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文档简介
1、第 页幼儿园亲子活动方案幼儿园亲子活动方案 篇1目标:1、能利用种子进行粘贴画,依据种子不同的形状特征表现肯定的物体形象。2、发觉自然材料的美,体验胜利的乐趣。3、能在活动中耐烦、细心地完成作品。预备:1、收集不同种类的种子,如:瓜子、芝麻、花生、小米、红豆、绿豆等,每组提供一份可用分类盒装。2、不同颜色的卡纸、乳胶或双面胶、勾线笔。3、范画一幅。过程:1、欢迎家长的到来。2、出示各式各样的种子,观测种子各自的特点大小、颜色、外形。师:我们能用这些不同的种子组成一幅画吗?3、观赏范画。出示种子粘贴画范画,引导幼儿观赏、观测。4、与幼儿共同争论制作的方法及考前须知。1在卡纸上用勾线笔画出自己想表
2、现的画面环节不能过多。2分区域刷上乳胶,并选用合适的种子粘贴上去。5、幼儿制作,家长和老师共同指导。1引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。2分部位选择需要的种子进行粘贴。贴好后用手轻压,固定后再继续粘贴其他部分。3运用乳胶时留意保持双手、衣服的洁净。4鼓舞幼儿大胆想象、制作。6、展示作品,进行评价。幼儿园亲子活动方案 篇2活动目的及做法:点名时间:宝宝能克服生疏感并开心地参与活动。老师点宝宝的名字时,请 家长举起宝宝的手吾示意,发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝老师予以鼓舞。唱唱跳跳:激发宝宝对音乐的爱好,能在音乐声中开心地活动。播放节奏 强的音乐,家长指导宝宝一起仿照老师的动作。拾球活动:练
3、习向指定方向爬去,如海洋球和小筐等,进展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去,捡一个球,然后爬回来放在小筐里,比 一比看谁捡的多。抓豆活动:能用手抓住豆子放进小盆里,进展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作,让宝宝进行仿照。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进行类似的活动。快乐时刻:激发宝宝与家长参加游戏的爱好。老师吹泡泡时,请家长和宝 宝一起抓泡泡,激发宝宝的开心心情。可在适当分散游戏后,自然离开活动 室。案例评析刚刚参与亲子班的宝宝,对新的班级和新的环境会产生生疏感,宝宝会有 心情焦灼,让宝宝拥有安全感特别重要。在本活动设计中,老师能够考虑到宝宝的心理特点,力求让宝
4、宝有安全感。例如:在点名的时间里,老师没有要求宝宝独自回答自己的名字,而是让家长帮助宝宝举起手臂进行示意答“到”,这样做,既使宝宝感到安全,又能顺当地完成点名活动。音乐能够使人产生积极开心的心情体验,老师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动,使宝宝能够在音乐的伴随下,以轻松、开心的心情参与活动。活动安排能够以宝宝健康进展为目的。在活动中,老师给宝宝安排了大、小肌肉的活动,如:练习向指定方向爬去,进展大肌肉运动技能,同时,又安排宝宝抓豆子放人小盒中,进展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段,加强大肌肉和小肌肉的运动,对于宝宝的健康成长起到非常重要的作用。宝宝由于年龄小,生活阅历少,不能估量危急的存在,需
5、要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如:在“抓豆活动”中,老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时,特意提示家长:留意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识,值得提倡。grace编辑幼儿园亲子活动方案可爱的小花猫主要目标:练习爬行动作,同时学习简约的儿歌。学习往小瓶中塞东西,进展小肌肉的协调技能。活动材料:绒毛玩具小花猫、小老鼠假设干。小口玻璃瓶装饰成小花猫,人手一个。各种软制品。如:纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。指导要点:老师怀抱“小花猫”,神奇地说:“我的小花猫要知道你们的名字,听听他叫谁?”老师依次叫每个宝宝的名字,鼓舞宝宝过来摸一摸小花猫。跟小花猫做游戏。老师边
6、说边做动作:“小花猫,喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫,爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和老师一起做游戏。小花猫抓老鼠。老师说:“小花猫是抓老鼠的能手,这里有好多老鼠,我们去抓吧。”老师指导家长各拉着一只老鼠,不停地爬,吸引宝宝的留意力,引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩,培育自己宝宝独立的技能和跟生疏人交往的技能。喂喂小花猫。老师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。老师说:“小花猫抓老鼠都累了,我们喂喂它吧。”让宝宝任意去抓小鱼,并将小鱼往小瓶子里装,回来喂小花猫。送小花猫回家,游戏结束。幼儿园亲子活动方案 篇3活动时间:20*年6月12日星期五上午8:3010:00活动地点:幼儿园大门口如遇下雨多功能厅参加对象:中班组部分幼儿及家长活动形式:以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画绘画主题:童心同梦活动目标:让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,理想将来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲切,使家园教育更加欢乐、和谐。活动要求:1、绘画内容要结合主题,现场作画。2、作品是幼儿和家长共同完成。3、画面要干净,布局要合理,颜色搭配协调。活动预备:白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅
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