2021年中考语文三轮冲刺考点专练：名著导读（四）含答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年中考语文三轮冲刺考点专练：名著导读（四）含答案2021年中考语文三轮冲刺考点专练：名著导读（四）1.名著阅读。祥子是_（作品）中的一个人物形象，_，原名舒庆春，满族，北京人，有_的称号。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北京创业，从一个诚实可爱的青年变成_的行尸走肉。2.名著阅读。（1）傅雷教育儿子的信条是（?）A.艺术上要取得成就B.随遇而安C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家（2）傅雷家书是傅雷及其夫人写给两个儿子主要是写给长子_的信，傅雷在信中是用自己的经历教导儿子：待人要_，做事要_，礼仪要_。?3.名著导读。（1）骆驼祥子是现

2、代作家老舍的代表作，在小说中，除了祥子，小说还描写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的_、一步步走向毁灭的小福子等人，展示了一幅具有老北京风情的世态图。（2）海底两万里的是法国著名的科幻和探险小说家_。?4.名著阅读。你以为我穷，不好看，就没有感情吗？告诉你吧，如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你。可上帝没有这样做，但我的灵魂能够同你的灵魂说话，仿佛我们都经过了坟墓，平等地站在上帝面前。我们是平等的至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。（1）这段话出自_。是_国_（人名）。（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？?5.名著阅读。傅雷家书是文艺评论家以及美术

3、评论家_及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。主要讲的是_，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为_，再为音乐家，终为_。?6.阅读下面文本，完成下列各题。选择性阅读一对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。（节选自1954年8月16日晚书信）惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。（节选自1955年3月20日书信）一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动

4、地的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植。（节选自1955年3月27日书信）选择性阅读二聪，亲爱的孩子。收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。好孩子，我真该夸奖你几句才好。评价性阅读三傅雷好友楼适夷有一次带了傅聪到豫园去玩，给他买了一支较好的儿童金笔，不料一回家被傅雷发现没收，说小孩子怎么能用那样的好笔，害得孩子伤心地哭了一场。楼适夷对此事如此评价：“我事后才知道这场风波，心里觉得非常抱歉，对傅雷那样管束孩子的方法，却是很不以为然的。”（1）结合这三则材料，说说傅雷希望儿子成为怎样的人？（2）批注赏析，感受父子情深。（批注提示：注意傅雷对儿

5、子的称呼，你发现了什么？）（3）结合傅雷家书的具体内容，谈谈你对傅雷这种教育方式的看法。?7.阅读下面文本，完成下列各题。亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品

6、图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深

7、刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1）第一段提到令“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（2）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？长辈应克服自身哪些弱点？（3）阅读名著让我们获益良多。请你将傅雷家书全书的主要内容用一句话概括介绍给刚刚升入初中的同学，同时举一封信的内容为例简要说说你的阅读感受。（选文除外）?8.阅读下

8、面文本，完成下列各题。A吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。B没了，什么都没了，连个老婆也没有了！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。（1）选文出自名著_，是语言大师_，被誉为“_”。（2）选文中画线部分运用了什么描写方法？请简要分析它的作用。?9.阅读下面文本，完成下面题目。他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼

9、，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。（1）文段中的“他”是_，（2）“他”刚进城时是个_的人？（3）请写一个“他”刚进城时的性格特点的经典情节。?10.阅读下面文本，完成下列各题。A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发

10、聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他没有哭。想哭也哭不出。（1）A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_。B段中祥子“想哭也哭不出”的原因是_。（2）根据名著骆驼祥子，回答下列问题。说说祥子为什么被人称为“骆驼祥子”？小说主要讲了祥子买车的“三起三落”的经历，请你选择其中一次简述情节。?11.名著阅读。（1）阅读下面艾青的诗歌盆景（节选），回答后面的问题。其实它们都是不幸的产物，早已失去了自己的本色，在各式各样的花盆里，受尽了压制和委屈，生长的每个过程，都有铁丝的缠绕和剪刀的折磨本诗表达了诗人怎样的感情？（2）下列水浒传的人物中，哪一位英雄上梁山的经历与上面这首诗的描绘最相似？说

11、明理由。A林冲B武松C李逵?12.阅读下面文本，完成下列各题。在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才简截的说：“再买！”赶上大家赌钱，他不象从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的，似乎只为向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有

12、了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”。不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；

