教育类实习报告范文6篇(教育实习报告总结)

1、Word 的教育类实习报告范文6篇(教育实习报告总结) 下面是我收集的有用的教育类实习报告范文6篇(教育实习报告总结)，欢迎参阅。 有用的教育类实习报告范文1 实习学校：龙陵县龙山中心学校 实习时间：35天（20 xx.03.01-20 xx.04.02） 指导老师：杨云川 指导班主任：李彩焕 实习生：范玉明 实习班级：三（1）班 实习内容：学校英语课（三班级）、实习班主任 实习目的：实习是高校教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去自立分析和解决实际问题的力量，把理

2、论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和同学们的身上学到了许多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习

3、，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热闹的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，同学1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展，多年来始终

4、担当全县学校教育讨论和试验示范任务，为龙陵县基础教育事业进展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济进展做出了有目共睹的贡献。 实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。 基状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。 2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。 3、带领同学出了一期黑板报。 4、到同学家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实

5、习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我 一份名单，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应

6、着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。 在我从事教育教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？其实这不只是同学的问题，老师也要有激情与急躁，这是做位一名老师应当具备的。激情与急躁，

7、就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。“同学们，现在开头上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不拘束。短暂

8、的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，由于我想起了那句话：“微笑是法宝。”同学也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。突然一次，一个同学递来一张字条：“范老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范老师。”这是出自一个三班级同学之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近同学的第一步只须微笑就够。 在

9、班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐

10、趣. 有用的教育类实习报告范文2 一、实习目的 高校生活最终的阶段是实习,实习对于每个即将毕业的高校生都特殊的重要,在20 xx年9月15日至9月30日的临河二中的实习过程中我学会了许多,体会了老师这一神圣职业的光荣.通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了很多未曾学过的东西.经受了这段的实习生活,让我感受到老师职业的重任,体会到老师工作的辛苦.在实习过程中,我对比自己的同学时代,感受着不同时代的差别,90后同学的力量一代比一代强,信息接收面越来越广.这就对老师提出了越来越高的学问要求.实习过程中,我们娴熟地把握了教学技能,不仅如此,我还学会了如何处理与同学关系的技巧. 通过教育实习,充

11、分发挥主观能动性,把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,初步把握学校语文的教学方法和技能,以及班主任的工作内容和方法.了解现今学校生和教育的现状.实习单位为巴彦淖尔市临河区临河二中,班级一班级五班. 二、实习单位简介: 临河二中创建于1962年,是临河区唯一的一所区直农村九年一贯制学校,现有40个教学班,1700余名在校生,其中寄宿同学1095名.126名专任老师中,有本科学历89人,专科学历37人,老师合格率达100%. 学校占地面积168亩,校舍建筑面积15000平方米.各类教育教同学活设施齐备,配套的仪器室、试验室、电教室、计算机室、多媒体教室、科技培训室、国家政工团活动室、图书

12、阅览室应有尽有.远程教育网站的建成,与城市学校一样享用着现代科技的文明,为各种教育教学活动的顺当开展供应了保证. 三、实习内容: （一）、语文教学 课堂教学,包括备课、上课、修改作业、批阅试题.做一个语文老师所做的事情,乐观引导,仔细做好工具性与人文性教育工作. （二）、班主任工作 准时正确引导同学思想,处理班上日常杂务,管理好同学日常行,培育良好的行为习惯,调动同学领导处理班上各事务. 四、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,仔细开展语文教学工作和班主任实习工作.在整个实习阶段,我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的学校语文老师及班主任.在实习过程中,通过老师及自己的刻苦努力,

13、现能较好地上课及做好班主任工作. 五、实习总结及体会 实初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情.20 xx年9月15日,我怀着兴奋的心情来到巴彦淖尔市临河二中,开头了为期半个月的教育实习.实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛. 下面我从几个方面对我的实习进行总结. （一）、仔细做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正,由于心态打算一切是辅导员嘱咐的.学做师者就得像师者.指导老师对我的要求:严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范.指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项.我也主动把实习班级的每个同学和学校的基本状况做了个初步

