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文档简介

1、PAGE5an en in教案 教案教学设计anenin教案教案教学设计教学目标：、能借助图学会复韵母an.enin和整体认读音节yin.Yuan能认请形，能读准它们的四声。、能借助书上展示的过程会拼读介母是的三拼连续音节。、能看图准音节词语。、知道汉语拼音可以给汉字注音。、能在四线格中正确书写。教学重点：an.en.in的发音。教学难点：拼读介母是的三拼连续音节。教学过程：一、复习。（）韵母，aieiuiaoouiuieeer(2)23个声母。二、授新课。（）出示an的图。师问：图上画的是什么地方？（）指导读音。把天安门和“安”读的轻短，就是an的音。先是张大嘴发a的间，再把舌尖抵住上牙床快

2、速读一n，让气流从鼻腔流上，以韵母a的口形为开始，以发前鼻音n为结束，an就读准了。范读领读指名读（）记忆字形：a和n组成an.（）拼读四声。nnnn2、学习en。（）出示en的图。图上的小子该在干什么？（）指导读音。将摁门铃的“摁”，是第四声，变成第一声就是“en”的音。范读领读指名读（）记忆字母形。e和n组成en.(4)练读四声。nnnn、学习in和图。（）出地in的图。图上画的是什么？(2)指导读音。录音机的“音”读的轻短，就是in的音，范读领读指名读（）记忆字母形。i和n组成in.（）练读in的四声。nninin(加声去I的点)（）教in的整体认读。in是复韵母，当in独立成音节时，前

3、边必须加声母y.板书：yinyin也是整体认读音节，不用拼，直接读。领读指名读齐读练习四声。ynyinynyn(6)教读“yuan”的音。问，老师在an的前面加yu，谁认识？板书：yuan指名读齐读练习四声。Yunyunyunyun4、指导书写仔细看老师写，看请生个字母占格的位置。、练习拼读与直呼直线和射线的拼音。YanyanWanwanWenwen指名拼读，能直呼就直接读音节。、学习介母是的三拼音节。板书：janjuanqanquanxanxuan观察：（）这是几拼音节？（）介母是什么？（）组成音节后，上为什么说没点？（）练读：学习介母点u的三拼音节。ZhuanzhuanChuanchuanShuanshuanRuanruan先自己拼读。互相检查。齐读。看图读句子。、看图读句子

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