存在的初三话题作文

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页存在的初三话题作文存在的初三话题作文1我从门前的屋檐得知，雨停了。花仍在涓滴自己的泪水，在不经意间洒向风里。我披起满是灰尘的风衣，走出家门，去了街道。路过一个巷口，车夫喝酒的声音阵阵，小贩的声音传的沸沸扬扬，叫花子的脸庞有些消瘦。巷口处的门上挂着蒜，有个孩子摸了一颗，便跑了。蒜撒了一地，那家的女人从园子出来，抱着个孩子，骂道：“小崽子！”隔壁二婶走了出来，摆了摆手，说：“就是因为个蒜子，哎呀！”女人的脸抽搐了一下，随之孩子被甩在一旁，拿起街坊满是灰尘的扫把，便追了过来。二婶慌忙抱起孩子，叹口气，转身进屋了。女人边跑边骂道“看我不打死你这个小崽子”。

2、孩子甩了甩头，张了张口，便跑地愈发的快了。女人的拖鞋滑了脚，踏歪跌进水沟里，边上吃茶的人们都笑了，女人感觉脸上不是滋味，狼狈地爬起，水淋淋的，便坐在道旁哭嚎了起来，大叫道。开场嚎去世的父亲，丢了的钱、倒了的关神庙我听的有些不耐烦了，便走了。到了街道，人海匆匆忙忙，却让我感到无比的寂静和寒冷。有一位奶奶，跪在路旁乞讨，她的浑浊在脸上，顶着干裂的大地，我看着，正想做些什么，见她直勾勾地盯着一个匆匆的男人，忽地拉住他，她哭到，好心人，帮帮我吧。男人不耐烦拍拍衣服，快步疾走时，老人又拉住他，哭道：帮帮我这个老婆子吧。男人气急败坏的踢了一脚，骂到：“你个老婆子，那么脏，别碰我，我这衣服一千多块呢，你能赔

3、得起吗？”推了推眼镜，转身走了。老人趴在地上，仿佛能听见大地的心跳，痛哭着。我轻悄悄的放了张纸，无声地走了。我不知道，门前的路，还有多少人困在原地。多少人活着，如同死去。存在的初三话题作文2在这世界上的生物，都有存在的理由。不管是随风摇曳的花朵，还是默默无闻的小草，哪怕是一颗小小的石子，都有着属于自己的意义，都带着自己的使命活在这个世界上。林清玄说自己每到一处，总会捡一些当地的石子作纪念，可能你无法理解，石子有什么好的，而他的答复是：“石头并没有真正的价值，它是一个地方最好的纪念，是金钱也不能买到的。”这或许就是石子存在的理由，他让每个到过这里的人，记住了这里，让他们见证了这个地方的美或丑。带

4、着这样一个使命，存在在这个世界上，可能也不会觉得是白走了一遭，至少不会留下遗憾。在以前，会有很多小孩都盼望着过年，因为过年会有新衣服穿，那可能是母亲省吃俭用才买来一块布，然后连夜织成的衣服。但是如今的小孩，仿佛已经对过年没有了像以前那样的期待。因为过年与平常并没有多大的区别，新衣服是一年到头都有的，钱也是不缺的。所以过不过年都是一样的。可是带着母亲浓浓的爱的衣服与在商店买来的衣服，我更喜欢前者，这也是它存在的理由，它能让孩子的心感到温暖，能让孩子体会到母亲对他的爱，它并不像商店里的衣服，那样的死气沉沉，而是鲜活的，像一个跳动的生命。但如今好似也不会有哪个母亲会自己用双手给孩子织一件衣服了。不仅

5、仅物是这样，人也是如此。人活在这个世界上，就会有存在的理由，假如一个人活在世界上，却不知道自己为什么存在，那么他的一生肯定是平平庸庸的，是没有任何意义的。你只有知道自己存在的理由，才可以明白自己应该做些什么事，才可以不断努力，不断拼搏，朝着这个方向前进。你只有知道自己存在的理由，才可以明白自己在一个集体中到底是处于什么位置，才可以明白自己是重要的，才可以变的更加自信。所以一定要确定自己存在的理由。世界上的生物千千万，有的高级，有的低级，不管怎样，万物都有自己存在的理由，一颗石子可能不如珠宝来得珍贵，但是石头却有着自己特殊的纪念意义，这可能也是珠宝所不及的。石子对于林清玄来说，有着特殊意义，因为

6、石头经历着风吹雨打仍然自强不息。而你对于某个人、某个集体来说，也有着特殊意义，因为你有自己存在的理由。存在的初三话题作文3万物存在于民，即有其存在的缘由。不要轻视任一渺小的事物，常情下，它娇小无比。看似无用，可在其特定环境中，必将发挥其宏大的能量。要做到物尽其用，不可无视任何事物。物尽其用，即在合适的情景下使用其用途发挥到极致。刚学琴时，用一般地琴红尘；但家里有钱为满足自己的虚荣的心用最贵的琴练。这样就使这样的一把好琴的作用没有发挥出来，将这把琴大材小用，虽说同样是琴可好琴用在这里就是用错了地屈才，没有将它物尽其用，也就违犯了这使用事物来施展其作用的目的。反之，假如一开场练习这项琴技的时候，用

