未成年怀孕服务之社会资源运用

1、張乃千 處長勵馨社會福利事業基金會未成年懷孕服務之社會資源運用.緣起，不滅 一通無助的電話在一個加班的夜裡，辦公室只剩我一個人，趕著手邊的監護權報告，心想趕快完成這份報告就可以回家陪老婆孩子了；手一邊打著電腦，腦中雖勾勒著這份監護權報告的撰寫與建議，但內心所著急的確是趕快完成報告後回家的那份急迫，只希望趕完成報告逃離這已經待超過十小時的辦公室；但，一通急躁的電話鈴聲卻劃破了本来寂靜的空氣，那頭傳來的卻是一個少女啜泣的哭聲但，一通急躁的電話鈴聲卻劃破了本来寂靜的空氣，那頭傳來的卻是一個少女啜泣的哭聲. 根據內政部人口統計資料，我國15至19歲的青少年生育率在91為12.95，相較於新加坡的8、南

2、韓的3以及日本的4，台灣地區該年齡層生育率依然較高，最年輕的媽媽竟然只需12.3歲。 有近8成的少女都會以墮胎的方式來處理未婚懷孕問題(勵馨基金會，2001)假设以91年至93年15至19歲少女每年產下9,000名嬰兒來推估，台灣的青少女這幾年墮胎的人數將超過36,000名。 .由於國內關於未成年少女懷孕後續處遇任务的福利與研讨上還相當的有限且缺乏，而且缺乏在地性需求研讨，而之前許多的研讨也較偏重於醫療部分， 較短少福利、政策與社會任务上的研讨。 非預期懷孕生育少女所必須面臨的問題是非常複雜，不僅包括自我的認同與生理安康等要素外，更能够包括有家庭或婚姻問題、教育問題、經濟問題、非婚生子女處遇問

3、題等。.懷孕生育過程中所經歷的姿态與歷程假设懷孕事件對少女而言是一列呼嘯而過的火車， 焦慮與無助就是那兩條鐵軌，在她們身後、緊緊追隨 無論哪一種選擇，都會使我流淚，因為改變的是時間 ，被改變的是我，不變的是這已既成的事實.我們提供的這不是恩賜，更不是憐憫，而是對人、對少女最根本的尊重。讓我們再回到最初、最初的感動，還給她們一個完好的尊嚴.就不小心啊，跟男朋友.兩個認識23年，後來就不小心懷孕了那時他已經是上班族了，大约25、26歲不過他已經在去年結婚了那時候，我16、17歲 國一下學期，我舅舅來我們家住一段時間，在要升國二那年的過年， 我爸爸媽媽不在家，全家只剩下我一個人在家洗衣服，就是那一天

4、被我舅舅強暴 . 青少年未婚懷孕的缘由 欠缺有效避孕措施尋求愛及平安感成年男友的引誘與要求親子關係不佳錯誤性知識及迷思等要素性损害.呵斥青少年不测懷孕的要素有：沒有採用避孕措施。或採用避孕措施，但避孕的方法运用不當(如並無依期服用避孕藥、保險套佩帶方式錯誤等)。避孕方法失敗，如避孕用品過期等。約會強暴。引誘惑強暴。倘假设在性行為的過程中沒有採取任何避孕的方式，又或發現避孕失敗，可运用事後避孕措施來防止不测懷孕。即在性行為發生後的七十二小時內服用緊急事後避孕丸，或在性行為後五天內配帶子宮環；但兩者均須先諮詢醫生意見，並做身體檢查後方可运用。.青少年不测懷孕的心思影響 懷孕是一個生命孕育的過程，本

5、来應該是一件令人等待、驚喜的音讯；然而，倘假设妳是在毫無預備的情況下，發現不测懷孕，則就能够是一件令人震驚的事情。此時的孩子，能够堕入千頭萬緒當中，惶惶恐恐不知該如何是好我能否繼續任务？我能否繼續學業？我的家人會怎麼想？我的朋友會怎麼想？孩子的父親會怎麼想？我能否要將孩子生下來？我的生活能否將因此有艰苦改變？我能否準備好當一個媽媽了？.懷孕的處理：墮胎、結婚、生下出養.性別的壓迫少女懷孕事件是性別不平等的結果。懷孕生育少女在經歷懷孕生育事件之後她的增能empowerment與位置。懷孕少女的優勢觀點。社會的賦權empowerment與宣導。.未成年懷孕社會資源的運用.諮詢輔導 提供面談、電話、

6、醫療、法律等諮詢等服務 。全國免付費電話：0800-257085257085.org.tw.經濟扶助 包括低收入戶扶助、中低收入育兒補助、危機家庭扥育補助、危機家庭少年生活扶助、婦女緊急生活補助等. .安顿照顧 包括短期中途之家待產安顿、嬰兒之出養及寄養、單親家庭中長期安顿服務等. .支持性輔導服務 包括單親家庭支持性服務、個案返校輔導、學籍获得、特殊個案就業轉介服務.資源手冊的運用相關資源可查詢內政部兒童局所補助印製的愛與互助协作手冊.面對青少年未婚懷孕學校協助的任务 以速戰速決的態度處理.或教師在處理此類問題的才干時，多數回答專業才干缺乏、現有社會及學校欠缺支持的環境以及專業知識的欠缺.因

7、此经常忽略了學生才是被協助的主體，而她們往往在被處理的過程被犧牲、傷害了.目前教育部已經94年7月28日訂定了所謂的學生懷孕事件輔導與處理要點裡頭已經明訂了各學校以及老師必須要留意與執行的內容。學生懷孕事件輔導與處理要點.啟動緊急危機機制2.處理孩子的情緒，建立信任3.設定目標與服務規劃的處理4.通報，尋求專業的協助5.與社工、家長間彼此分工教師的輔導战略.與學生討論1. 探討未婚懷孕對男女雙方生涯規劃的影響 2. 討論因錯誤觀念而採取墮胎的看法 3. 探討墮胎對婦女身心的影響 4. 討論墮胎與生存權剝奪的關係 5. 了解採取避孕措施的重要性輔導教育課程.好的牧羊人與 九十九隻羊謝謝您的聆聽，目前我們也在為這群孩子籌建一座兒少