14、的了解.有了这一切的统筹支配,我的实习才能进行的如此顺当. （二）、名师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展,指导我的一个特别负责的老师.我们将实习分为两个阶段: 第一阶段为见习阶段,时间为一周.在这个星期里,我全面熟识初一同学的语文教材,仔细听指导老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师沟通,虚心求教,深化了解课堂教学的要求和教学过程.学习如何备课、备同学,如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合.不断地进行反思,认真体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思.由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的,这是指导老师常常强调的一句话.我还常常听一些竟赛课、公开课、优

15、质课.之后与指导老师一起探讨,更多的是老师的教导.吸取他人优秀成份作为自己所用.是仿照与学习相结合的阶段. 其次阶段是上课阶段,我的指导老师是一班级五班的班主任,她给我支配的课时许多,这就使我有了更多的熬炼机会,上讲台的次数就自然增多.一天中最多有三节课,一般都是两节课.所以就有了许多沟通的时间,在做得不好的地方老师就会准时地给我指出.另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好本课为止,这才交到指导老师那里进行初审.在审查时指导老师要求我说出我的上课方案,这就练习了说课的环节.在指导老师的批改和建议下再做修改,之后在上课前进行试讲.我的每一节课指导老师都

16、会坚持去听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上消失的缺点提出珍贵看法,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不消失同样的错误.还要在教学过程中学会整体规划,依照教科书的按排制造性完成教学任务.在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都有了显著的提高. （三）、乐观做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的,而当一个学校一班级的班主任则是更辛苦的.刚刚进入学校的同学各方面都要细致如微,稍有不留意就有意想不到的事情发生.这给管理教育带来了巨大的困难,所以一开头我就暗下决心,肯定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的

17、工作做好.我从早上6点就起床,早餐之后就到学校签到.每天的主要任务: 1、看早读,每天早上7点半到教室督促他们打扫卫生,检查仪容仪表,督促他们仔细早读. 2、在上课时间进行巡堂,检查上课状况,如有上课不仔细听讲者,下课准时找他谈话,正确引导. 3、第六节课后为课外活动,我要辅导个别同学,给个别同学作思想工作.在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领同学参与学校的各项活动.如全校大扫除、班团会等活动. 经过不懈的努力,班级整体状况有了改善,我与同学也建立了良好的师生关系,得到他们的信任,我成为他们诉说心事的对象,我也是他们忠实的倾听者,借此准时进行正确的思想

18、引导 六、虚心求教仔细吸取他人优点 在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在仔细地写实习日志,对每节课都要反思.得与失都在我的心里很清晰,做到下一次少犯错误.在反省自的同时,也要向他人学习.我多去参与学校的讲课竞赛现场听课,并做好听课记录.亲自去讲课竞赛的现场,从那里我学到了很多有价值的东西.虚心听取别人的看法和批判.从他人身上学到了不少的东西,如不同的教学风格、班主任工作技巧等等. 实习,让我意识到了自己的不足,充分熟悉到新教学教育的难度和我们需要做好的工作.当老师难,当一名合格优秀的老师难上加难.蜡炬成灰泪始干,老师的辛苦让同学感谢不尽.正是这些忘我工作的老师们,一批批将来的花朵开放地更

19、加绚烂!长大后我就成了你,我甘愿当盏灯,照亮同学们的将来之路,为将来的花朵们盛开地更加漂亮而辛勤工作！ 虽说我的实习生活已结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对同学的关爱也将永不消减,作为一名师范学院的同学我有信念做好教育工作,争取做一名优秀的人民老师. 有用的教育类实习报告范文3 我们小组十一人分别负责初一3班、6班、7班、10班和高一3班、6班、8班的班主任工作，帮助原班主任进行包括常规工作、自习课管理、监考、值周、组织参与校运会、开展主题班会等主要工作。 1主要工作 常规工作。从教育实习工作之始，我们小组十一人就开头了解并渐渐开展班主任的常规工作。7:30，我们要下班里检查同学的迟

