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文档简介
红眼睛 绿眼睛一、组织教学 快乐有序 1、学生听音乐红眼睛 绿眼睛进入教室，教师手拿红、绿灯的交通标志牌在门口迎接。2、教师手举绿灯标志牌同学们可以依次进入教室，当教师手举红灯标志牌时同学们要停止进入教室。二、创设情景 学唱歌曲导入：刚才老师手里拿得是什么？有什么作用？同学们了解的交通标志有什么？谁还认识我们生活中常用的其他标志？ 这些都是在我们的日常生活中常见的标志，这些标志规范着我们的日常生活，都是我们必须遵守的。如果违反了我们就会遇到麻烦。 这节课我们就来一起学习歌曲红眼睛 绿眼睛。三、小组合作 激励评价 34位同学一组自由组合，练习表演歌曲。(1位同学做交通警察，1位同学做伴奏，12位同学表演唱)请几组同学表演，评出表演最好的小组。老师为表演最好的小组的同学发漂亮的贴画。四、拓展延伸 深化主题 请同学们自己动手做一些生活中常见的标志。教师与同学们根据自己绘制的标志做活动。希望大家都能够做一个遵守纪律的好孩子。下课！同学们再见
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