2023届高三语文暑期专练课时作业16（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2023届高三语文暑期专练课时作业16（含答案）2023届高三语文暑期专练课时作业（第16练）一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。崔颢进士及第之后，一直仕途坎坷， 。他四处漫游，他转悠到了“政敌”李邕的故里江夏，“登黄鹤楼，感慨赋诗”。历史总是以这样一种令人 的方式，为后世提供各种茶余饭后的谈资，让我们在感慨 的同时不免想窥视命运的玄机。而彼时的黄鹤楼也远非我们现在想象中的峻拔和宏阔，它还只是一座用于军事瞭望指挥之用的岗楼，这种局面还要等将近一百年之后才得以改观。事实上，在崔颢之前，已有南朝陈代诗人张正见和南朝宋代诗人鲍照等人先后为黄鹤楼赋诗，（ ）。

2、只有后来者崔颢的这首黄鹤楼成了巍然屹立于唐诗山峰之巅的一座“楼”，被后代誉为“唐人七言律诗之首”。崔颢 ;地占据了黄鹤楼最为显赫的位置，俯瞰着随后蜂拥而至的登临者。一切自然人文景观，既是物质的，同时也是精神的。依从某种意义上说，黄鹤楼是幸运的，所以没有被文学所照亮，无论多么优美和丰饶，但往往是人类文明的精神偏僻之乡。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A.郁郁寡欢 狼狈不堪 听天由命 一劳永逸B.忧心忡忡 狼狈不堪 造化弄人 一了百了C.郁郁寡欢 啼笑皆非 造化弄人 一劳永逸D.忧心忡忡 啼笑皆非 听天由命 一了百了2下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3

3、分）A.而且这些诗篇最终湮没在了淤泥之中，没能扛过岁月长河的淘洗B.但这些诗篇没能扛过岁月长河的淘洗，最终湮没在了淤泥之中C.但这些诗篇最终湮没在了淤泥之中，没能扛过岁月长河的淘洗D.而且这些诗篇没能扛过岁月长河的淘洗，最终湮没在了淤泥之中3文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A.从某种意义上说，黄鹤楼是幸运的，因为没有被文学所照亮的地方，无论多么优美和丰饶，都往往是人类文明的精神偏僻之乡。B.从某种意义上说，黄鹤楼是幸运的，所以没有为文学所照亮的地方，尽管非常优美和丰饶，都往往是人类文明的精神偏僻之乡。C.从某种意义上说，黄鹤楼是幸运的，因为没有被文学照亮的地方，无

4、论多么优美和丰饶，都往往是人类文明的精神偏僻之乡。D.从某种意义上说，黄鹤楼是幸运的，所以没有为文学所照亮，无论多么优美和丰饶，都往往是人类文明的精神偏僻之乡。阅读下面的文字，完成4-5题。4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，被称作“感觉良好”乘组的“神十三”航天员程志刚、王亚平和叶光富结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为我国迄今最长一次太空载人飞行画上圆满句号。神舟十三号载人飞船返回，首次采用快速返回模式，将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个。因此，神舟十三号载人飞船不仅是目前我国在轨驻留时间最长的，_。神舟十三号飞船安全着陆的关键是_。首先，速度控制要恰到好处。

5、神舟飞船在轨道上运行的速度大约为7.8千米/秒，要确保航天员的安全，就必须对返回地球后的最终着陆速度进行控制。其次，温度控制要适中。当返回舱进入大气层后，与空气发生剧烈摩擦，舱体表面局部温度可达上千摄氏度，要依靠防热结构控制好舱内温度。再次，_。为使返回舱着陆在指定区域，必须对飞船着陆点的精准度进行控制。4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）5.请指出第一段中三处引号的作用。（5分）（1）“感觉良好”（2）“神十三”（3）“太空出差”二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题风流子木叶亭泉下（宋）张耒木叶亭皋下，重阳近，又是

6、捣衣秋。奈愁入庾肠，老侵潘鬓，谩簪黄菊，花也应羞。楚天晚，白蘋烟尽处，红蓼水边头，芳草有情，夕阳无语，雁横南浦，人倚高楼。玉容知安否？香笺共锦字，两处悠悠。空恨碧云离合，青鸟沉浮。向风前懊恼，芳心一点，寸眉两叶，禁甚闲愁？情到不堪言处，分付东流。庾肠：泛指愁肠。南北朝文学家庾信初仕梁，使西魏被留北方，作哀江南赋）以述思乡之苦。潘鬓：潘岳的斑鬓。谩：通“漫”。玉容：穿貌之美如花似玉，此指思妇。6下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A“木叶”点明秋季，“捣衣”声勾起乡情，全词一开篇就营造出萧瑟凄清的氛围，为后续词意发展做了铺垫。B“菊花须插满头归”本是重阳典俗，但是词人却因为怀念庾信和潘

