初中语文七年级下册安塞腰鼓练习题

1、 安塞腰鼓以下选项中加点字的注音和字形完全无误的哪一项（）A. 晦暗（ hu ）冗杂（ yng）羁绊 瞳仁B. 亢奋（ kng）戛然（ ji ）严肃 骤雨C.恬静（ ti n）闭塞（s ）振撼 束缚D.蓦然（ m ）磅礴（ png）渺远 辐射2. 以下句子中加点词语运用有误的哪一项（）这个朗读者下台时,观众们仍是没有听清晰他读了什么,每个人都带着大彻大悟的表情；在一些老兵的心里,当年惊心动魄的战争场面至今回想起来仍是记忆犹新；如此漂亮的景象,我仍是第一次看到,真的令人叹为观止！这支乐曲,旋律急促,气概雄伟,当推向高潮时又戛然而止,让人回味无穷；以下句子中标点符号使用合乎规范的哪一项（）多水的江

2、南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓；初夏季节,街头处处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊 走到哪里都能闻到迷人的香味；一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求抱负的路上迷失方向；年月日, “ 一带一路”主流媒体聚焦延安大型采访活动走进革命圣地延安,看冯家营千人腰鼓表演,领会新中国年来的“ 老区新貌；”对以下句子的分析有误的哪一项（）“ 黄土高原啊, 你生养了这些元气淋漓的后生； 也只有你,才能承担如此惊心动魄的搏击！ ”（运用拟人的修辞手法,直呼“ 你” ,将其人格化,表达了对黄土高原的赞扬之情；）“ 它震动着你,烧灼着你,威逼着你；” （运用排比的修辞手法,加强了语气,表现了安 塞

3、腰鼓的强大气概；）“ 山崖蓦然变成牛皮鼓面了”“ 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了” （属于侧面描写,用环境和观众的感受来烘托鼓声,表现了鼓声的震动力；）“ 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞；是摆脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”（突出了腰鼓场面的雄伟,捶击的有力,“ 摆脱了” “ 冲破了” “ 撞开了” 都表示动作,可以 调换次序；）请仿照样句将句子补充完整；例句：这腰鼓,使冰冷的空气立刻变得燥热了,使恬适的阳光立刻变得飞溅了,使困倦的世界 立刻变得亢奋了；仿 句 ： 这 短 笛 , 使；, 使,使安塞不仅有动人的腰鼓,仍有漂亮的剪纸,八年级（）班对此绽开了主题实践活动,请 你参加；【鉴赏】

4、安塞的剪纸艺术,不仅奇妙而漂亮,纯朴而倔强,而且是安塞人性格的真实写照和对美好生活的憧憬与追求, 具有很高的观看价值和保藏价值,被誉为“ 活化石”和“ 地上文物”；下面是三幅安塞剪纸图,挑选其中你最喜爱的一幅,说说这幅图的详细内容及寓意；1 图一 安塞腰鼓图 图二 牛耕图 图三 丰收图【学习】在观赏了如此漂亮的安塞剪纸后,同学们都对剪纸艺术产生了兴 趣,想要学习剪纸；现在委派作为班长的你去邀请剪纸艺术家李奶奶于本周五下午点到校艺术馆一楼教同学们剪纸；请你给李奶奶写一封邀请函,说明详细事宜；【宣扬】在活动中,仍是有不少同学质疑我们为何要学习这些“ 落后” 的民间艺术,请作为班长的你从两个方面对同

5、学们说明学习民间艺术的必要性；二、阅读训练打树花冯骥才门前广场上暂时拉了一些电灯,将堡门下半截依稀照见, 上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里； 一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着；鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着夺目的火舌；这火舌仍在每个人眼睛里灼灼发亮,人们当然包括我, 都是来争看此地一道奇俗打树花；我于此奇俗,只知道此地百姓年年正月十六闹灯节,都要演一两场“ 打树花” ；当几个熊腰虎背的大汉走上来,人们沸腾了这便是打树花的汉子；他们的服装有些奇妙,头扣草帽,身穿老羊皮袄,毛面朝外,腰扎粗绳,脚遮布帘,走起来又笨重又威严,似乎古代的勇士上阵； 这时候, 人群中便有人呼喊他们一个个人的名字；能

6、够打树花的汉子都 是本地的英雄英雄；不久,便静下来；一张小八仙桌摆在炉前,桌上放粗陶小碗,内盛粗沙,插上三炷香；仍有几大碟,三个馍馍三碗菜,英雄们上来点香,烧黄纸,按年岁长幼排列趴下 磕头；围观人群了无声息；这是祭炉的仪式；在民间,举办风俗,绝非玩玩乐乐,皆以真诚的 心为之待之；仪式过后,撤去供案,开炉放铁水；照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中；铁水盛满,便被两个大汉快速抬到广场中心；同时拿上来一个大铁桶, 水里泡放着十几个长柄勺子,先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子,走到火红的铁水前,弯腰一舀,跟着甩腰抡臂,满满一勺光明的铁水泼在城墙上；就在这一瞬, 似乎天崩地裂, 出现出任何地方都不

