《丁零零》大班教学教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3PAGE3丁零零大班教案丁零零大班教案丁零零大班教案1活动目标1、结合生活实际，并在故事、儿歌及歌曲的帮助下，了解铃声传递信息的作用。2、初步听辨各种铃声，知道不同铃声的不同作用。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。教学重点、难点了解各种铃声并知道铃声传递的信息。活动准备1、事先录好各种铃声。2、闹钟、风铃、自行车铃等实物。1、引导幼儿反复倾听铃声录音，说说这些分别是什么声音，他们在说什么话。(幼儿可自由回答)2、让幼儿结合生活经验，说说不同铃声传递的不同意思。入门铃响是有人来了;闹钟响是告诉我们到点了;电话铃响是有人打电话;自行

2、车铃响是自行车过来了，赶快让开。3、教师用录音或实物，让幼儿再次听遍各种声音，并用问答歌的形式说说是什么铃响了。如教师问：”小朋友猜一猜，什么玲铃儿在说话”幼儿回答：“我知道我知道，这是门铃在说话。”4、幼儿学念儿歌玲儿在说话巩固对各种灵铃儿的印象5、引导幼儿初步学唱歌曲丁零零带幼儿熟悉歌曲后，教师和幼儿采取一问一答的形式表演歌曲。教学反思1、应让幼儿自主多收集各种铃声，引导幼儿自己去发现。2、培养幼儿的创造性，让幼儿大胆想象生活中的.那些铃声可以更改，那些可以添加。丁零零大班教案2活动目标1.乘自行车、电动车时扶好坐稳，不把手、脚伸到危险的地方。2.乘坐自行车前整理好服饰，不在车上睡觉。3.

3、初步了解健康的小常识。4.知道检查身体的重要性。活动准备多媒体教学资源：图片和儿歌。活动过程一、开始部分播放多媒体资源图片这样坐车安全吗。引导幼儿观察、学习正确乘坐自行车的方法。教师告诉幼儿坐上自行车或电动车后扶好坐稳，不把小脚伸到车轮里，不在车上摇晃，更不能在车上睡觉。二、基本部分游戏自行车，丁零零，指导幼儿练习坐自行车。游戏时，教师与幼儿对答。教师问：“自行车，丁零零，哪个宝宝来坐车”幼儿齐答：“一二三，我来坐。”教师继续问：“鞋带系系紧，衣服整一整。小朋友们，准备好了吗”幼儿检查自己鞋带、服饰。准备好的幼儿起立回答：“准备好了!”教师协助准备好的幼儿轮流联系乘坐自行车。三、结束部分播放儿歌自行车，丁零零，请幼儿学说儿歌。活动反思1、应让幼儿自主多收集各种铃声

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