幼儿园4月教研计划

1、第 页幼儿园4月教研计划幼儿园4月教研计划1随着教育事业的改革进展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，是提高保教质量的常常性手段。一、指导思想：本期我园艺术组的教研活动以素养教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，以重庆市教委深入贯彻幼儿园教育指导纲要试行的看法要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼

2、儿进展为本”的思想，从我园实际状况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动讨论，扎实有效地深入贯彻纲要。坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江学校教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前进展。二、主要工作思路：本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。2、抓好学习，努力提高老师

3、的专业素养。幼儿园教育“质量就是生命”，教研组依据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教育的理论知识，以此提高老师们的专业知识水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论基础。3、发挥教研职能，关注我园在实施纲要中的详细、真实、关键问题进行讨论。我园在实施纲要的过程中，曾涌现过很多的问题，这些问题在老师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的涌现在我们的教育教学工作中，那么，我园的老师们要切实提高解决各式各样教育教学过程中涌现的问题的技能。我组将通过以

4、下活动促进老师在以下几个技能上得到提高：设计集中教育教学活动的技能。我组将引导老师依据幼儿园教育指导纲要要求，领悟其艺术领域的指导精神，细心设计一次艺术领域的集中教育活动。设计制作说课演示文稿的操作技能。我组将引导老师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。说课与开展教育教育活动的技能。在上次制作说课演示文稿的基础上，开呈现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研老师将学说做的过程有机的结合起来，促进老师们进一步反思与专业成长。幼儿园4月教研计划2一、状况分析：小班教研组现有

5、老师8名，组内年轻老师3名和骨干老师3名，还有2位老老师。新的孩子，新的起点，本学期我们小班教研组的每位老师将通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，汲取新的教学理念，在教学上积极鼓舞本组老师尝试创新。我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理技能为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培育孩子习惯、自理技能的方法与途径，同时，结合幼儿区角活动中老师的创设和指导为研讨重点，培育孩子对区角活动的爱好，提高老师的指导区角游戏的技能，为幼儿健康欢乐的成长奠定良好的基础。但是回顾上学年，我在开展教研活动时也发觉在组内存在着一些不足，如：1、教研计划制定不能有效得落实于教学

6、行为，特别是教学计划得不到落实。2、理论联系实际不够，先进的.教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。老师理论学习的较多，但实际运用得少，两者有脱节现象。3、教研活动前期预备不够充分，包括组长对计划缺乏统整的安排，具有任意性。个别老师对教研活动缺乏以应有的重视，活动前预备不够充分，致使活动不能顺当进行。4、新老师的成长还离不开老老师的扶持和指导。结合以上工作中的不足，本学期的教研计划制订如下：二、指导思想：以江苏省新纲要为指导，在新理念的指引下，以本园“三年规划”总体设想、本园业务工作计划为依据，以欢乐舞蹈教学实践讨论为抓手，仔细开展课程园本化的讨论，不断提高组内老师专业化水平，促进老师、幼儿

7、的全面进展。三、教研重点：依据新纲要精神对比“江苏省学前教育工作会议中的五个文件”“督导评价方案”及业务工作计划，我组将积极探究，以课题和主题相结合开展“小班幼儿一日活动中欢乐舞蹈渗透的讨论”子课题，积极开展教育教学的讨论，提高老师活动设计的技能，提升老师的专业化进展水平，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。四、主要工作内容与措施：主要内容：本学期我们组依据我园的主课题“开展欢乐舞蹈教育，促进幼儿和谐进展”，分析、解读小班年龄段幼儿的阅历，融合二期课改理念，并以此为依据开展多种形式的欢乐舞蹈教学活动，确立“小班幼儿一日活动中欢乐舞蹈渗透的讨论”子课题。教学活动作为幼儿园一日活动中的重要环节，活动

8、设计得体与否将径直影响到幼儿对新知识与新事物的接受技能，并对幼儿的进展产生难以估量的重要影响。在确立以“有效集体教学活动”为讨论要点的基础上，我组将拓展思路，开展讨论与实践，将讨论重点定位于“小班集体教学活动过程的设计”上，加强新课程背景下集体教学活动的实践讨论，提高老师的设计与指导技能，将主题背景下的集体活动与课题讨论紧密联系在一起，促欢乐舞蹈教学活动的有效开展。主要措施：一继续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量；二积极开展主题活动、区角活动，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动三以学习为抓手，促进本组老师理论水平的整体提高1、学新纲要理念，领悟新课程精

9、神，学习新学理念的文章解读分析小班幼儿年龄特点等，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、结合园本主课题，以欢乐舞蹈为抓手，组织老师学习有关新理念，针对详细状况进行争论，共拟定教学计划，共商活动设计，探究主题背景下的一日活动欢乐舞蹈的渗透讨论。四以教育教学实践为载体，促进老师实践技能的提高。1、对新老师采用一月一次的月汇报活动，通过相互观摩、争论、评课，让每位老师畅所欲言，共同争论，目的使大家从中寻求最正确教育途径。2、每周随机听课活动，加强老师的责任意识和组织技能3、开展评比活动，我们适时开展各种教育评比，教育活动案例评比、环境创设评比等，通过以上

