高一摸底考试物理试卷Word版含解析

1、 高一摸底考试物理试卷关于质点和参考系，下列说法中正确的是()A. 能当成质点的物体一定是体积和质量极小的物体B. 分析列车在行驶中速度的快慢时，列车可看作质点C. 只有相对地面静止的物体才能作为参考系D. 物体做直线运动时，选择的参考系一定是地面在下列四幅运动图象中，表示匀变速直线运动的是()A. B. C. D. 校运动会上，小龙参加了百米赛跑并荣获冠军关于小龙赛跑过程中的惯性，下列说法正确的是()A. 小龙加速跑的过程中，其惯性增大B. 小龙减速跑的过程中，其惯性减小C. 小龙赛跑过程中的惯性保持不变D. 小龙跑完后停下休息时，没有惯性关于力学单位制，下列说法中正确的是()A. kg、m

2、、N是基本单位B. kg、N、m/s都是导出单位C. 在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD. 在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g为测量教学楼的高度，小聪在顶楼由静止释放一石块，同时用手机计时，若石块下落过程所用时间为2.80s，不计空气阻力，则教学楼的高度最接近于()A. 30mB. 40mC. 50mD. 60m如图所示，一轻杆BO的O端用光滑铰链绞于固定竖直杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过直杆的顶端A处的光滑小滑轮，并用力F拉住现用细绳缓慢拉起直杆BO，使杆AO、BO间的夹角逐渐减小，在此过程中，关于拉力F及杆BO所受的压力FN的大小变化情况，下列说

3、法正确的是()A. FN逐渐增大B. FN逐渐减小C. F逐渐增大D. F逐渐减小一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速前进，则对小孩和车下列说法正确的是()A. 拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力B. 拉力与摩擦力的合力方向竖直向上C. 拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小D. 小孩和车所受的合力为零如图所示，穿着溜冰鞋的甲、乙两人站在冰面上，当甲从背后轻轻推乙时，两个人都会向相反方向运动，这是因为甲推乙时()A. 甲与乙之间有相互作用力B. 甲对乙的作用在先，乙对甲的作用在后C. 乙对甲的作用力大小与甲对乙的作用力大小相等D. 甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对

4、平衡力如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是()A. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处B. 接触后，小球加速度的绝对值越来越大C. 接触后小球先失重，后超重D. 接触后，小球做减速运动，速度越来越小，最后等于零如图甲所示，一辆遥控小车静止在水平面上，现用遥控器启动小车，使它从静止开始运动，小车运动的速度与时间关系的v-t图象如图乙所示。已知小车的质量m=2kg，小车所受阻力为重力的0.2倍，重力加速度g取10m/s2，则下列说法中正确的是()A. 小车位移x=1m时的速度大小为2m/sB. 小车在

5、前2s时间内的牵引力大小为6NC. 小车后2s的加速度大于前2s的加速度D. 小车在后2s内的位移大小为5m在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用的实验装置如图甲所示，调整刻度尺位置使固定在弹簧挂钩上的指针与刻度尺的20cm刻度线平齐，记为ll。 (1)在弹簧下端挂1个50g钩码，静止时弹簧弹力F= _ N，已知当地重力加速度g=9.80m/s2。(2)在弹性限度内，在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时挂钩上的指针对准的刻度分别是l1、l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质量均为50g，绘出如图乙所示钩码质量m和挂钩上的指针对准的刻度l的图象，据此计算出弹簧的劲度系数

6、为_ N/m(结果保留三位有效数字)。(3)实验中弹簧的自重对弹簧劲度系数的测量结果_ (填“有”或“没有”)影响。某实验小组探究物体质量一定时，加速度与物体受力的关系，实验装置如图甲所示，电磁打点计时器所接交流电源的频率为50Hz，具体实验步骤如下：A.按图甲所示安装好实验装置；B.在左右砝码盘放入质量、数目相同的砝码，使其在空中静止；C.用手固定左砝码盘，从左砝码盘取出一个砝码放入右砝码盘中，记下砝码的质量m；D.先接通打点计时器的电源，再放开左砝码盘，打出一条纸带，由纸带求得砝码盘运动的加速度a；E.重新让砝码盘回到原来位置，再从左砝码盘取出一个砝码放入右砝码盘，重复BD步骤，求得砝码盘

