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1、PAGE3ang eng ing ong第二课时教案angengingong第二课时教案一、复习导入1、小朋友,上节课我们认识了几位好朋友,你们还记得他们吗?(1)出示复韵母ngngngyngngngng(2)这些老朋友还认识吗?ouwy2、小朋友都知道,声母和韵母最喜欢交朋友了,这不,他们又拉上手了。loyngmfngfngxiopngyulngtiny(1)自由练(2)指名读3、贪玩的音节词找不到自己的朋友了,你能帮忙把这些音节贴在插图上吗?4、这些拼音词找到了自己的朋友,真是太高兴了,调皮的娃娃又想和我们捉迷藏,瞧,它又悄悄的躲进小朋友的名字里了,睁大我们的小眼睛,看看躲在谁的名字里,喊
2、喊他们的名字。(出示卡片)二、学习新课调皮的拼音娃娃是难不倒认真学习的小朋友,它又想出一个办法了,把书翻到P52页,你能读出来吗?拼音娃娃说,先要看看图,再来拼一拼1、自由拼读2、(出示)指名读3、能用“房屋”、“花生”“红旗”说句话吗?4、(音乐起)我们学习真认真啊,听听音乐吧。小朋友听见歌词里唱什么?小红起床推开窗户,也看到几只可爱的小蜜蜂,(出示插图)小红看见了什么/article/(1)谁的.手里(2)小蜜蜂在干什么呀?(3)瞧,不一会儿就飞进花丛中,哈哈,我们找不到了,谁的手里有这些拼音词的上来。(领读一遍)老师来变个魔术,将这些词按一定顺序排一排,就变成一句话,不相信吗?谁来读一读。我们一起来读一读。三、游戏1、看小朋友学的这么好,老师也高兴,咱们来做个游戏,游戏的题目是:请你猜一猜。老师请两个小朋友上来,一个做动作,一个猜,其他小朋友做批评委,做动作的小朋友先读音节词,但不能说出来
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