20、到状况，并帮助第一节课的任课老师开展当天的早读工作； 9:30，我们要下班里帮助其次节课的任课老师督促同学完成眼保健操；13:00，我们要下班里督促同学午休，直到他们都宁静地睡觉或做作业方能离开；14:00，学校部的队员要下班里组织同学读报；16:00，学校部的队员要到操场上督促同学仔细地完成广播体操。除了上述几乎每天的常规工作以外，还有星期一上午的升旗仪式和下午的班会课。总的来说，班主任的常规工作特别琐碎，同时也特别紧凑，跟高校自由到有点懒散的生活形成了鲜亮的对比。我们小组十一人也因此不断强化了自己的时间观念，愈发懂得惜时如金。 自习课管理。每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职

21、工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任自立担当。管理自习课可不简洁。部分男生虽然没有破坏课堂 纪律，但一节课下来只是坐在那里，间或相互窃窃私语；女生常常相互争论作业问题，特殊是高中的作业难度较大，五十人在细声争论，也足够造成课室里一片吵闹似的。经受过中同学活的我们都深深知道，这是一个冲突。同学们的确有不懂的问题，假如阻挡他们争论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严峻降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是假如不加以阻挡，喧闹的课堂氛围特别不利于其他同学的学习。对于这个麻烦的问题，我们小组十一人常常请教原班主任，不断改善自己的管理方式，尽管最终仍旧没有妥当地解决，但自习

22、课的纪律是有所改善不少的。 监考。由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课老师常常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，并且我们往往需要一个人监考两个班来保证全班级的测验工作顺当完成。一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。反反复复，进进出出，突然前门突然后门，突然刚出去又进来，不仅同学不知所措，连我们自己都不知道自己预备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下，同学

23、基本保持了宁静的气氛，没有发觉交头接耳的状况。 值周。依据学校德育处的支配，每个班要轮番开展值周工作，首先自然从初一班级和高一班级开头了。值周工作包括每天早上7:10的大门站岗，组织同学欢迎老师和检查全校同学的打卡状况；中午13:00的巡察各班午休状况；下午14:00的又一次大门站岗，工作与上午相同；下午17:00的统计各班当天扣分状况。值周工作加上每天的常规工作，就使得班主任工作更加琐碎了。 组织参与校运会。在九月中旬到十月上旬，育才中学开展了每年一度的校内运动会，包括初赛和决赛两个部分。同学刚上学校或高中，对环境感到生疏，不敢呈现自己，所以有时候需要班主任逼他们硬着头皮参赛。但是，当他们兴

24、高采烈地参与竞赛以后，其他同学会自觉地为他们呐喊助威，形成团结的班级氛围。学校部的队员除了组织同学参与校运会以外，还要帮助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求呈现出自己班同学的特质与精神，并且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形。同时，校运会也是班主任接触并与同学谈心的机会，有助于我们更充分地了解同学的状况。 开展主题班会。依照学院的教学支配，教育实习期间需要开展主题班会课，充实自己的班主任工作经受，因此我们小组十一人分别开展了主题各异、 形式多样的主题班会课。譬如杨妙如开展的胜利的背后一课，通过叙述绝大多数同学熟识并崇拜的偶像周杰伦胜利的过程，

25、引导同学了解他胜利背后的酸甜苦辣，自觉地在崇拜偶像的基础上形成努力拼搏、自强不息的奋斗精神。又如陈俊杰与陈晓清共同开展的学习方法沟通一课，引导同学相互发言，并结合老师自己的高中学习经受，赐予了同学许多有用的学习方法，对他们接下来的高中学习作了启迪。 2阅历教训 经受了两个月的下班接触后，我们小组十一人在班主任工作方面获得了许多阅历，也有一些不足需要以后留意调整的，现在把我们在班主任工作方面的阅历教训大致归纳如下： 了解同学的共性特点。要想真正做好一名班主任，仅仅是每天下班督促常规工作是不够的，我们更需要深化同学中去，了解每一位同学的共性特点，便利以后的同学心理辅导工作的正常进行。利用课余时间，

26、我们常常主动约班上的同学出来谈天谈心，尽可能地了解同学的内心世界，拉近同学与班主任之间的距离，成为他们不仅是学习上，更是生活上的指导者。 引导同学定位目标。在高考指挥棒的调控之下，同学将来的进展状况几乎取决于高考的那几张答题卡，除了个别特殊优秀或出国的以外，因此引导同学把中学阶段的目标定位在学习上，自觉地一切以学习为重，是相当重要的。同时，当同学把目标定位在学习上以后，同学就较少消失不遵守学校规章制度的状况，由于他们已经没那个心思，这样班主任也能够削减许多突如其来的同学纪律工作。当然，这是每个班主任梦寐以求的愿望，绝大多数状况下不能够完全实现，但需要我们朝着这个目标不断探究和努力。 留意各科的