7、在不同合外力F作用下的加速度(1)按上述方案做实验_测出左砝码盘的质量(填“需要”或“不需要”)(2)若从左砝码盘取走n个质量均为m的砝码放入右砝码盘中，则两砝码盘和所有砝码组成的系统所受合外力F=_(当地的重力加速度为g)(3)实验打出的其中一条纸带的一部分如图乙所示，由该纸带可得小车的加速度大小为_m/s2.(结果保留三位有效数字)如图所示，轻质弹簧的一端固定于天花板上A点，另一端固连一质量m=0.4kg的小球，弹簧的轴线与竖直方向的夹角=37水平轻绳一端固定于B点，另一端固连小球，系统处于静止状态。g取10m/s2，sin37=0.6。cos37=0.8。求：(1)水平轻绳对小球的拉力和

8、弹簧对小球的弹力大小；(2)剪断轻绳瞬间，小球的加速度。一平板车以v=8m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，平板车上有一相对静止的木箱，木箱到驾驶室距离l=4.8m，如图所示，某时刻司机突然发现路前方有一路障，司机立刻刹车，使汽车做加速度大小a=4m/s2的匀减速直线运动，最后汽车恰好没有与路障相撞，平板车上的木箱也恰好没有与驾驶室相撞g=10m/s2.求：(1)司机发现路障时汽车到路障的距离；(2)木箱与平板车间的动摩擦因数如图所示，木块质量m=1.04kg，在与水平方向成=37角、斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，在3s末时撤去拉力F.已

9、知木块与地面间的动摩擦因数=0.4，取重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8.求：(1)拉力F的大小(2)物体在5s内滑行的总位移如图甲所示，质量m=4kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动，t=0.5s时撤去拉力，利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象(v-t图象)如图乙所示，g取10m/s2，求：(1)2s内物块的位移大小x和通过的路程s；(2)拉力大小F答案1.【答案】B【解析】解：A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，物体的体积和质量并不一定要很小，故A错误；B、分析列车在行驶中速度的快慢时，列

10、车的大小和形状可以忽略，故可看作质点，故B正确；C、参考系的选取是任意的，任何物体均可以作为参考系，故C错误；D、选择其他物体做参考系也可以是直线运动，不一定是选择地面为参考系，故D错误故选：B物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题明确参考系的性质，知道参考系的选取是任意的该题考查学生对质点和参考系两个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2.【答案】D【解析】解：A、位移不随时间而变化，说明物体处于静止状态。故A错误。

11、B、位移随时间均匀增加，速度不变，说明物体做匀速直线运动，故B错误。C、在速度时间图象中速度不随时间变化，表示物体做匀速直线运动，故C错误D、在速度时间图象中速度随时间均匀变化，故物体做匀变速直线运动，故D正确故选：D。位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动速度图象平行t轴的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动分别分析物体的性质，再进行选择对于运动图象，首先要能从形状能直接判断物体的运动性质，可根据各种运动的特点进行理解3.【答案】C【解析】解：A、惯性大小的唯一量度是质量，小龙加速跑、减速跑时质量不变，惯性不变，故AB错误；C、惯性大小的唯一量度是质量，小龙赛跑过程中质

12、量不变，惯性保持不变，故C正确；D、小龙跑完后停下休息时，质量不变，惯性保持不变，故D错误；故选：C 惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大一切物体任何情况下都具有惯性，惯性大小的唯一量度是质量，与速度、受力均无关4.【答案】C【解析】解：A、N不是基本单位，是导出单位，故A错误；B、kg是基本单位，不是导出单位，故B错误；C、在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma，否则k不等于1，故C正确；D、在国际单位制中，质量的单位是kg，故D错误故选：C国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、

