班级工作取得了确定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 四、深化了解同学，搞活课堂教学。 本学期初我接任了四班级三班的班主任工作，为了能很快地了解同学，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习力气、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到:我们班的同学比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力气，但自觉力气较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而

11、且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。 五、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件简洁事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理阅历，乐观进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会

12、，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力气，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部关心期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。 六、言传身教，培育同学仆人翁意识。 现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观看地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思索，怎样才能使同学人人关怀

13、班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观看地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责怪他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学乐观行动起来，黑板

14、有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒适。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。 上半年教学工作总结 篇3 在劳碌中一个学期很快过去，回顾一个学期的工作，感到欣慰有余、满意不足。 一、紧紧抓住孩子的习惯培育 经过上一学期的训练，孩子对于正确的习惯已经有了糊涂的熟识，在日常的教育教学中，我留意抓孩子的反复和苗头，准时将一些不好的现象消退。本学期，孩子的课前预备、上课倾听、课下活动有序已经基

15、本成型。 二、抓好了基础学问的巩固 本学期，重点抓了孩子的二类字认读、古诗背诵、一类字听写、课文朗读，大多孩子都能按要求完成，其中古诗全背过的人数为48人，其余有三人只有几首长的没背熟，一人十首左右没背熟，另一人背过的极少；课文朗读方面，重点抓了孩子的正确、通顺、流利，在不添字、不漏字方面取得了确定的成果；二类字认读大多过关，只有个别同学少数字不太娴熟；一类字的书写把握较为结实。 三、留意了语文力气的培育和训练 1、语感训练 经过训练，孩子已经大都能知道什么样的人物读什么样的语气，难受、兴奋、喜悦、难过等感情能在读的过程体现出来。 2、表达力气 课上留意培育孩子的通顺表达力气，乐观让孩子表达自

16、己的想法，多确定，多鼓舞，多引导，孩子大多敢于表达，乐于表达。 3、书写力气 在日常的教学中，留意培育孩子对字体的观看，结构的分析，孩子已具备了确定的析字力气，且在书写过程中能加以应用，指导自己的书写。 4、阅读习惯 通过阅读考级的进行，促进了孩子主动读书活动的开展，养成了爱好读书的好习惯。 5、不足 1、备课缺乏投入，对于深层次的争论不够，课程的拓展不够，基本把孩子禁锢在了课本内容之内。 2、对教学方法的争论不够，教学手段单一，缺乏对同学足够吸引力的方法。 3、对个别孩子的关怀不够，导致他们的成果起色不大。 上半年教学工作总结 篇4 世人总用“光阴似箭”来比方时间的飞逝，转瞬又到阳光绚烂的六

17、月，是期末即将结束的日子。我不得不感叹“光阴真的似箭”，抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作，有的似乎还没开头，却已要结束了。总结本学期工作，追问自己是圆满与惭愧或有精彩与鼓舞？ 一、园务工作开展 本学期，在园领导的关爱和老师的主持下，我在园务会连续担当保教工作一职，负责日常教学常规管理、学籍管理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等，本年来，我尽心尽力，在开学初支配相关通知、每月做好教学常规考核、支配做好宣扬窗、每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话等；推广了新早操和连续推行下午操、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评比，中班段开展了“环保现在。绿色将来”亲子制作活动；小班段开展了“清明季节青团香

18、”制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、提高。进行了幼儿美术评比。五月底，进行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比；班级参与乐观、协作默契，很好地会呈现了我园的美术水平和我园幼儿的风采；开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个快乐难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，呈现了自己的风采；加强了幼儿竞赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理力气赛、唱歌竞赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的乐观性；开展评价活动。各段的实际状况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活力气自理

19、、中班幼儿五大领域、大班幼儿学问积累等方面评价暨分析报告、改进措施。征集家长对幼儿园的看法和建议，征求老师对教学管理上的建议与方法，从而不断改进教育教学工作。 二、班级管理工作。 本学期，我连续担当大一班的半个班主任一职，负责周五半日教学、班务管理工作，全面关心大一班主班老师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好关心工作。 三、个人提高方面 本学期，我在个人方面努力上进，乐观参加园本培训、教研活动，做好老师课题争论的指导工作，做好个人专题讲座环保评价等讲座，努力学习专业学问，提高自身素养和专业学问。 感谢领导的信任与鼓舞，感谢老师们的理解与支持。人的心

20、态准备生活质量，在今后，我将努力调整良好的心态，使自己的工作、生活布满奇妙。 上半年教学工作总结 篇5 依据学院学期工作质量考核要求，本学期在学院党委的领导下，基础教学部全体老师共同努力，圆满完成了本学期教学、科研及其他各项工作任务，特别是在本学期我院进行的语言文字示范校的评估验收工作中，大家更是加班加点，出谋划策，齐心协力，克服各种困难，为我院的语言文字示范校评估验收取得好的成果做出了突出的贡献，现将基础教学部XX年上半年工作完成状况总结如下： 1、依据XX年学院工作要点，认真争论制定了基础教学部XX年度质量目标，同时各教研室争论了制定本学期教研活动方案。 2、认真组织完成了本学期上课前的各

