农远工程多媒体教学系统集成培训资料

1、 武义县乡村中小学现代远程教育工程 校长(工程担任人)培训会浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店

2、小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收浙江省教育技术中心指点莅临武义县三角店小学 进展交互多媒体系统的评价验收一、多媒体系统集成设备的组成 多媒体工程系统集成主要硬件配置包括：投影机(平板电

3、视机、交互式数字书写框、式台电脑、视频展现台、笔记本电脑、多媒体控制主机、电动银幕、功放含无线话筒、音响、UPS电源等主要设备。上述设备经过集成被整合成一套完好的多媒体教学系统。 1.1系统设备放置、安装1.2 视频展现台1.2.1视频展现台交互式等离子平板电视机1.3.1等离子电视机1.3.2长虹 PT50700PDP(plasmadisplaypanel)等离子电视 主要技术目的 ：1、分辨率： 67682、亮度： 1300cd/m2/1200cd/m2NTSC/PAL3、对比度： 10000:1/5000:1NTSC/PAL4、视角：可视角度都超越了160度 5.伴音功率：27 W PD

4、P它是在两张超薄的玻璃板之间注入混合气体，并施加电压利用荧光粉发光成像的设备。 1.3.3 等离子平板电视底面接口 1.4 交互式红外书写框1.5 控制器面板1.6 控制器反面接口二、综合布线2.1.1交互式等离子平板电视弱电信号连线原理图2.1.2.交互式等离子平板电视系统强电连线原理图2.1.3投影机系统弱电主要设备信号线缆衔接2.1.4投影机系统强电线缆衔接三、3.1书写框产品引见 交互式数字书写屏的出现，将传统显示设备提升为计算机的交互设备，经过它可以直接在屏幕上对计算机操作，利用公用软件在屏幕上进展书写，方便了运用者对计算机的操控，特别是在讲演、报告、研讨、培训等场所的运用上。可利用

5、书写笔在屏幕上直接完成对文档、图片、动画视频画面、设计图纸等书写、批注、操控计算机。3.2：书写定位技术引见鸿合HiteVision采用红外框架式构造设计，由密布在显示区域周围的红外接纳和发射对管组成一个定位书写区域，在该区域内经过红外对管的发射端和接纳端，构成在程度和垂直方向的红外扫描平面网。 当有可以阻挠红外光的物体阻挠住网格中的某对程度和垂直红外扫描线时，就可以经过被阻挠的程度和垂直方向的红外线位置确定X、Y坐标，实现坐标的定位。1、定位准确、精度较高，2、无需公用笔、可用手指、教鞭等进展书写或触摸操作，3、不怕划伤，即使显示区域板中有任何划伤也不影响操作运用，4、运用寿命较长，5、反响

6、速度较快。3.3 红外扫描技术的优势分析四、 软件运转方法有以下两种方法可以运转软件：1. 在桌面相应软件快捷键上左键双击图标 翻开软件。2.从“开场“一切程序 HiteVision中点选“HiteBoard。留意：运转程序之前效力程序必需衔接正常。五、交互式等离子红外框的位置校正步骤安装交互式等离子平板电视书写外框驱动运用程序后，屏幕右下角的义务栏中。会出现 图标，在图标 处点击右键，弹出 ,以下是各选项运用指南。点击校验设备跳出如下菜单： 六.软件的总体引见 交互式书写屏操作指南(计算机需求有PDF文件阅读程序)七、缺点诊断、处理方法7.1缺点景象：多媒体系统设备无法启动处理方法：检查讲台

7、内、外部的总电源开关能否翻开。缺点景象：漏电维护器不能能任务处理方法：漏检查电维护器按动实验按钮能否正常，接线方法能否正确。7.2缺点景象：系统无图像RGB信号输出处理方法：检查VGA线与相应设备的端口能否正确接入或松动。缺点景象：中控无法切换图像处理方法：请检查中控能否正确切换到“台式电脑、“笔记本电脑或“视频展现台“上，直到有RGB信号输出。7.3缺点景象：设备衔接好后，视频展现台开机，无电脑信号的问题处理方法：首先确认外部设备及RGB衔接线工程RGB线要求在25M以内带屏蔽良好，且展台衔接正常，可还是没有电脑信号输出，那么可将另一教室测试好的展台换到有问题的教室进展测试。假设还是有同样的

8、问题，那么可判别有能够是RGB衔接线过长或线的资料太差，或者是电脑显卡的行场信号太低，逐一检测电脑和RGB线后，再来处置展台问题。7.4缺点景象：图像缺色处理方法：请检查VGA线头子与设备相应端口接触能否良好或VGA线中的有R、G、B各颜色线能否有断裂或接触不良。缺点景象：视频展现台开机，各显示设备显示正常，但放大减少不控制的问题处理方法：遇到这个问题，先看看视频展现台其他的功能键能否有作用，如有作用，可判别是放大减少键能够接触不良，如冻结、负片、存储等键都没作用，就交给售后人员维修。7.5缺点景象：设备衔接好后，视频展现台开机，等离子电视机输出图象偏色，图象异常等问题处理方法：首先确认外部设