7、岳而无心装扮，只是漫不经心地插戴上菊花。C因为两地渺远，所以书信无法见寄，词人却埋怨时聚时散的白云，埋怨其让信使“青鸟”时隐时现，无理而妙。D结尾化抽象为具象，相思至极，欲说还休；不是不想说，而是说了愈加愁苦，只好让东流水将自己的愁情带去。7主客移位是指移情于景，移情于人，把客体（对方）当作主体来描写的手法。请赏析词中主客移位的艺术手法。四、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。古典之殇(节选)王开岭每个词语本身，无不包藏着巨大的文化、民俗、生态、历史、生物学信息。那“蒹葭”、“涟漪”、“鹿鸣”、“雎鸠”、“鹤唳”、“猿声”、“虎啸”、“莺啼”、“青山”、“白水”不仅代表一种草本或动物，更指

8、向一种生态文化、一种自然的繁蕤和物种的丰盛，包含丰富的美学含量和社会学信息。她让今人在欣赏一部美好的自然经典的同时，更对我们今天的生态有一种对比、检验和校正的作用，在某种意义上，古典文学给我们矗起了一座纪念碑。她是丰碑，但更是殇碑！一座刻有灭绝物象的冰冷的青苔之碑！我不知道老师们在沉醉于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“青山横北郭，白水绕东城”的当儿，有没有升起过一丝隐隐的伤感和悲情？有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子？如果有，如果能把这粒“痛”种进孩子们的心里，那我要替我们的教育和家长感到庆幸，要为这位老师鼓掌感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神“疫苗”！因为在未来，这粒小小的“痛”或许会

9、生出郁郁葱葱的“良知”来如果老师尚做不到这一点，如果那“忧郁”和“哀怨”率先闪现在孩子的眼神里，那老师也应立即醒悟，并亲切地鼓励这“忧郁”(千万不要施加“消极”、“脆弱”之类的粗暴评语)。要知道，这“忧郁”是多么的美！她包含一种多么美好的生命看法和价值判断。我相信，携带这支“疫苗”的孩子，多少年后，当面对一片将被砍伐的森林、一条将被推土机铲平的古街时，当人们被囚禁在钢筋混凝土牢房里不能凝视明亮的星辰时，当人们被莫名的工业尘埃所吞噬时，至少一丝心痛和迟疑总是有的吧！这就有救了，最终阻止无知与粗鲁的，或许正是那一丝迟疑和心痛 而它的源头，或许正是当年的那一节课、那一支无声的“疫苗”！其实，又何止语

10、文课！地理、音乐、美术、哲学、生物、历史哪个不包含着丰饶的自然信息和生命审美？哪个不蕴藏着比僵硬的字根、词条、年代、人名、事件、“中心思想”更辽阔的人文资源和精神含量？关键看你能否感受到那些信息，并有力地展示和传递那些信息这些细节和感受，这样的联想与发言，为什么没有进入我们的课堂？为什么不能种进孩子们的心里？难道不比空洞的广告宣传更感人更有力？如果连最日常最初级的人文课堂都无法让孩子矗起“热爱自然”、“尊重生命”、“保护动物”的信仰，当他们进入成人序列后，那些所谓的环保宣传和口号标语又有什么用呢？影响一个人终生价值观的，一定是童年的记忆和生命印象那些最早深深感动过心灵的细节！遗憾的是，我们的教

11、育大多停留在了概念说教和灌输上，而在最重要的“审美”和“感动”方面做得远远不够。最好的教育，一定来源于“感动”生命美学的“震颤”和“流泪”！1下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()(4分)A第二段中，认为率先在孩子们眼神里闪现的“忧郁”是一种美，因为它蕴涵着一种美好的生命看法和价值判断。B文中说教师们在沉醉于古典文学艺术美的同时，心中生起一丝隐隐的“伤感和悲情”，那是因为孩子们缺少对古典美的接受能力。C对我们现在的教育深表遗憾，因为它只停留在概念的说教和灌输上，不能让学生感动和审美。D认为，现在的孩子进入成人序列后，就生态环境的保护而言，环保宣传和口号将不再起作用。E全文语言沉郁凝重，视角新颖