7、会见到的极其辉煌的奇迹！金红的铁水泼击墙面,四外飞溅,就像整个城墙被炸开那样,整个堡门连同 上边的门楼子都被照亮；由于铁硬墙坚,铁花飞得又高又远,铺天盖地,然后犹如细密的光雨 闪闪耀烁由天而降； 可是不等这光雨落下, 打树花的大汉又把其次勺铁水泼上去；一片冲天的 火炮轰上去,一片漫天的光雨落下来,接续不断；每个大汉泼七八下后走下去,跟着另一位大2 汉上阵来；每个汉子的体会和功夫不同,手法上各有绝技,又互不示弱,慢慢就较上劲儿了；只要一较劲,打树花就更好看了；众人眼尖,不久就看出一位年纪大的汉子,身材短粗敦实,泼铁水时腰板像硬橡胶,一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律,铁水泼得高,散的面广,而且正 好

8、绕过城门洞； 铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树；每每泼完铁水走下来时, 身 后边的光雨哗哗地落着, 衬托着他一条粗健的黑影, 似乎枪林弹雨中一个无畏的勇士；他的装束也有特色； 别人头上的草帽都是有檐的,小毡帽,更显出他的士气；为了防止铁水迸在脸上, 唯有他戴的是一顶无檐的据当地的主人说,这汉子是北官堡中打树花的“ 武状元” ；今年岁,名叫王全,平 日在内蒙古打工,年年回来过年时,都要在灯节里给乡亲们演一场打树花；正像全部民俗一样, 打树花源于何时谁也不知； 只知道世界上唯有中国有, 中国唯有在 河北蔚县暖泉镇北官堡才能见到；民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造；比如最初打树花用的只是铁水

9、一种,后来发觉铁水的“ 花” 是红色的,铜水的“ 花” 是绿色的,铝水的“ 花” 是白色的,慢慢就在炉中放些铜,又放些铝,打起的树花便五彩缤纷,愈来愈漂亮；再比如他们使用的勺子是柳木的；民间说柳 木生在河边,属阴,天性避火；但硬拿柳木去舀铁水也不行,这铁水温度高达摄氏度呢；人们便把柳木勺子泡在水桶里,通常要泡上一天一夜, 而且打树花时每个汉子拿它用上七八下,就得赶忙再放在木桶里浸泡；多用几下就会烧着；湿柳木勺子的最大好处是,铁水在里 边滑溜溜,不像铁水,似乎是油,不单省力气,而且得劲,可以泼得又高又远；铁水落下来,闪过光亮,很快冷却；打树花的过程中,经常会有一块两块小铁粒落在人 群里,轻轻砸在

10、人们的肩上,甚至脸上,人们总是报之以笑,似乎沾到福气；我仍把落到我身 上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里,带回去做纪念呢；（选自冯骥才散文,有删改）阅读选文,理清文脉,在以下横线处依次填写相关内容；（分）演出前的预备 民俗的形成文章开篇说“ 人们当然包括我,都是来争看此地一道奇俗打树花” ,简要概括打树 花“ 奇” 在哪里；（分）请从人物描写角度品析文中画线语句的表达成效；（分）作者在文中抒发了哪些情感？（分）3 答案 1. B 2.A 3.A 4.D 5. 使喧嚣的天空立刻变得安静了,使混浊的湖水立刻变得清幽了,使浮躁的世间立刻变得超 然了 ；6. 示例一：喜爱图一；图一的剪纸内容是安塞腰鼓,图

11、中有两个人正在打腰鼓,动作刻画细 腻生动,栩栩如生,表达了对生命力的赞扬和人们对美好生活的憧憬；示例二：喜爱图二；图二的剪纸内容是一个农夫正在赶着牛耕地,旁边有一棵漂亮的树,这 幅图表达了对勤劳者的赞扬；示例三：喜爱图三；图三的剪纸内容是两个人正在割麦子,脸上充满着笑容, 表达了人们对丰收的期盼和收成的欢乐；（言之有理即可）民间艺术是我们宝贵的非物质文化遗产,学习民间艺术有利于更好地将这些非物质文化传承下来；学习民间艺术有利于增强我们的民族自信心和民族凝结力；学习民间艺术能够提高我们的审美乐趣；邀请函李奶奶：您好！我是 学校八年级（）班的班长 ,我班想邀请您在本周五下午点到我校艺术馆一楼教同学们学习剪纸；期望您能抽空前来指导；特此诚邀！ 学校八年级（ 1）班 年 月 日7. 祭炉仪式（打树花前的仪式）打树花的过