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文档简介
人教版一年级数学下册找规律难点名称：学生通过实践活动能发现事物的规律，并能自己创造出有规律的排列，引导学生能从颜色和形状两方面发现规律。目录 导入 知识讲解 课堂 小结一、情境引入你有什么发现？图中的人和物都是按规律排列的。数学你有什么发现？二、探究新知数学一面黄色一面红色 , 两面为一组重复出现一朵红色一朵紫色, 两朵为一组重复出现数学 一个男生一个女生 两人为一组重复出现一个红色 两个蓝色 3个 为一组重复出现一、猜猜它是谁？（2）（1）1. 按自己喜欢的规律涂色。我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？尽情发挥你们的创造力吧！数学四人小组合作：（3-5分钟）选择一种或两种你们喜欢的方案进行合作学习。方案一：编有规律的图形。方案二：编有规律的动作，一起做一做。方案三：编一些有规律的声音。数学欣 赏规 律 的 美小结 彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友的队伍都是按一定的顺序一组一组重复排列的，像这样的排列我们就说它是有规律的。
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