2022年小学班主任培养计划

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年小学班主任培养计划班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的工作是塑造学生灵魂的工作。班主任是学校全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，提高教育质量，培养社会主义事业建设者和接班人，完成学校各项教育任务的中坚力量，是学校德育工作的主力军。如何加强学生的政治思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高德育工作的针对性和实效性，是摆在班主任面前的一项重要任务。在新的形势下，

2、学生的思想道德面貌也发生了许多变化。这对学校德育工作提出了挑战。因此，抓好班主任队伍建设是做好学校德育工作的关键。我校教师绝大多数为中老年教师，班主任队伍中老年教师占相当大的比例，在我校的_位班主任中，_周岁以下的仅占_%以上。而且他们的班主任工作都超过了_年。一些基本的班主任工作他们都能得心应手地做到，但是如何实现智慧管班、艺术带班、培养出特色班级却是我们亟待解决的问题。因此，我校最近几年的班主任队伍建设主要放在“班主任提高班”和“骨干研修班”的内容上。根据上级精神，尤其是长沙市中小学班主任培训实施方案，联系我校实际情况，现计划如下：一、成立班主任培养组织机构根据学校行政会上以结果，确定以下

3、成员为学校班主任培养领导小组：组长：黄志祥副组长：周爱祖组员：贺青刘再晖龙泉文哲杨晓红二、目标与任务1、长沙市中小学班主任培训实施方案中“目标与任务”。2、确立“以学会关心培养学生高度责任感为主线，以课堂教学为载体，以现代信息技术为促进手段，创建知识性、养成性、情感性德育相统一的自主体验式的德育新模式”的德育管理目标。3、制订班主任工作职责、班主任工作经验交流制度、德育科研课题汇报交流制度、班主任德育工作评价考核制度等管理制度。三、具体工作_期间我校在班主任队伍建设上，我们要重点做好以下工作：(一)积极做好新班主任的选拔与培养(二)重视班主任队伍整体素质的全面提高(三)积极开展德育科研，促进青

4、年班主任理论水平和工作水平的提高(四)加强管理，使班主任工作落到实处(五)做好对班主任的考核评价工作，充分发挥其激励与导向作用(六)重视班主任后备力量的培养四、培训类型和层次见长沙市中小学班主任培训实施方案。五、管理与组织1、严格按照上级部门的要求开展管理和组织活动。如学习内容，学习形式等。2、以年级组为单位，每周开展自主研修或班级工作总结交流。3、配合大队部和教导处开展相关工作。4、每个月开展一次主题性培训活动，有详细的记录和资料。进入教科室月考核内容。5、根据继续教育培训的相关政策计算学分。六、经费严格按照长沙市中小学班主任培训实施方案中的规定实施，保证资金按时按量到位。七、培训内容严格按

5、照长沙市中小学班主任培训实施方案中的相关内容开展培训活动。总之，通过以上措施，在班主任建设和管理上，尤其是在青年班主任队伍建设与培养工作上，我们将继续努力，不断进取，与时俱进，再上新台阶。2022年小学班主任培养计划（二）学校工作，德育为先；德育工作，班主任队伍建设是关键，为加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用，现根据我校实际，拟定我校班主任培训工作计划。一、指导思想坚持_，用正确的思想教育引导班主任，用科学的理论武装班主任，用合理的方法、形式规范班主任。认真贯彻上级精神，积极组织参加班主任培训，精心安排校本培训，全面提升班主任素质，为全面实施素质教育，进一步加强和改进学校

6、德育工作奠定坚实的基础。二、培训目标1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力。三、培训对象我校从事班主任工作的教师。四、培训措施1.建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。组长：王连仕副组长：孙兴元王丽成员：全体班主任班主任具体的培训工作

7、由政教处处负责。2.加强班主任队伍建设。班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展，为提高班主任的整体素质，政教处通过每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识，注重对班主任工作研究，具有一套行之有效的工作经验，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍。3.加强理论学习。4.加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。5.加强班主任心理健康

8、教育培训。指导好班主任多种渠道地了解和掌握学生的心理问题，对存在心理问题的学生及时的进行个别谈话和心理辅导。6.本学期期末必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题，不少于_字，上交学校政教处。五、培训形式集中培训与自学六、考核办法从考勤、作业、工作绩效等方面进行综合评定。关于考勤，缺勤1/3者学期末不能获得优秀班主任。七、具体培训内容_月份：制定班主任培训计划。_月份：1.班主任例会。班主任工作新理念2.集体培训-班主任工作条例3.班主任自学笔记。4.班主任工作经验交流会-如何更好的抓好班级管理_月份：1.班主任例会。-班主任应该具备的素质。2.集体培训-班主任讲话的艺术3.集体培训-班主任的专业素质修养4.班主任工作经验交流会-如何让学困生提高学习成绩_月份：1.班主任例会。对问题学生的管理你采取了什么方法2.班主任培训学习-如何开展班级文化建设。3.班主任自学笔记。4.班主任