7、一把普通的琴，等琴技娴熟后再用这把好琴来演奏，那时比琴奏出的乐章必将美妙绝伦，这样琴也发挥了它本身的作用，使你的演奏锦上添花。因此，要在适宜的情况使其做到物尽其用。善用事物，切莫有“充卒保车”之心。中国象棋，至古以来就有一句“充卒保车”的招式。这所以这样，是因为卒在相对车来说杀伤力较小，可是往往斩将夺帅的仍是兵卒。杀了帅，兵卒才能晋升为更高的职位。或其实只要善用兵卒以及事物，不要怀揣着要“弃卒保车”的心态，兵卒也就发挥其出色的效果。因此，要善待事物，莫怀“弃卒保车”之心。任何事物存在即合理，不可无视其作用。大大小小的螺帽与其相配的有合适各自型号的螺丝刀来将它们拧紧。大的螺丝刀无法拧开小螺帽，那

8、不能说大螺丝刀不应该存在，它只是用在小螺帽上无用，是没有用对地方。在没有处理前是一块奇丑无比的怪石头，常常被人随意丢弃，但却对珠宝店里的它情有独钟，无视了这同它一样的前身。当这石头渐渐打磨成玉后，大家又对它的存在非常在意，不容无视了。古代用茅做武器因此产生了盾来克它。没有了茅盾就毫无意义，但有了茅的存在盾就显得缺其不可。所以，民间万物存在即合理，不容无视任何事物的作用。天生我材必有用，民间上任何物质都有其存在的理由和作用。一时地看视无用，只是因时机尚未成熟，没有它的用武之地，抓住时机，及时出击，被人所无视的“卒”也能所向披靡，斩将夺帅，决定胜负！存在的初三话题作文4这个世界的一切，或有形或无形

9、，或伟大或渺小，或委屈或骄傲，或拥有或失去，只要其存在，就必定有其存在的意义。你我亦如是，不除外也不从中，就算存在显得微缺乏道而又似有假设无，但谁都不可以否认，也不能否认存在的价值和存在的意义，假如你刻意的去追寻这份意义，那么你的意义，也只是一种近似疯狂的偏执。于我而言，意义是一种精神，是一种感觉，也是一次成长，更是一份收获。开门见山地说，丑的意义就是表达美，活着的意义就是不畏惧死亡，享受光阴的意义就是让人学会热爱生活，人类不断繁衍的意义就是创造，而存在的意义，不过是让你明白，存在是永久，而意义就是这永久能持续的每一处关节。接下来我要讲的事情，不偏袒谁，也不是挤兑谁，关于文学社存在的意义，可能

10、很多人还有不同的见解，而我只是怎样想，就怎样去表达罢了。有人说，我们开会时人总是集不齐，还有人说，我们每次的例会都没有意义，人数不齐与没有意义，如今就好比两条平行线必须有个交点一样，形成了鱼与熊掌不可得兼的死结。这样无非也就两种情况，人数够了，开会同样是死气沉沉，意义有了，说不定也只是一小局部人所谓的意义有趣和刺激，对于这个问题大家都各持己见，你觉得有意义，别人却觉得无聊，别人觉得有意义，你却也认为不过如此。我们不妨将目光放长远，将平行线试着改变其原有的轨迹，那么有交点的可能性是不是更大了呢？鱼和熊掌是不是也可以兼得了呢？有人认为文学的意义就是让我们对生活有更深的理解，以致于去热爱，有人认为文

11、学的意义不应该是一种安静而惬意的气氛，而是那种大家都闹腾起来，有欢声笑语的乐园，杯酒话诗与远方的月下桌几。我们可能都忘了，文字是文学的载体，你想要的意义都可以跃然纸上，下笔即成章，文字与文字的交流才是文学更大的意义。我不是鼓励大家说，而是更鼓励大家去沉淀，不要带着情绪来过活，文学是静谧的，既来之，那么安之，面面俱到对于一篇好的文章也是不成气候的，就像管理社团一样，不可能都照顾到，假如每个人都有自己想去干的事情，到时这个也就成了一盘散沙。我们文学社是一个团体，是兴趣与爱好的结合，最大的意义，就是我们都在这里，文字与文字的碰撞再也没有间隔 ，这就是存在的意义，我们不能一味地追求，我们只能一步步地去

12、感受，去靠近。初衷为何，何为意义。我不否认大家对意义的渴望，但意义绝对不仅仅是我们所要去追逐的东西，你为什么而努力，这努力便是最大的意义，不管它为何存在，这存在，深思熟虑，必定有其存在的意义。意义不是功利心，而是连续的精气神，不绝的思索与纯粹的心。存在的初三话题作文5上初中以来，因为人数增多到50人，教师当然是无暇顾及所有人，那么不爱表现或成绩平平的同学，便很容易被教师遗忘在某个角落，发现不了你的存在。每个班都会有几个学霸，他们便会一直存在于教师的脑海中，有什么事，便第一个想到他们。每次，只要学校发什么奖，候选人的里，总有那么几个人一直存在，而我们这种成绩忽上忽下的人，根本就没有存在过。还有另一类人，他们也总存在于大家的脑海中。成绩差的，名字总能报上来几个，教师只要一开口，说谁拖了班级后腿了，全班的目光便齐刷刷盯着那几个人看，所有人的心中，总有那么几个已经固定了的，无法改变的形象，不管怎么样，他都仍然存在。那么处于班级中游的同学，就时常抱怨了。“教师也真是的，每次有什么好事都是那几个人，从来没有变过，我明明也不差，可怎么就是无视我的存在呢？”班里大多数人都是这么想的，这也成了有些同学的话题。甚至连我都会这么想：“对呀！我们也都不差，教师怎么就总关注那些人，而无视了我们呢？教师是不是偏心啊？”这个