12、独特，对古典文学和现实生存状态有着深沉的思考。2第一段中，为什么说“她是丰碑，但更是殇碑”？(4分)3第二段中，说：“感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神疫苗！”请通览全文解释“精神疫苗”的具体含义。(4分)4第三段中谈到“最终阻止无知与粗鲁的，或许正是那一丝迟疑和心痛”，从全文看，谈到的现代社会的“无知与粗暴”有哪些？(6分)五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-8题。虞舜者，名曰重华。舜父瞽叟盲，而舜母死，瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟爱后妻子，常欲杀舜，舜避逃；及有小过，则受罪。_顺事父及後母与弟，日以笃谨，匪有解。_舜，冀州之人也。舜耕历山，渔雷泽，陶河滨，作什器於寿丘，就时於负夏。舜父瞽

13、叟顽，母嚣，弟象傲，皆欲杀舜。舜顺通不失子道，兄弟孝慈。欲杀，不可得；即求，尝在侧。舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者，四岳成荐虞舜，曰可。於是尧乃以二女妻舜以观其内，使九男与处以观其外。舜居妫汭，内行弥谨。尧二女不敢以贵骄事舜亲戚，甚有妇道。尧九男皆益笃。舜耕历山，历山之人皆让畔；渔雷泽，雷泽上人皆让居；陶河滨，河滨器皆不苦窳。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。尧乃赐舜纟希衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。瞽叟尚复欲杀之，使舜上涂廪，瞽叟从下纵火焚廪。舜乃以两笠自扦而下去得不死后瞽叟又使舜穿井舜穿井为匿空旁出舜既入深瞽叟与象共下土实井舜从匿空出去_瞽叟、象喜，以舜为已死。象曰“本谋者象。”象与其

14、父母分，於是曰：“舜妻尧二女，与琴，象取之。牛羊仓廪予父母。”_象乃止舜宫居，鼓其琴。舜往见之。象鄂不怿，曰：“我思舜正郁陶_！”舜曰：“然，尔其庶矣！”舜复事瞽叟爱弟弥谨。於是尧乃试舜五典百官，皆治。舜入于大麓，烈风雷雨不迷，尧乃知舜之足授天下。尧老，使舜摄行天子政，巡狩。舜得举用事二十年，而尧使摄政。摄政八年而尧崩。三年丧毕，让丹朱，天下归舜。舜谓四岳曰：“有能奋庸美尧之事者，使居官相事？”皆曰：“伯禹为司空，可美帝功。”舜曰：“嗟，然！禹，汝平水土，维是勉哉。”舜曰：“契，百姓不亲，五品不驯，汝为司徒，而敬敷五教，在宽。”舜曰：“皋陶，蛮夷猾夏，寇贼奸轨，汝作士，五刑有服，五服三就；五流

15、有度，五度三居：维明能信。”舜曰：“嗟！四岳，有能典朕三礼？”皆曰伯夷可。舜曰：“嗟！伯夷，以汝为秩宗，夙夜维敬，直哉维静絜。”伯夷让夔、龙。舜曰：“然。以夔为典乐，教稚子，直而温，宽而栗，刚而毋虐，简而毋傲；诗言意，歌长言，声依永，律和声，八音能谐，毋相夺伦，神人以和。”(节选自史记五帝本纪妫汭：水名，在山西省永济市南历山(今首阳山)。苦窳：粗糙质劣。稚子：贵族子弟。5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)A舜乃以两笠自扦而下/去/得不/死后/瞽叟又使舜穿井/舜穿井为匿空旁/出/舜既人深/ 瞽叟与象共下土实井/舜从匿空出/去/B舜乃以两笠自扦而下去/得不死/后瞽叟又使舜穿井

16、/舜穿井为匿/空旁出/舜既人深/瞽叟与象/共下土实井/舜从匿/空出去/C舜乃以两笠自扦而下/去得不/死后/瞽叟又使舜穿井/舜穿井为匿空/旁出/舜既入深/瞽叟与象共下土实井/舜从匿空/出去/D舜乃以两笠自扦而下/去/得不死/后瞽叟又使舜穿井/舜穿井为匿空旁出/舜既入深/瞽叟与象共下土实井/舜从匿空出/去/6对文中加点词语相关内容的解释，错误的一项是（ ）(3分)A“五典”是“五常”的又一种说法，指五种行为规则。语出尚书泰誓下：“狎辱五常”。唐孔颖达疏云：“五常即五典，谓父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。”B“行”即代理，古代官职中表示暂时代理的还有：代、署、权、判、摄、假、暂。“以亮为军师，署左将军

