初一班小组建设方案

1、七年级（ 11）班高效课堂小组建设实施方法 （试验方案） 高效课堂是以同学为主体, 老师为主导的自发课堂, 是素养训练和新课改的 表达；高效课堂解决了传统课堂的低效和无效, 使同学和老师都得以解放； 在高 效课堂上, 同学人人参与学习呈现, 自主学习合作探究, 使得各方面才能得到全 面进展；高效课堂离不开高效的学习小组； 学习小组是高效课堂成功的命脉之一, 是同学开放竞争和合作的主阵地； 和实施高效课堂的第一步； 一,小组建设的意义： 组建和评判学习小组, 是班主任高效治理班级 1.合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动 2.合作学习是一种同伴之间的合作互助活动； 3.合作学习是一种目标

2、导向活动； ; 4.合作学习是以各个小组在达成目标过程中的总体成果为嘉奖依据； 5.合作学习是由老师支配学习任务和把握教学进程的； 二,学习小组组建的原就 原就一：同组异质,异组同质；主要依据上学期统考的期末总成果为标准, 依据成果实行“掐头去尾”的形式分组,每组同学分为三个层次： A 层-B 层-C 层； 原就二：每组人数以 6-7 人为宜,一般为： AA-BB-CC. 全班共 51 人分为 8 个 学习小组；组内成员要有明确的分工,有组长,记录员,汇报员等,小组角色应 相互转换,增进生生互动； （附班级分组名单） 七年级（ 11）班分组名单 第一组 A1 陈建荣 A2 李 洋 B1 王昶元

3、 B2 张博森 C1 杨 宁 C2罗耀琴 李有承 B1 张建平 B2 路文博 曾 麟 其次组 A1 陈颖颖 A2C1董俊灼 C2第三组 A1 肖荣荣 A2侯凯文 B1 肖生琛 B2 张兆阳 C1 孙宜涛 C2林风焕 第四组 A1 李宝振 A2刘佳玲 B1 王晓蓉 B2 武承涛 C1胥 霞 C2李海涛 第五组 A1李有婕 A2沈 言 B1 陈怀哲 B2 卢奇春 C1 尚天霞 C2王一阳 C3马宏民 第六组 A1 王 越 A2肖雅文 B1 朱俊伟 B2 海晋瑞 第七组 第八组 C1 耿常武 C2A1 陈绍兴 A2C1 陈国翠 C2A1 张 翔 A2 石兆伟 王万霈 B1 狄昕馨 B2 张琛寓 沈茂

4、栋 C3 李 旭 何正甜 B1 李伟鹏 C3 吕林家 B2 李文海 C1 杨丰华 C2 王雅蓉 三,组长的选择 组长在学习小组中的作用既相当于 “小班主任 ”,要治理组员； 同时又相当于 “小老师 ”,要组织组员进行课前预习和课上呈现；主要考虑以下两方面： 1.第一 1第 1 页,共 4 页考虑学习成果, 成果在小组内要处于中上等, 但并不愿定是学习最好的, 一般由 A 层次的同学担任； 2.其次考虑其组织才能,责任心和威信等因素； 四,小组文化的建设 小组文化的建设正如我们的班级文化建设一样, 能够起到凝聚, 团结小组的 作用；小组文化的建设主要包括显性文化和隐性文化； 所谓显性文化是指小组

5、组 建后,要求各组在组长的组织下,创新性地给小组起名,设计组徽,制定小组宣 言以及奋斗目标（个人,小组,班级） 五,小组的评判 ；这样可以使得每个小组更有凝聚力； 通过评判, 激发同学的竞争和合作意识, 让同学在课堂上质疑和对抗； 通过 评判,让同学逐步意识到学习是自己的事情, 自己是学习的主人； 结合我班的实 际情形,我校的小组评判是从五个方面进行评判：候课,课堂参与,课堂纪律, 作业完成,卫生,参照各任课老师的评判在进行总评判； 每周主题班会组长准时反馈, 先阐述观点, 并倾听其他组的观点, 吸纳他人 之长,准时做必要的订正和补充发言, 以小组集体的学习成效, 作为评判的依据； （附评判表