9、备与衔接的RGB线工程RGB线要求在25M以内带屏蔽能否良好，其次确认展台接口与RGB连线能否接好，都确认无误后再行判别展台问题。假设输出图像偏冷色或暖色，请先在视频展现台的背光源处放张A4的白纸或报纸，按视频展现台的自动键多做几次白平衡，如还是不能处理视频展现台问题，那么交给售后人员维修；假设输出图像偏红、偏蓝或者是缺色，能够是主板虚焊或是接口接触不好或是镜头不良的缘故，此种情况也请交给售后人员维修。 7.6缺点景象：音频信号干扰处理方法:请检查音频线远离交流AC220V电源线。7.7缺点景象：图像超出同步范围处理方法: 应检查台式电脑或笔记本电脑的刷新频率能否超出本设备的设置范围。7.8缺

10、点景象：当改换USB口衔接交互式等离子平板电视，或安装Setup.exe时无设备衔接，之后衔接设备时，提示需求USB驱动 处理方法: 此时处理方法有2个： A ). 放入光盘, 光盘中有白板的USB驱动，将途径指向光盘，点“下一步即可B). 如无光盘，那么点“取消，之后进入c:windowssystem32目录下，双击运转drv.exe即可。 八、 本卷须知：1、应尽量减少投影仪开关机次数。2、经常清洗投影仪过滤尘网。3、尽量减少教室灰尘；4、运用视频展现台要轻拿轻放，展开支架不要用力过猛。5、一切已固定连线不要随意挪动。6、尽量不要让学生单独运用讲台内设备。7、漏电维护器投入运转后 ，学校每

11、月需在通电形状下，按动实验按钮12次检查，漏电维护器动作能否可靠详细详见漏电维护器运用阐明书。遇到雷雨季节应添加对漏电维护器实验次数要添加。8、不要随意触摸视频展现台镜头、投影机镜头，以免影响明晰度。9、设备内有高电压，不要随意翻开本系统内机箱，以免触电；如遇雷雨天气，请尽量少用或不用本系统，并切断总电源，以免雷击所呵斥设备损坏。10、放学后应及时封锁相应设备及封锁总电源漏电维护器，并且锁好讲台。11、在挪动投影机之前，务必拔下电源线和其他任何导线。在投影机处于挪动中或未运用形状下，请用镜头盖将镜头盖上。12、投影机在保修期内，千万不要随意翻开投影机的后盖或改换灯泡！改换灯泡时，必需原装灯泡，

12、否那么公司不担任整机保修。13、系统一切设备在保修期内,千万不要随意翻开封条。 九.多媒体系统、投影机日常维护和保养方法 1.清洁镜头和焦距感应窗 运用风筒或镜头纸清洁镜头，并留意勿刮划或擦伤镜头。 运用风筒或镜头纸清洁焦距感应窗，不在窗上留下指印。 在焦距感应窗上留下指印能够导致聚焦效果差。 2.经常清洁投影机外观 a.清洁前请封锁投影机。 b.用吸尘器清洁机箱进风口。 3.经常维护多媒体系统 a.清洁前请封锁一切设备的电源 b.用吸尘器清洁讲台内的灰尘、设备机箱进出风口。 十、展现台的操作步骤(1)、开机，按一下自动聚焦键转到自动方式，再用放大、减少键调理图像的大小，转动镜头或挪动物体，得

13、到最正确的图像效果。在展现立体物件时，建议运用手动聚焦，这样可以把所想展现的部位明晰显示出来。(2)、用图像冻结键可以把某瞬间的形状锁定在画面上，以便进展讲解。(3)、当展现幻灯片时，请用上下灯转到下灯亮的形状。当展现照相底片时，先按一下上下灯键转到下灯，并用正负片转到负片显示(否那么图像颜色将与实物不符)，必要时还可调理画面亮度和颜色(红或蓝)，以到达最正确展现效果。(4)、在展现过程中，本机、计算机，可以随时按相应的键切换。十一、乡村中小学现代远程教育工程资源引见 1、小学用光盘资源：1-6年级各学科成套教学资源、师资培训资源分布情况年级学 科语文数学科学英语品德、生活品德、社会音乐美术体育信技1有有有有有有2有有有有有有3有有有有有有有有有4有有有有有有有有有5有有有有有6有有有有有 2、中小学用硬盘资源库： 1、小学资源大小64.9GB，包含文件夹数9434个，文件数54239个。 2、中学资源大小71.1GB，包含文件夹数9030个，文件数49955个。 中小学用硬