27、综合进展。在两个月的教育实习过程中，我们小组十一人都犯有一个毛病，就是没有重视同学各科的平衡进展。在教育实习过程中，我们往往只接触了原任历史老师和原班主任，没有留意与其他科目老师的接触，全面了解每一位同学的综合进展水平。这警醒了我们在以后的教育工作中，需要更多地接触不同科目的任课老师，了解同学的成果状况、学习方法是否有效等状况，综合进展同学的学问与力量，达到全面进展同学的目标。 有用的教育类实习报告范文4 我很荣幸的来到了昌图县试验学校进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的阅历，多学习一些有关教育方面的学问，为以后走向老师岗位奠定基础。 在为期一个月的实习期间，在指导老师的关心和自己的勤奋

28、努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习根据学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。 一、在教学工作方面 实习的第一星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有 机会听了许多次优质课，收获颇多。由于上课的老师有多年的教学阅历，学问渊博而且细心预备，所以他们的课堂气氛特别好。同学与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，老师的启发性教学，同学乐观参加都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回同学，能够听这么优秀的老师讲课是我的荣幸。同学在开心中学习效率是最高的。当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢乐，时间过得很快，在

29、听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课10节，写听课记录10个，共完成了10个新课的教案。授课节数20节。一个月的实习期间让我体会到做一名老师是挺不简单的。在教学工作方面，我认为最重要的环节就是上台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实 力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚开头看教材的时候，我以为学校的内容是比较简单的，没想到看了课本才知道自己错了，学校的课本内

30、容很少但学问点比以前开阔，有很多学问自己也是一知半解。做老师的对学问一知半解确定是不行的。同学有一滴水，做老师的就应当有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清晰，我查阅了许多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导老师或有阅历的老师解决。当我把课本学问点弄懂后发觉教材的内容才一页，寥寥无比。假如照教材讲下去，不用20分钟就可以完事。其实教材越简洁老师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思索后，最终构思好了怎样上一节课。 其次是写教案，在写教案时要从同学的实际角度动身，也就是备同学。第一节课虽然有充分的预备，但第一节课上的效果不是很好，可能是由于刚开头时新有点

31、慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊!但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮兴奋的。回去好好总结，让自己以后做的更好。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。上课的时候，我都会实行以“同学为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了同学深厚的学习爱好。 从我自己的亲身体会来

32、讲，要做好教学工作，必需认真讨论教学大纲和教材内容，把握教材的精神实质，深化了解同学的学习状况，针对同学的实际状况。确定教学重点、难点、时间安排和作业布置。要想具备教学的基本功，首先备课要仔细，对教材内容熟识，能较好地组织上好一堂课，基本达到教学目的；其次课后辅导同学，常常与同学沟通，关心他们解决难题，对不同的同学实行不同的教学方法，达到因材施教；最终是仔细批改作业，评讲作业。 二、班主任工作 我是五班级的代理班主任，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。为了尽快熟识班级里的状况，我向原班主任李老师要了班里的

33、档案资料。我坚持每天7:30到校督促他们早读，检查卫生。课间时间常常和他们谈天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题，同学们和我的关系特别好，我心里也感到很兴奋。通过一个月与他们的相处，我知道要想做一个好班主任是件挺不简单的事，要想成为一个好班主任要具备三方面： （一）全面了解同学 1、了解他们的家庭背景、爱好爱好等。班主任可以自制一张表让同学填 上他们的姓名、爱好、特长、喜爱的科目、家长名字、家庭住址、联系方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的观看和与同学的闲谈，了解同学的性格特点，有些同学“吃软不吃硬”，有些同学“吃硬不吃软”，依据同学不同的性格