13、电流、光强度、物质的量它们在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推导出来的物理量的单位叫做导出单位本题考查单位制，要了解国际单位制中七个基本物理量，明确导出单位和基本单位的关系5.【答案】B【解析】解：小钢球自楼顶处由静止自由下落，经2s落到地面，根据位移时间关系公式，有：h=12gt2=12102.802=39.2m40m；故选：B。自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速运动，根据位移时间关系公式列式求解即可本题关键明确小球的运动性质，然后根据位移时间关系公式列式求解，基础题6.【答案】D【解析】解：A、B、设物体的重力为G.以B点为研究对象，分析受力情况，作出力图，如

14、图： 作出力FN与F的合力F2，根据平衡条件得知，F2=F1=G.由F2FNBABO得：FNF2=BOAO得到：FN=BOAOG 式中，BO、AO、G不变，则FN保持不变故A错误，B错误；C、D、同理，有：FF2=ABAO得到：F=ABAOG，式中，AO、G不变，但是AB逐渐减小，所以F逐渐变小故C错误，D正确；故选：D 当细绳缓慢拉动时，整个装置处于动态平衡状态，以B点为研究对象，分析受力情况，作出力图根据平衡条件，运用三角形相似法，得出F和FN与边长AB、AO、BO及物体重力的关系，再分析F、FN的变化情况本题中涉及非直角三角形，运用几何知识研究力与边或角的关系，是常用的思路7.【答案】B

15、D【解析】解：A、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力的水平分力等于小车所受的摩擦力，故A错误；BC、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力、摩擦力的合力与重力、支持力的合力平衡，重力、支持力的合力竖直，故拉力与摩擦力的合力方向竖直向上，故C错误，B正确；D、小孩和车做匀速直线运动，故所受的合力为零，故D正确；故选：BD。对小孩和车整体受力分析，根据共点力平衡条件分析即可。本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立

16、平衡方程进行解答。8.【答案】AC【解析】解：A、一个人A从背后轻轻推另一个人B时，A与B之间有相互作用力，故A正确B、作用力与反作用力同时产生同时消失。没有先后之分。故B错误C、作用力与反作用力大小相等，方向相反，故C正确；D、作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，既不能合成，也不能抵消，不是一对平衡力，故D错误故选：AC。力是一个物体对另一物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，这两个物体间的力是相互的，且这两个力的特点是：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，同时产生同时消失作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的

17、物体上产生各自的作用效果9.【答案】AC【解析】解：小球与弹簧接触后，受竖直向下重力和竖直向上的弹簧弹力作用，根据牛顿第二定律mg-kx=ma，弹力逐渐增大，小球做加速度越来减小的加速运动，小球处于失重状态，当mg=kx时，小球加速度a=0，速度达到最大，小球继续向下运动，小球所受弹力大于重力，小球做减速运动，大小越来越大，小球处于超重状态，当弹簧被压缩到最大处时，小球速度为零。故AC正确，BD错误。故选：AC。首先对下落过程中的小球进行受力分析，然后根据牛顿第二定律，分析小球加速度的变化情况，最后确定小球的运动性质。本题考查超重和失重问题，解题时需要注意小球加速度方向的变化。10.【答案】B

18、CD【解析】解：A、根据速度-时间图象与时间轴所围成的面积表示位移，则小车在前2s内的位移x1=1222m=2m，前2s内加速度a1=v1t1=22m/s2=1m/s2，则小车位移x=1m时速度v1=2a1x=211m/s=2m/s，故A错误；B、小车在前2s时间内，根据牛顿第二定律得F1-mg=ma1，解得牵引力F1=mg+ma1=(0.2210+21)N=6N，故B正确；C、小车在后2s内的加速度a2=v2t2=3-22m/s2=0.5m/s2，则知小车后2s的加速度大于前2s的加速度，故C正确。D、根据速度-时间图象与时间轴所围成的面积表示位移，可知，小车在后2s内的位移x2=12(2+

19、3)2m=5m，故D正确。故选：BCD。根据速度-时间图象与时间轴所围成的面积表示位移，来求出前2s内的位移，再结合图象的斜率求出加速度，根据速度-位移公式求小车位移x=1m时的速度大小，根据牛顿第二定律求出牵引力的大小。根据图象的斜率大小分析两个过程加速度的大小。由“面积”求小车在后2s内的位移大小。本题考查牛顿第二定律和速度-时间图象的综合运用，要知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，速度-时间图象与时间轴所围成的面积表示位移，图象的斜率表示加速度。11.【答案】0.49 36.0 没有【解析】解：(1)当挂一个钩码m时，静止时由平衡条件知：F=mg=0.05kg9.8m/s2=0.49N。

