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1、PAGE3ang eng ing ong第二课时教案angengingong第二课时教案一、复习导入1、小朋友，上节课我们认识了几位好朋友，你们还记得他们吗？（1）出示复韵母ngngngyngngngng（2）这些老朋友还认识吗？ouwy2、小朋友都知道，声母和韵母最喜欢交朋友了，这不，他们又拉上手了。loyngmfngfngxiopngyulngtiny（1）自由练（2）指名读3、贪玩的音节词找不到自己的朋友了，你能帮忙把这些音节贴在插图上吗？4、这些拼音词找到了自己的朋友，真是太高兴了，调皮的娃娃又想和我们捉迷藏，瞧，它又悄悄的躲进小朋友的名字里了，睁大我们的小眼睛，看看躲在谁的名字里，喊

2、喊他们的名字。（出示卡片）二、学习新课调皮的拼音娃娃是难不倒认真学习的小朋友，它又想出一个办法了，把书翻到P52页，你能读出来吗？拼音娃娃说，先要看看图，再来拼一拼1、自由拼读2、（出示）指名读3、能用“房屋”、“花生”“红旗”说句话吗？4、（音乐起）我们学习真认真啊，听听音乐吧。小朋友听见歌词里唱什么？小红起床推开窗户，也看到几只可爱的小蜜蜂，（出示插图）小红看见了什么/article/（1）谁的.手里（2）小蜜蜂在干什么呀？（3）瞧，不一会儿就飞进花丛中，哈哈，我们找不到了，谁的手里有这些拼音词的上来。（领读一遍）老师来变个魔术，将这些词按一定顺序排一排，就变成一句话，不相信吗？谁来读一读。我们一起来读一读。三、游戏1、看小朋友学的这么好，老师也高兴，咱们来做个游戏，游戏的题目是：请你猜一猜。老师请两个小朋友上来，一个做动作，一个猜，其他小朋友做批评委，做动作的小朋友先读音节词，但不能说出来

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