34、特点实行不同的教育方法，达到事半功倍的效果。等到学校进行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自己就很简单找出这方面的人才。 2、了解同学心目中的抱负，通过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会，让同学们发表自己的看法，或者以书面的形式表达，依据同学提出的建议和看法，找出自身的不足之处，加以改进，争取成为同学心目中的好班主任。 （二）发觉一支能干的班领导队伍 一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班领导队伍显得更为重要。假如说桥墩是一座桥的支柱，那么班领导就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班领导队伍对一个班的兴衰起着非常重要的作用，对班主任

35、的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培育一支兵强马壮的班领导队伍是志在必得的。 （三）班主任的素养要高 班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行同学都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫同学不要扔垃圾，自己就首先要做到不任凭扔垃圾。班主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅 力和力量等心理特征，班主任通过良好的素养制服同学，使同学对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。班主任通过自己良好的素养可以使同学受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟同学、感化同学、感染同学，使师生之间相互敬重、相互信任，产生情感

36、共鸣，班主任只有得到同学的信任和诚服，师生才能融洽沟通。 三、教育调查 实习期间在昌图县试验中学进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查讨论，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任供应了客观依据，这次调查使我熟悉到做好一个班主任应具备很多素养，为我以后如何做好班主任打下了坚实的基础。 通过这次的实习，我个人对同学的教育也有一些想法和建议，在教育方面，我认为还要有所创新，虽然现在的教学方式和方法比以前要有所改进，引用了多媒体教学，培育同学自主思索和解决问题的力量，但教学还是不够大胆，假如能在此基础上再加以创新和改进教学方法，我信任孩子的教育问题将不是问题。就我

37、个人而言，我仍旧存在很多不足之处，比如我的阅历和学问还远远不够，和那些资深的老老师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的学问量，多学习一些阅历，只有足够的阅历才能上好课。 （二）毕业实习的体会、收获： 两个月的实习时间很快就过去了，或许明年，我就会成为一名真正的老师，负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走，我会连续努力的。 现在，实习结束了。两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，现在回想起来，短短

38、的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问 有用的教育类实习报告范文5 时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的味道，真正体会处处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成果。不过，我收获许多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工

39、作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，班主任老师教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。也就是说我们通过组织主题班会来进行教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点 一、在教育过程当中做导师的同时，也要做伴侣。 随着教育现代化的步伐，人们渐渐形成这样一种观念：师生公平。怎么去把握这个“公平”的度呢？我这次对这个问题有了一个比较抱负的回答：在做导师的同时，也要做伴侣。我想这才是我们的教育所需要的“师生公平”。“导师”，这是教育者的基本角色。“伴侣”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必需了解同学。而要了解同学绝非平常耳闻目睹就可以做得到的。这需要

40、我们近距离地接近同学，急躁倾听同学的心声，逐步取得同学地信任，成为同学的知心伴侣。 在整个主题班会的筹备过程当中，我们有了契机跟同学接触。期间，我们和同学们进行交谈，并取得了他们肯定的信任。他们其中的一部分可以很真诚地把心声告知我们。就是这样，我们对同学有了更深的理解。同时我们也惊异：我们的同学心有着如此多彩斑斓的想法、经受。就有一个同学，有姐妹俩，姐姐学习成果好，并升上了重点高校。于是，父亲就始终拿她跟姐姐比较。所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不行以了令父亲满足。于是，她的行为变得更加叛逆。又有一个女同学觉得她和爸爸妈妈始终也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编

41、剧，而她，则只可以永久是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。他们编导些什么，演员便演出些什么。演员不行以为自己编一些剧情，也不行私自把自己的感情、表情、动作表露出来。只能麻木地按着导演和编剧所编制的表演。她觉得很累，很想表达出来，转变这种状况。了解了这个状况后，我们对她们做了肯定的疏导，并为她供应了机会，让其在班会上以表演形式述说自己的心声。就是这样，在于他们接触的过程当中，我们倾听到许多不同的小故事，从而渐渐了解到同学的内心世界。在这个基础上，我们不断地充实了主题班会的内容，并逐步做好了各种筹备工作。 二、自主管理，发挥同学的制造性和自主性。 在主题班会筹备的开头阶段，我们实施的是跟踪指导的方式，详细跟着同学进行排练，发觉有问题准时订正。但我们渐渐地发觉这样做不妥。由于，我们的同学是初一同学。这个年龄阶段的同学，原