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文档简介
1、环境教育主题班会设计(一)下游的出海口。导入班会主题:爱护母亲河一一长江。主题爱护母亲河海力背景上海地处长江下游出海口,通过让同学了解母亲河,感受长江对中 华民族的生存和进展做出的贡献,观赏母亲河壮美、秀美的自然风 光,形成喜爱母亲河的情感,唤起感恩意识,并用实际行动回报母 亲河,爱护母亲河,并达到喜爱祖国的母的。靛J目的情感与态度:通过收集、沟通有关长江的诗文、歌曲及各种资料 培育同学喜爱母亲河的情感。行为与习惯:通过对母亲河的了解,能在生活中用实际行动爱护母 亲河。学问和技能:通过了解长江对中华民族生存、进展的作用,知道长 江是我们的母亲河;并通过调查了解母亲河的现状以及人们爱护母 亲河的
2、措施,增加喜爱母亲河的情感,并达到喜爱祖国的目的。预备老师:.查阅有关长江资料,了解有关长江历史,收集相关图片、文字 资料。.制作多媒体课件。同学:搜集长江有关图片、故事、歌曲、诗词、童谣等活动过程(一)活动基本状况活动时间:2022年3月活动地点:班级班主任:主持人:参与者:同学(二)活动过程一、了解长江1、开头语:孩子们,我们的母亲河是长江,我们上海就位于长江2、视频导入长江的发源地一一流经城市,最终呈现长江汇入浩瀚 的东海。2、呈现长江三峡风光,让同学进一步受到熏陶。3、通过介绍搜集的资料和朗诵长江之歌初步感受长江的美, 唤起喜爱之情。二、长江学问渗透1、由多媒体展现纤夫行船的画面,主持
3、人结合画面讲解川江号子 的由来,让同学了解并体会纤夫的艰辛生活。2、主持人讲解长江珍稀鱼类的熟悉,进一步了解、熟悉长江。 使同学对长江印象更深刻。为后面长江受污染的渲染做肯定的铺 垫。三、赞美母亲河(吟诗、写赞美的话、朗诵)1、同学朗诵古诗词,激发同学热忱。2、朗诵水调歌头游泳,老师参与并简洁阐释“天堑变通途, 高峡出平湖”。感受伟人描绘的雄伟蓝图变为现实的宏大创举,激 起喜爱母亲河,喜爱祖国山河之情。3、同学自我展现,写赞美长江的话、诗或歌,抒发对母亲河的喜 爱之情。四、长江面临的现实问题1、播放长江污染的图片,配有悲伤的背景音乐(前面展现了很多 长江秀美、雄壮的画面),对比产生心灵的震撼2
4、、通过画面,了解母亲河的现实状并引起反思;3、母亲河为什么会变成现在这个样子?通过画面展现突出母亲河 的现状;4、结合我们我国今年西南地区的大旱灾和详细数据说明,熟悉水 的重要性;5、通过主持人的假象,熟悉长江受到污染的严峻现实状况,唤醒 觉悟,引起生气,不满,难受激起爱护母亲河的剧烈愿望。五、行动起来爱护母亲河1、爱护母亲河刻不容缓主持人与同学互动:a、爱护母亲河政府都实行了哪些措施?b、家乡四周,人们又有哪些行动?c、政府和人民都在行动,我们作为小公民又该为母亲河做些什么 呢?有什么好的建议吗?(最终落实到同学的行动上)2、行动(环保奉献卡)a、写下自己爱护母亲河想说的一句话或想做的一件事
5、;b、分小组合作、找志愿者;c、小组代表发言沟通谈感受;d、老师小结,提出愿望;e、唱班会主题歌长江之歌,结束。活动思索本次活动,培育了同学们喜爱母亲河的情感,同学们畅所欲言,纷 纷为爱护母亲河出谋划策。下坑学校环境教育主题班会设计(二)主题世界地球日活动背景地球是人类的摇篮,人类的家园,但是由于人类在开发采用不留意 爱护环境污染和生态危机已严峻地威逼着人类,爱护自然环境,维 护生态平衡成了目前一种刻不容缓的任务。活动目的1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的 起源和目的。2、学会收集、分析环境状况及资料的方法,采用画面表达盼望和 建议的方法。3、感受地球生态环境日益恶化的
6、现象,以增加同学对大自然和人 类社会的喜爱及责任感。活动预备1、同学课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。2、同学以小组为单位预备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水),预 备颜色工具。活动过程(一)活动基本状况活动时间:2022年4月活动地点:班级班主任:主持人:参与者:同学(二)活动过程一、观看导入:森林面积缩小,全不气候变暖,物种快速削减,空气严峻污 染人类要快快重视环境问题,爱护这唯一的地球,避开无可挽 回的灾难。“我们这个地球太可爱了,同时又太简洁破裂了!”同学们, 这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说 说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。二、展现
7、目标:从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园布满了忧虑,也 布满了盼望。我们都清晰地熟悉到:地球是不能克隆的,它是我们 唯一的家园。你知道4月22日是什么节日吗?1、简介“世界地球日”的由来。2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视 程度。三、启发思索:(我们可以为环保做的事)1、植树净化空气;2、削减“白色污染”;3、搞宣扬活动;4、节省水、电等多种资源;5、爱护动植物;6、抵制大人抽烟四、创作环保宣扬画同学们都想得不错,也盼望大家尽快行动起来。最近学校要进 行一次环保宣扬活动,我想大家可以采用手中的画笔进行一次环保 宣扬画的创作,来纪念这个全球性的日子。五、布置练习:以小