13、不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命象他原先那样只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！（1）选段中“他”是长篇小说_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的_，到北平谋生创业，_次追寻梦想又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。（2）文段选自的著作是_最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_的辛酸故事。（3）文段中的“他”对待劳动的态度与以前相比发生了什么变化？?13.名著阅读。下列关于傅雷家书的说法哪一项不正确（?）A.傅雷家书是一部日记体式作品，是一部充满着父爱的教子名篇。书中傅

14、雷通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。B.傅雷家书对如何教育孩子，傅雷有自己独特的见解。“赤子之心”是其贯穿的精神，也是傅雷做人的出发点与立足点。C.傅雷在艺术方面有很深的造诣，他常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧等，表现出他对儿子在艺术道路上成长的关注。D.傅雷夫妇的骨灰安葬在他们的家乡上海浦东，而墓碑的正面则镌刻着傅雷家书中的名言：赤子孤独了，会创造一个世界。（2）傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。这些家书凝聚着傅雷对_的爱，书信中主要强调的是_的问题。?14.阅读下面文本，完成下列各题。朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥

15、手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来”那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的步枪，狠命地往下一按。刺刀当啷一声撞在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见

16、押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转动着枪，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。（1）文段选自小说_，是_。（2）请简要概括上述文字的内容，并补充这一事件的前因后果。（3）结合全书内容，简要说说朱赫来对保尔

17、的成长起着怎样的作用。参考答案1.骆驼祥子,老舍,“人民艺术家”,麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃2.（1）C（2）傅聪,谦虚,严谨,得体3.（1）虎妞（2）儒勒凡尔纳4.（1）简爱,英,夏洛蒂勃朗特（2）罗切斯特故意让简爱误会他要与英格拉姆小姐结婚，以此来试探简爱对他的感情。5.傅雷,如何教育孩子,艺术家,钢琴家6.（1）希望傅聪成为讲礼、谦虚、爱国的人。（2）傅雷在信中总是用“聪”“亲爱的孩子”“好孩子”“亲爱的聪儿”等亲昵的称呼，这是深切父爱的自然流露。当傅聪受挫时，这是一种温暖的抚慰；当傅聪取得成绩时，这是一种由衷的自豪和温暖的提醒；当傅聪很久没写信回家时，这是一种急切的呼唤。（3）示例一：

18、赞同。傅雷对傅聪的教育是管束式的（教育严格、刻板、专制），其行为本身包含着傅雷对傅聪的爱。如果没有这么严格的要求，傅聪不可能在音乐上有如此高的造诣。示例二：反对。傅雷对傅聪的教育是管束式的（教育严格、刻板、专制），其行为本身包含着傅雷对傅聪的爱。但这种要求太过严格，刻板，他在给傅聪信中常反思自己曾经错误的教育行为。7.（1）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。（2）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（3）主要内容：本书是就一个父亲通过书信的方式对儿

19、子生活和艺术修养进行悉心指导的书。举例：例如在一封信中傅雷和儿子傅聪谈论李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、白居易等人的诗词，我读后获得了写作上的启迪：写作应写实情、实事，应写出真性情，少雕琢，多些天然和灵动的韵致，写作要有自己的妙处。8.（1）骆驼祥子,?老舍?,人民艺术家（2）心理描写，语言描写，写出祥子丢车后的委屈、心酸、愤怒之情，也表现了新旧军阀间的战争对人民的伤害。9.（1）祥子。（2）憨厚老实，坚韧，自尊好强，吃苦耐劳，充满了美好希望。（3）一：他要强。他为了不再寄人篱下，为了自己三餐不愁，拼了命地拉车。二：他勤劳。拉完车回到人和车厂，他总也停不下来，总要干点什么。同行们都在一旁说说笑笑，只有他一人在帮刘四爷干活。或：祥子不拉刘四爷的车却也能住在人和厂就是因为他经常主动帮助刘四爷擦车、晒车布等，总也停不下来。三：他有责任心。祥子在曹宅拉车，不小心跌伤了曹先生，撞坏了车把。便主动提出不要工钱。四：他善良。老马在风雪的夜晚拉车因又冷又饿而晕倒在地，祥子立即买上十个肉包子，送给他们祖孙二人充饥。10.（1）祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭,祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来（2）祥子因为出城拉车被抓了壮丁，逃出来时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。后来祥子生病了，在昏迷中人们听见