17、府事”中的署就是代理的意思。C“司徒”这个官职始置于唐虞之际，传到周代，被列为尊贵的六卿之一，掌理邦教。汉哀帝时，改丞相为大司徒，与大司马、大司空并列为“三公”，清代时，俗称户部尚书为大司徒。D“五服”指古代王畿外围，以五百里为一区划，由近及远分为甸服、侯服、绥服(一曰宾服)、要服、荒服，合称五服。服，服事天子之意。7下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ）(3分)A舜的父亲瞽叟续弦之后，生了一个儿子象，瞽叟非常喜欢象，常常想杀死舜。有一次瞽叟放火烧仓库，还有一次往井里倒土石，但舜都逃过了。即使如此，舜依旧非常孝顺地侍奉父母。B舜以孝顺出名后，四岳向尧帝推荐舜治理天下，尧帝为了考察舜

18、，就把两个女儿嫁给他，还让9个儿子和舜共处。结果舜顺利通过了尧帝的考察，为尧帝治理天下。C尧帝年纪大了之后，舜代行天子之职，在尧帝逝世后，舜就马上成为了天子，舜于是让四岳推荐人才来治理国家。每个被推荐的人，都同意舜的任命，大家都互相谦让着为舜办事。D舜任命典乐的官员，要求官员教育贵族弟子，要正直温和，宽厚严厉，刚正不暴虐，简捷不傲慢，八音协调一致，不互相错乱侵扰，以达到神人相和的境界。8把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)顺事父及後母与弟，日以笃谨，匪有解。(5分)(2)象乃止舜宫居，鼓其琴。舜往见之。象鄂不怿，曰：“我思舜正郁陶！”(5分)2023届高三语文暑期专练课时作业答案

19、与解析（第16练）1C本题考查正确使用词语的能力。郁郁寡欢：闷闷不乐。忧心忡忡：形容心事很重，十分忧愁。根据语境，第一空选用“郁郁寡欢”。啼笑皆非：哭也不是，笑也不是；形容令人尴尬的处境。狼狈不堪：形容处境非常困难窘迫。根据语境，第二空选用“啼笑皆非”。造化弄人：命运捉弄人。听天由命：听任天意和命运；形容听任事态自然发展变化，不做主观努力。根据语境，第三空选用“造化弄人”。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。一了百了：主要的事情完结了，其他各种有关的事情也就跟着了结。根据语境，第四空选用“一劳永逸”。2B本题考查语言表达连贯的能力。“但”放在前面，与前文构成转折关系，更符合语境，

20、衔接更紧密，排除A、D两项，再比较B、C两项，“最终湮没在了淤泥之中”放在后面，与前后文衔接更好，排除C项。3C本题考查辨析并修改病句的能力。A项，句式杂糅，删去“所”或将“被”改为“为”。B项，不合逻辑，将“所以”改为“因为”；搭配不当，将“都”改为“但”。D项，不合逻辑，将“所以”改为“因为”；成分残缺，在“照亮”后面添加“的地方”。4.（6分）也是返回速度最快的控制好三个“度”（控制好速度、温度、精准度）精准度控制要高（每空2分，共6分）5.（5分）（1）引用（2）特定称谓（3）强调（每点2分，全对满分）6B.“但是词人却因为怀念庾信和潘岳而无心装扮”错误。“愁入庾肠，老侵潘鬓”的意思是

21、思乡的愁肠、潘岳的斑鬓。这里词人以“庾肠”代指思乡之心，“潘鬓”自喻身心渐衰之貌。7这首词抒发了羁旅的愁思和对妻子的思念。下阙写妻子思夫，移情于人，想像对方思念之苦。设想妻子思念自己时的痛苦情状。写对方思念自己，正是为了表达自己对于妻子深挚的爱情与痛苦的思念。本题考查学生赏析诗歌表现手法以及思想感情的能力。这首词抒发了羁旅的愁思和对妻子的思念。“向风前懊恼，芳心一点，寸眉两叶，禁甚闲愁”四句，意思是：你在风中懊恼不已，一片芳心，两叶柳眉，怎能禁得起闲愁呢？想象之笔，设想妻子思念自己时的痛苦情状。他想象妻子也许在风前月下，芳心懊恼，眉头紧皱，怎么也止不住那百无聊赖的愁思。诗人运用主客移位的艺术手