21、项教学预备工作及学期初、学期中的教学检查工作和老师评学工作，同时各学科依据本学期实际授课17周的教学支配，争论制定了学期授课方案。 3、完成了本学期补考前、后的出卷、阅卷、成果录入等各项工作。 4、完成了本学期一般话测试前的培训工作，本学期共支配了5批培训授课，完成了xx多同学的培训任务。 5、依据学院的统一部署，接受并完成了我院语言文字示范校评估验收的材料预备工作，本项工作中，基础教学部担当的任务重，时间紧，但在大家的共同努力下，我们高质量地完成了此次资料预备和同学座谈会的培训任务，同时还关心其他部门圆满完成了此次的评估验收工作，我校在这次评估验收中取得了104.2分的好成果，顺当成为自治区

22、级语言文字示范校。 6、本学期还完成了我院专业技术岗位聘任工作，基础教学部全体老师专业技术岗位聘任到位。 7、本学期基础教学部启动了“中华经典诗文”的系列讲座活动，目前已开讲2次，今后将间续开讲。 8、完成了本学期基础教学部老师教学质量考核工作。 9、组织完成了XX年学院精品课程的申报工作，本学期基础部的高校语文课程申报了学院级精品课程。 10、进一步落实了专任老师非课堂工作任务，目前正按方案落实完成。 下学期连续努力，力争完成年初制定的质量目标中的各项任务。 基础教学部 XX年6月 上半年教学工作总结 篇6 一、关注同学心理健康，促进同学身心全面进展。针对近年来全国范围内由于同学心理健康缺陷

23、导致的各种案例，我们进行了仔细的争论和分析，有的放矢的对同学进行心理健康教育，并建立了经济开发区第一个学校心理询问室，针对同学消逝的个类心理问题进行辅导，通过一年来的努力，有效的防止了由心理问题引发的严峻后果，为构建和谐校内做出了贡献。 二、乐观实施 “五个一工程”和开展重大节日教育活动。依据市教育局、开发区公共事业局统一支配，在宽阔中同学中开展“五个一”工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了同学的业余生活和拓展了同学的视野。 三、始终狠抓教学工作不放松： 1、连续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校管理与领导创新行动争论，力争在全市各项教育评比中实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反馈

24、矫正争论的基础上，今学年我们提出了“零”作业制度，老师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械性、惩处性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由同学来支配，让同学依据自己的实际状况自主选择预习巩固、深化学习、强化训练的方式、方法，老师针对不同同学的学习现状提出有针对性的看法、建议和指导，并供应可供不同层次同学选择的作业。“零”作业制度的实施，实现了师生共成长。 2、加强网络教研，提高教育教学水平。从xx年2月开头，我校进行网络教研试验，老师先周备课后，将学科分析、教案设计、试题争论等教学教研内容在个人博客上公布，为教学教研供应第一手资料。各学科老师将积累的一学年的教育教学第一手材料，全校每月进行一

25、次沟通总结，形成老师优势的资源互动和共享，编写出博客教研校本教材，为下学年其他老师的教育教学供应第一手资料。实践证明，“问题网络教研，艺友互动成长”教学活动，具有创新的特点，促进了我校教育教学教研的内涵进展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络争论进行了报道。 3、关注八类同学成长，促进教育和谐进展。“以人为本，和谐进展”是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组，接受干部包老师，老师包同学的做法，分工到人，责任到人;再次，设立导师，指导同学成长;发挥同学帮扶作用，开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了关怀对象，建立好互助小组，各互助小组制定互助方案;各互助小组分别组

26、建一帮一，一对红，开展思想和学习沟通活动，收到良好效果。 4、抓好各科竞赛和小班招生。优生是一个学校的精髓，培育尖子生，引导同学建立学习爱好，是很重要的一个方面，这项工作我们要从日常工作抓起，引导同学从小树立克服困难，勇于夺冠的信念。由于学校重视，工作措施到位，在省学校数学竞赛(预赛)活动中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有8名同学获奖，获平均分第一名，一等奖4人我校独占前三名。新城小班招生我校有24人提前录用。 5、以优质课评比工作为突破口，加强自主高效课堂建设，提高了授课水平。今学期，进一步加强“自主高效课堂”创建，以区优质课评比为抓手，通过教研组初评推出各学