20、(2)由平衡条件有胡克定律有：F=mg=k(l-l1)所以m=kg(l-l1)，结合图象的斜率为(250-0)10-3(26.8-20.0)10-2=kg，所以弹簧的劲度系数k=36.0N/m。(3)实验中弹簧的自重会影响弹簧的原长，但自重不会影响弹簧的伸长，也不会影响图象斜率，由上式知对测量结果没有影响。故答案为：(1)0.49；(2)36.0；(3)没有(1)根据平衡条件和重力的公式求出弹簧的弹力；(2)根据胡克定律列式，分析图象斜率的意义来求弹簧的劲度系数。(3)根据图象斜率的物理意义分析知道实验中弹簧的自重对弹簧劲度系数的测量结果没有影响。本题考查探究弹簧的弹力与弹簧伸长量之间的关系，

21、关键是理解实验原理，同时注意掌握相应仪器的测量方法。12.【答案】不需要；2nmg；1.44【解析】解：(1)当小车匀速下滑时有：Mgsin=f+(m+m0)g，M为小车的质量，m0为砝码盘的质量，当取下细绳和砝码盘后，放开小车做匀加速运动，由于重力沿斜面向下的分力Mgsin和摩擦力f不变，因此其合外力为F=Mgsin-f=(m+m0)g，由此可知该实验中不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量(2)根据受力分析可知F=2nmg(3)在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数，即x=aT2，将x=1.44cm=0.0144m，T=0.1s，带入解得：a=1.44m/s2故答案为：(1)不

22、需要；(2)2nmg；(3)1.44根据小车做匀变速运动列出方程，对合外力进行分析即可求解；在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数，根据作差法求解加速度；解答实验问题的关键是正确理解实验原理，加强基本物理知识在实验中的应用，同时不断提高应用数学知识解答物理问题的能力13.【答案】解：(1)系统处于静止状态时，以小球为研究对象，分析受力如图所示，将FOA分解，由平衡条件得：FOB-FOAsin=0FOAcos-mg=0联立解得：FOA=mgcos=40.8N=5N，FOB=mgtan=4tan37N=3N(2)剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化，小球所受的合外力是重力与弹力的合力，与原来细绳

23、的拉力大小相等，方向相反，由牛顿第二定律得a=F合m=FOBm=34m/s2=7.5m/s2，方向水平向右答：(1)水平轻绳对小球的拉力是3N，弹簧对小球的弹力大小是5N；(2)剪断轻绳瞬间小球的加速度大小为7.5m/s2，方向水平向右。【解析】(1)系统处于静止状态时，对小球受力分析，根据平衡条件求水平轻绳的拉力和弹簧的弹力大小；(2)剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化，小球所受的合外力是重力与弹力的合力，根据牛顿第二定律求解小球的加速度。本题平衡条件和牛顿第二定律的综合应用，关键要明确弹簧的弹力不能突变，剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化。14.【答案】解：(1)汽车恰好没有与路障相撞，汽车的末速

24、度为零，根据运动学公式得：0-v2=-2ax得：x=v22a=8224m=8m所以司机发现路障时汽车到路障的距离为8m(2)木箱相对于地面滑行的距离为：S=L+x=4.8+8=12.8m对木箱，由动能定理得：-mgS=0-12mv2代入数据解得：=0.25答：(1)司机发现路障时汽车到路障的距离是8m；(2)木箱与平板车间的动摩擦因数是0.25【解析】(1)汽车恰好没有与路障相撞，汽车的末速度为零，根据速度位移公式求出汽车的位移大小，即为所求的距离(2)根据几何关系求出木箱相对于地面滑行的距离，由动能定理求木箱与平板车间的动摩擦因数本题是相对运动的题目，要对每个物体分别分析其运动情况，利用运动学的基本公式，再根据速度和位移的关系以及动能定理结