6、 1） 星期一星期五 作业 卫生 个人 时间 评判 侯课 课堂 课堂 项目 状态 参与 纪律 完成 保持 总分 A1 A1 B1 B2 C1 C2 小组得分 备注：（四周评判表中的总分加起来即月考核得分, 每周在主题 班会课上民主选举“星光辉煌”及“星光大道”成员；即：作业认真 之星,课堂投入之星, 发言积极之星, 严守纪律之星, 疼惜班级之星； 作业认真组合,争辩积极组合,课堂投入组合） 后附：任务分解表 2第 2 页,共 4 页景泰四中七年级（ 11）班班级治理分解表 目标：人人有事做,事事有人做 姓 名 职 务 治理职责 王越 常务班长,团支书,组长 帮忙班主任处理班级事务及共青团工作

7、马宏民 常务副班长 帮忙班长治理班级及图书借阅 李有婕 同学会干部, 五组常务组长 负责同学会考评,组务工作 陈建荣 第一组常务组长, 处理组务及周考考场布置 李宝振 第四组常务组长 处理组务及周考考场布置 陈绍兴 第七组常务组长 处理组务及周考考场布置 张翔 第八组常务组长 处理组务及周考考场布置 肖荣荣 第三组常务组长 班务栏更新,组务工作 陈颖颖 其次组常务组长, 学习委员 班务日志及黑板布置 肖生琛 大队长 体育课,两操,集会及人数汇报 何正甜 安全治理员 晨检,午检登记,管制刀具检查 陈怀哲 劳动委员,历史课代表 负责班级劳动任务的支配,历史作业 李伟鹏 财产治理员,美术课代表 治理

8、教室的课桌凳 朱俊伟 教室灯具治理员 负责治理灯具的安全及开关灯 武成涛 回收员 清理教室内废纸,饮料瓶 王晓蓉 语文课代表 支配课前演讲,组织课前背诵 沈言 语文课代表 支配课前演讲,组织课前背诵 刘佳玲 英语课代表 支配课后活动,组织课前背诵 杨丰华 信息员 治理全班同学校外表现及外表信息 侯凯文 人数统计员 负责记录并上报缺操人员 王昶元 音乐课代表 负责班级教学所需的音响资料 李旭 课间治理员 负责楼道秩序,候课工作 海晋瑞 课间治理员 负责楼道秩序,候课工作 曾麟 自行车治理员 负责自行车摆放及检查 路文博 班级会计 负责班级财物登记,整理 3第 3 页,共 4 页王雅蓉 班级事务记

9、录员 负责记录本班一学期的同学贡献 吕林家 楼道卫生护理员 负责清理楼道的垃圾桶及地面卫生 石兆伟 楼道卫生护理员 负责清理楼道的垃圾桶及地面卫生 耿常武 工具治理员,美术课代表 负责卫生工具的摆放及清理 胥霞 老师助手 负责整理老师的课桌,讲桌 王一阳 黑板卫士 负责擦黑板,清理粉笔灰 孙宜涛 黑板卫士 负责擦黑板,清理粉笔灰 张博森 课后教室监督员 放学后监督教室卫生并填写曝光台 杨宁 课后教室监督员 放学后监督教室卫生并填写曝光台 罗耀琴 班级美化师 负责黑板布置及黑板报 李文海 班级美化师 负责黑板布置及黑板报 肖雅雯 班级美化师 负责黑板布置及黑板报 陈国翠 老师助手 负责老师办公室卫生及饮用水 李洋 玻璃管护员 负责教室玻璃的检查 狄昕馨 玻璃管护员 负责教室玻璃的检查 王万霈 暖气片管护员 负责教室后墙两个暖气片安全及卫生 沈茂栋 暖气片管护员 负责教室前墙暖气片安全及卫生 张琛寓 门窗,锁头治理员 负责门窗的开关及疼惜 尚天霞 窗台清理员 负责清理教室内后窗台 张兆阳 窗台清理员 负责清理教