27、科教学能手，以点带面，切实提高授课水平，实现了80%以上课堂教学达到“满意”的目标。在我区5月下旬开展的优质课评比中，我校王耀敏的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开发区第一名，袁玉玲、王国丽、常子奇、袁瑞霞分获历史、地理、物理、生物其次名。 四、当前教学上存在的主要问题: 1、教研组长、学科带头人、骨干老师的作用没有真正的发挥出来。有的教研组长、学科带头人、骨干老师形同虚设，根本就没有把自己的工作放在心上，等同于一般老师，公开课、示范课也不讲，教学常规也没有起到模式和榜样的作用，教学成果一般，工作干劲也不高，可以说根本带不起头来。导致了学校教改教研举步维艰，创新教学不见起色。 2、教学管理

28、还不够精、细，事务性工作太多，影响教学管理工作的进一步开展。其实事务性工作多，也是实情，但这仅仅是一方面，更重的是各项工作的督察力度还不够，有的工作落实还不到位，老好人主义严峻，怕担当责任、怕得罪人，有的领导甚至带头违反学校的工作纪律。安上微机后，上网谈天打玩耍的有，纪律散漫，工作拖拉的也有，甚至说话、做事事不负责任的也有，这样怎能服众，怎能把学校工作搞上去?级部管理还不够精细化，缺乏科学性和前瞻性，在日常工作中缺方法、少点子，检查督促力度不够，发觉问题也不准时指出，更没有立刻改正，没有把学校的各项工作很好的落到实处，甚至遗忘个人在竞聘演讲中誓言，在老师中没有很好的起到带头作用，制约了学校各项

29、工作的正常开展。 3、心理健康教育工作比较薄弱，关怀同学还不到位，这也是我校今后很长一段时间的工作进展放向。 4、影响了教育教学水平的提高。其实，这也给部分不负责任的老师供应了成果下滑的借口，这部分人不留意个人言行，说话不负责任，干劲不足，自由散漫，工作拖拉，甚至推诿扯皮，把老师的职业道德抛在脑后，把教育千家万户子女的责任忘得一干二净，光瞅别人的短处，谈论人家的不足，唯独不说自己的成果，不谈自己的工作奉献，更不谈自己与同志们的差距，这样能出成果?能在老师中树立威信?能在一个单位立足? 上半年教学工作总结 篇7 时间荏苒，转瞬间又一个学期结束了。掐指一算，我已在聚源路学校工作了整整六年了。在这六

30、年里，我切身体会到了自己由稚嫩慢慢成长起来，每一年都有很多收获，有我与同事间的友情，业务技能上的提高，以及与同学家长间的那份感情。这期间有苦有累同时也有甜。本学期我照旧担当四班级后四个班的英语教学工作，虽然都是四班级的同学，但是前七个班同学学习的都是五班级上册英语教材，只有八班是学习四班级的正常教材。五班级不管是从教学内容上还是学习要求上都提高了，不管再怎么困难，回顾一学期来的工作，我都顺当地实现了教学方案，完成了四班级下册和五班级上册的英语教学任务，从平常教学和考试成果来看，同学学习英语的爱好和英语水平相对提高了，也取得了较好的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、备好每一堂课，做到胸有成竹

31、。 “胸中有丘壑，挥洒方自如”。我在教学过程中，认真阅读各种教科参考书和网络资源，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，认真编写好教案制定好教学方案，并在实际教学过程中不断地加以完善，力求备好每一堂课。在传授同学学问的同时，关怀疼惜同学，特别是差生，课堂亲热留意他们，急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关怀他们慢慢树立学好学问的信念。 二、认真辅导同学参加竞赛，鼓舞更多的孩子勇于呈现自己。 这几年带领同学参加过许多的大大小小的英语竞赛，蒲公英、学问竞赛、希望之星、联大外语、疯狂珍宝、泡泡英语等一系列的竞赛。孩子参与人数慢慢增多。今年也不例外，四月辅导同学参加了联大外语

32、竞赛，那段时间，辅导同学成了我除上课外的主要事情。每天都是忙劳碌碌，课间、放学后，孩子为了这个竞赛，放弃上他们最宠爱的体育课、美术课来找我辅导，孩子们的学习热忱使我不能拒绝一个孩子。一连就是一个月的时间。有付出就有收获，有两个孩子通过了初赛进入了复赛，最终一个孩子获得二等奖，一个获得三等奖的好成果。在他们的带领下，很多孩子也有了参加竞赛的念头，偷偷告知我，自己也想参加竞赛，就是可怕表现不好，我鼓舞他，参加就会有收获，他就告知等自己把英语再学好一些，就去参加竞赛。 三、在留意课堂教学质量的同时做好课外补差工作。 有效的课堂教学是学好学问的关键。学校英语侧重对词汇和基本句型的学习，因此，我在课堂上狠抓单词及句型。首先我留意单词的讲解，既是在学习新单词时，引导同学通过比较记忆法以及我们共同编成的谐音联想口诀记忆单词。同学们记单词爱好浓，在背诵时气氛空前高涨，在很短的时间内，就会把单词登记来，极大地提高了课堂学习效率