10、活动，激发老师教育热忱，努力营造园内良好的教育氛围。五以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围反思是老师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓舞老师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让老师在本学期每周有针对性的对一个活动进行详细反思，在教研组活动中对老师的课后反思进行争论，发觉问题，解决问题。六以讨论小组为阵地，开展一课三研式研讨，提高老师设计、反思和组织技能我们期望通过一课三研，新老老师共同挑战，使每一个老师在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高，都把这样的活动当作是挑战自我，提升自我的一次机会，对培育老师的专业技能、促进老师的专业进展，起到较好的促进作用。幼

11、儿园4月教研计划3以幼儿园教育指导纲要为核心，不断深化幼教改革，积极推动素养教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探究适合本园的园本课程和讨论，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。一、加强师德建设，全面提高老师素养1、加强对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊敬的立场与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、建议老师常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育讨论等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上教育网，不断汲取新信息。二、加强教科研工作，积极搞

12、好园本讨论1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。省级幼儿园确立了幼儿早期阅读技能的讨论为园本课题的基础上，要进一步分解落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性，主动地参加课题讨论的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常

13、教学中存在的实际问题。3、争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的优点，逐步提高自己的教育教学水平。4、积极参与市优秀教育活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题讨论题目，课间仔细观测与探究，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行沟通。5、有计划地开展青年老师的培育，对新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严

14、格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查记录。2、组织老师学习幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园老师工作条理强化老师的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题实时报告和处理，仔细做好早、晚班的值班工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。3、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。四、树立一心一意为家长服务的意识，切实做好家长工作。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊敬、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以

15、同等的立场唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各园细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，实时填写“家园联系单”。向家长开放半日或一日活动，展示幼儿在园活动状况。设立“家长信箱”，积极采用家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。3、继续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如“节省从我做起”、庆祝老师节、元旦等，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与集体活动的爱好，亲密留意观测幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿良好的

16、习惯。幼儿园4月教研计划4一、指导思想以教育部幼儿园教育指导纲要为指针，紧紧围绕本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实抓好园教育教学工作，分层次对老师进行培训，提高组织活动和教科研技能。二、工作重点1. 通过体验式学习，使每位老师树立以幼儿进展为本的教育理念，建立有利于幼儿进展的过程评价机制。2加强教研工作力度，同时加强园课程安排的合理性，实效性方面作有效的探究。3. 继续在园内对老师分层培育，特别着重骨干老师各方面素养的再提高，从而在园内起到领导带头作用。三、详细措施和要求1. 深化改革，积极构建适合我园的课程体系。把纲要的精神为主，将重点放在改革上，改调活动中的观测、记录

17、、分析活动后的反思、评价以及对下一次活动的调整，进一步加强设计教育教学计划表，并探究合适我园的课程体系，仔细学习，扎实开展教学和研讨活动，在实行中常常开展国内观摩争论实时发觉问题，商榷找出相应对策，我们积极利用国内优势资源，分析了解幼儿的进展特点和学习技能。明确幼儿在园内一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程，不断扩充丰富幼儿园的课程内容，使幼儿园的每位老师都能以敏锐的视角、开放的心态、敏捷的方式为生活资源的充分利用提供相宜的空间，让孩子在生活化的课程中欢乐成长。2. 务实常规，提高教研活动的有效性。1、规范园保教工作常规，定期督促、分析、调控，加强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。2、开

18、展一系列的园本教研活动，针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题在小组活动争论，针对共同关注的热点、难点问题共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习研讨。本学期还将组织老师进行主题答辩活动，内容为新纲要贯彻，以幼儿进展为本的教育新理念，提高老师将理论与个人阅历进行恰当地转换，修正和反省的技能及熬炼老师的口才与胆识。3、有计划地进行教学观摩研讨，如随堂听课，互帮互组活动。3. 推动科研，营造好积极参加的科研氛围。结合本月课题讨论的开展，加高校习力度，组织老师积极开展科学研讨课题活动，课题讨论遵循两个原则从儿童中来、到儿童中去从教学中来、到教学中去幼儿园形成人人参加课题讨论的良好氛围，以教研为重点，以教研活动为基础，不断地总结阅历，要做到四多也就是多看：看杂志看活动-猎取信息，分析成败得失；多说，说课讲课，说想法，说体会；多写，写学习心得，观测记录，积累素材，总结阅历；多思，思成败，思做法提高教研水平。4. 建设队伍，不断提高老师们的专业素养，鼓舞老师要自学自连，具有不断自学的意识和技能，成为一个终身学习者