22、法，自己思念妻子，却写对方思念自己，正是为了表达自己对于妻子深挚的爱情与痛苦的思念。1AEB项，不是孩子们缺少审美接受能力，而是因为文化物象灭绝。C项，说法绝对化。D项，原文中对宣传和口号的作用的质疑，是有假设条件的。2因为她包含着巨大的文化信息，并能让人欣赏，更对我们今天的生态有一种对比、检验和校正的作用。因为它起到了见证文化物象灭绝的作用。3美好的生命看法和价值判断，热爱自然、尊重生命、保护动物的信仰和良知。4现代都市的钢筋水泥森林成了“囚禁”人们精神的牢房。现代工业文明的尘埃吞噬着人们的美好情怀。推土机铲平了一条条古街。一片片森林被砍伐。教育停留在概念的说教和灌输上。5D正确标点为：舜乃

23、以两笠自扦而下，去，得不死。后瞽叟又使舜穿井，舜穿井为匿空旁出。舜既入深，瞽叟与象共下土实井，舜从匿空出，去。6B“暂”在古代不表示代理官职的意思。7C“舜就马上成为了天子”错，原文是“摄政八年而尧崩。三年丧毕，让丹朱，天下归舜。”；“每个被推荐的人，都同意舜的任命”错，原文“伯夷让夔、龙。舜曰：然。”8(1)舜很恭顺地侍奉父亲、后母及后母弟，一天比一天地忠诚谨慎，没有一点懈怠。(2)_象于是住在舜的屋里，弹着舜的琴。舜回来后去看望他。象非常惊愕，继而又摆出闷闷不乐的样子，说：“我正在想念你呢，想得我好心闷啊！”(1)“事”“谨”“匪”“解”各1分，句意1分。(2)“止”“愕”“怿”“郁陶”各

24、1分，句意1分。虞舜，名叫重华。舜的父亲瞽叟是个瞎子，舜的生母死后，瞽叟又续娶了一个妻子生下了象，象桀骜不驯。瞽叟喜欢后妻的儿子，常常想把舜杀掉，舜都躲过了；赶上有点小错儿，就会遭到重罚。舜很恭顺地侍奉父亲、后母及后母弟，一天比一天地忠诚谨慎，没有一点懈怠。舜，是冀州人。舜在历山耕过田，在雷泽打过鱼，在黄河岸边做过陶器，在寿丘做过各种家用器物，在负夏跑过买卖。舜的父亲瞽叟愚昧，母亲顽固，弟弟象桀骜不驯，他们都想杀掉舜。舜却恭顺地行事，从不违背为子之道，友爱兄弟，孝顺父母。他们想杀掉他的时候，就找不到他；而有事要找他的时候，他又总是在身旁侍候着。舜二十岁时，就因为孝顺出了名。三十岁时，尧帝问谁可

25、以治理天下，四岳全都推荐虞舜，说这个人可以。于是尧把两个女儿嫁给了舜来观察他在家的德行，让九个儿子和他共处来观察他在外的为人。舜居住在妫汭水岸边，他在家里做事更加谨慎。尧的两个女儿不敢因为自己出身高贵就傲慢地对待舜的亲属，很讲究为妇之道。尧的九个儿子也更加笃诚忠厚。舜在历山耕作，历山人都能互相推让地界；在雷泽捕鱼，雷泽的人都能推让便于捕鱼的位置；在黄河岸边制做陶器，那里就完全没有次品了。一年的功夫，他住的地方就成为一个村落，二年就成为一个小城镇，三年就变成大都市了。见了这些，尧就赐给舜一套细葛布衣服，给他一张琴，为他建造仓库，还赐给他牛和羊。瞽叟仍然想杀他，让舜登高去用泥土修补谷仓，瞽叟却从下面放火焚烧。舜用两个斗笠保护着自己，像长了翅膀一样跳下来，逃开了，才得以不死。后来瞽叟又让舜挖井，舜挖井的时候，在侧壁凿出一条暗道通向外边。舜挖到深处，瞽叟和象一起往下倒土填埋水井，舜从旁边的暗道出去，又逃开了。瞽叟和象很高兴，以为舜已经死了。象说：“最初出这个主