8、组合作的形式创作一幅环保宣扬画。六、总结1、总结。2、鼓舞同学课后在校内内张贴环保宣扬画,并以小组为单位 连续进行调查争论,写出调查报告。活动思索同学们感受到地球生态环境日益恶化的现象,增加了对大自然和人 类社会的喜爱及责任感,激发了对地球的喜爱之情和环境爱护的意 识。下坑学校环境教育主题班会(三)主题世界环境日活动背景为了进一步推动学校环境教育,增加同学环保意识,结合学校生人 文素养系列教育的要求,引导其形成对祖国、对生活、对环境的喜 爱之情,并以此陶冶同学的情操,养成绿色的行为习惯和生活理念, 为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础,特制定本活动方案。1 ,通过谈话、争论等活动,知道6月5
9、日是世界环境日及环境日的鬲主题,初步了解地球上的各种污染。目的2.愿意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈 的关爱。活动视频短片、PPT预备(一)活动基本状况活动时间:2022年6月活动地点:班级班主任:主持人:参与者:同学活(二)活动过程动一、活动导入过1. 6月5日“世界环境日”的来历。程(1)老师:“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树 木、动物等方面引导幼儿回答。(2)提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什 么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113 个我国参与的“联合国人类环境会议”,会上提出了 “只有一个地 球”的口
10、号,争论了爱护全世界环境的行动方案,为了纪念大会的 召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世 界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存 的环境。. “世界环境日”的主题。(1)老师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化, 1992年是只有一个地球一一一齐关怀、共同共享,2003年是水20亿人生命之所系。”(2)老师讲解今年世界环境日的主题。.老师提问、同学争论。(1)老师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”同 学争论。可建议同学为环境爱护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种 一盆花或节省水、粮食等。(2)老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲
11、解内容。(3)老师:“小伴侣看到有哪些破坏环境的行为呢?友爱的队员们,环境爱护是一项长期而又艰难的任务,需要全社会 你、我、他共同来参与。让我们人人行动起来,加入到环保的队伍 里,乐观相应“绿色,低碳生活”的号召。让我们珍爱生命,善待 自己,爱护好我们的家园!让我们生命的每一天,每天都是环境日!活动让同学选择自己喜爱的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作 出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。思索下坑学校环境教育主题班会(四)主题世界无烟日活动背景为加强对青少年的控烟工作,切实地做好在校青少年的控烟健康教 育,紧扣“远离烟草,崇尚健康,爱护环境,共享文明”主题,结 合本班实际状况开展
12、“青春无烟更亮丽”的主题班会。活动目的L关心同学门走出吸烟的误区,熟悉到吸烟的害处和戒烟的好处, 并学会如何戒烟。让同学成为健康的社会主义新人,成为一名身体 素养好、综合力量优的当代高校生。.为更好地做好评估预备工作,把我校打造成环境美丽、风气良好、 校内文化健康的校区,让师生都可以在一个健康的环境里工作、学 习和生活。.学会珍爱生命,除了自己不要抽烟,也要向身边的人普及抽烟的 网危害性,让大家都远离烟草。活动预备1、搜集:上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料2、调查:在互联网上发放调查表,调查同学、老师、家长对青少 年吸烟的看法。(一)活动基本状况活动时间:2022年10月活动地点:班
13、级班主任:主持人:活参与者:同学动(二)活动过程过一、导入程1、引例子:青少年吸烟的现状毕竟如何,下面请调查小组向大家 介绍他们的调查结果。2、发言通过上网查询了解到:同学吸烟率为22. 5也 详细状况是这样的: 北京高校儿童青少年卫生争论所对天津、山东、重庆、广东4个省 市的200所中学的11957名13岁15岁的中同学进行了青少年与烟 草使用状况的调查,结果是:现在我们我国中同学初次吸烟的年龄 是10.7岁,比六七十年月的调查结果早了 2. 3岁。中国20%以上的 学校生尝试过吸烟,其中32. 5%的男生和13%的女生尝试过吸烟,总吸烟率为22. 5%,其中超过一半的同学说他们在1周内至少有1 天会吸烟。二、吸烟的危害1、究竟是什么缘由造成青少年吸烟状况这么严峻呢?下面请另一 调查小组作介绍。2、发言青少年吸烟的心理剖析三、吸烟有害,远离香烟1、请青少年吸烟的危害争论小组发言。2、发言:一份最新医学调研报告指出,7M的青少年和中同学尝试 过吸烟,这些人中男人是女人的3倍,医生们警告说,青少年三、 总结3、小结:可想而知,它们对人体的危害有多大,这就是它们带给 人类的:心肌梗塞、肺叶变黑、血循环不畅脚趾坏死、口腔癌变、 喉肿瘤切除这些例子举不胜举,真
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