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1、PAGE4PAGE4大雁歌与我乘上小马车优秀教案大雁歌与我乘上小马车优秀教案第一课时授课时间：月日教学内容：大雁歌课型：新授教学目的：1、认识音名与唱名，并了解各音名与唱名之间的全音和半音关系。2、进行连音与断音的对比练习，使学生懂得两种不同的唱法的表现方法极其作用，并在歌曲中运用。3、通过学唱大雁歌，学习大雁遵守纪律、热爱集体、不怕困难、勇往直前的优良品德。教学重点：学唱歌曲教学难点：音名和唱名极其断音的唱法。教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室，律动。2、唱师生问好歌。二、发声练习要求：声音位置统一，Ia转换时口型变而位置不变。断音要音断气不断。三、读谱知识四、教唱歌曲1、听教师范唱2、

2、教师讲解有关大雁的知识，如随季节迁徙的候鸟特点及结群列队飞行的习性等等。3、分乐句识谱4、朗读歌词5、学唱歌词，注意力度处理，第一乐段保持稍弱，第二乐段力度适当加强，以表达坚定不移的决心。第三乐段从弱开始，模进部分稍作增强，以后随旋律逐渐上升，力度也要相应作渐强的变化。6、集体练唱教后札记：小结：第二课时授课时间：月日教学内容：欣赏我乘上小马车课型：综合课教学内容：1、综合训练（二）、综合训练（一）22、欣赏：我乘上小马车教学目的：初步感受“重唱”的表现效果。教学重点：1、识别半音。2、初步感受“重唱”的表现效果。教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室2、唱师生问好歌二、复习大雁歌三、综合训练（一）2教师弹琴，学生听，比较（1）、（2）的区别（旋律音高相同，节拍上起了变化，采用了三拍子，并在断音练习时再插入休止符，与连音练习部分形成了更大的对比）四、综合训练（二）要求学生独立完成，后教师讲评。五、欣赏1、简介：此曲是木偶片谁唱的最好中两个小主人公演唱的歌曲。2、初听3、分段赏析：歌曲为带再现的二段体。第一乐段的四个乐句都从弱拍开始。第二乐段由强拍开始，歌曲的两个声部的和

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