第四中学八年级英语上册Unit1PlayingSportsTopic1测试题新仁爱

1、Unit1PlayingSportsTopic1测试题(考试时间：90分钟，满分：100分)题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分听力(20分）.听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分）()1.A.Yes,Iwill.B.Yes,Iam.C.Verygood.()2.A.Thankyou.B.Yes,Iwill.C.Imustwin.()3.A.Heisgood.B.Heisfriendly.C.Ithinkso.()4.A.Youreright.B.Me,too.C.Goodidea.()5.A.Thatstoobad.B.Allright.C.Ithinkso.听对话，选择正确

2、图片。每组对话读两遍。（5分）()6.()7.()8.()9.()10.听对话及问题，选择正确答案。每组对话及问题读两遍。（5分）()11.A.ClassOne.B.ClassThree.C.ClassFour.()12.A.Ateacher.B.Adoctor.C.Anurse.()13.A.Tom.B.Maria.C.TomandMaria.()14.A.Yes,hedoes.B.No,hedoesnt.C.Wedontknow.()15.A.Honey.B.Candy.C.Chocolate.听短文，选择正确答案。短文读三遍。（5分）()16.Amyisfrom_.1A.EnglandB

3、.AmericaC.Canada()17.Shelikes_.A.musicB.dancingC.sports()18.Shelikesplaying_.A.tennisB.tabletennisC.basketball()19.WhichsportsdoesAmyprefer?A.Volleyball.B.Skiing.C.Swimming.()20.Amythinksskiing_.A.isgoodforlegsB.isagoodwaytokeephergettingupearlyC.canmakeherstrong第二部分基础知识运用（55分）.单项选择。（10分）()1._doyoup

4、refer,walkingorrunning?Ilikerunningbetter.A.WhatB.HowC.WhenD.Which()2.Areyougoingto_ourEnglishteam?Yes,Iam.A.takepartinB.joinC.tookpartinD.joined()3._doyouplaybaseball?Twiceaweek.A.HowlongB.WhenC.HowmanyD.Howoften()4.XuXiaandherteammatesare_theU.S.A.nextweek.A.leavingforB.leaveforC.leaveD.left()5.Mr

5、.Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgood_teaching.A.forB.toC.withD.at()6.Whatdoyouoftendo_thesummerholidays?Ioftengoswimming.A.atB.toC.duringD.on()7.IseeWeiHan_Englishalmosteverymorning.A.readsB.readingC.readD.toread()8.Whichteamareyougoingtoplay_thedayaftertomorrow?AteamfromNo.7MiddleSchool.Ihope

6、wewillwin.A.aboutB.withC.forD.against()9.Samspendstwohours_hishomeworkeveryday.A.todoB.doingC.doD.does()10.There_anEnglishpartyinourclassnextweek.A.isgoingtohaveB.isgoingtobeC.willhavehave.情形交际。（5分）在以下横线上填入适合的句子，补全对话。(MMichael；SSteve)M:Goodmorning,Steve.Nicetoseeyou!Goodmorning.Nicetoseeyou,too.11.2

7、Imgoingtoplaybasketball.Excisingisgoodforourhealth.12.MyfavoriteplayerisLinShuhao.Andyours?M:Me,too.13.Twiceaweek.14.IwanttobeabasketballplayerlikeLinShuhao.M:Ihopeyourdreamwillcometrue(实现).15.完形填空。（10分）Summeriscomingagain.Manystudents16swimming.Itsagoodway17cool.Anditsalsogoodforourhealth.Butsometi

8、mesitsvery18becausesomestudentsarenotalways19othersortheydontswimina20place.Theyalwaysthink21isaroundthemand22willhappen(发生)tothem.Thensomepeople23theirliveswhentheywereswimming.Soweshould24makeitalonewhenweplantoswim.Ifeveryoneremembersthis,swimming25safe.Letsenjoyswimmingandkeepsafe!()16.A.togoB.w

9、entC.aregoingD.goes()17.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept()18.A.dangerB.dangerousC.safeD.safety()19.A.withB.forC.toD.about()20.A.beautifulB.goodC.rightD.nice()21.A.luckyB.luckC.shameD.pity()22.A.nothingB.anythingC.everythingD.something()23.A.loseB.lostC.losingD.willlose()24.A.usuallyB.oftenC.alwaysD.nev

10、er()25.A.beB.isC.willbeD.will.阅读理解。(30分)A）InalmosteverybiguniversityintheUnitedStates,footballisafavoritesport.Americanfootballisnotlikesoccer.Playerssometimeskick(踢)theball,buttheyalsothrow(扔)theballandrunwithit.Theytrytotakeittotheotherendofthefield;theyhavefourchancestomovetheballtenyards(码).They

11、cancarryitorthrowit.Iftheymoveittotheendofthefield,theycanreceivesixpoints.Thisiscalledatouch-down(持球触地).Itsdifficulttomovetheball.Elevenmenontheotherteamtrytostopthemanwhohastheball.Ifthemandoesnotmovetheballtenyards,histeamkickstheballtotheotherteam.Thousandsofpeoplecometowatchitwhenthereisafootba

12、llgame.Theyallyellfortheirfavoriteteam.Theydanceandjumpwhiletheyareyelling.Eachteamplaystenorelevengameseachseason.ThefootballseasonusuallybeginsinSeptemberandendsinNovember.Ifateamisverygood,itmayplayanothergameaftertheseasonends.ThebestteamsplayagainonJanuarylst.Manypeoplegoto3seethesegamesandmany

13、otherswatchthemonTV.依据短文内容，选择正确答案。()26.InAmerica,footballplayerscan_.A.onlykicktheballB.onlythrowtheballC.onlycarrytheballD.kick,throwandcarrytheball()27.Thereare_oneachteam.A.tenplayersB.elevenplayersC.twelveplayersD.thirteenplayers()28.Ifthemandoesnotmovetheballtenyards,histeamhasto_.A.gohomeB.car

14、rytheballtenyardsC.runwithitD.kicktheballtotheotherteam()29.Thebestteamsplayagain_.A.onChristmasB.aftertheseasonendsC.onNewYearsDayD.onSunday()30.Theunderlinedword“yell”inthepassagemeans“_”.A.shout(喊)loudlyB.jumpC.talkloudlyD.sing（B）Therearemanykindsofballgamesintheworld,basketball,volleyball,footba

15、ll,baseballInmyopinion(看法),themostpopulargameisfootball.Whentheimportantmatchesbegin,alltheaudiencecheerforonesideortheother.FootballstartedinEngland.Nowitsverypopularinmanycountries,suchasFrance,Germany,Italyandsoon.ItissurprisingthatverysmallkidsinEnglandknowalotaboutfootball.Theycantellyouthename

16、softheplayersinmostoftheimportantteams.Theycanshowyouthephotosoftheirfavoriteplayers.Theycanrememberclearlytheresults(结果)ofthemostimportantmatches.Theycanevenexpect(料想)whichteamwillwinorwhichteamwilllose.Canyoubelieveit?However,inChina,Chinesestudentsworkhardforhighergradesandtheyhavenotimeforsports

17、.Theschoolsshouldarrange(安排)somegamesandmatchesfortheirstudents.Itsgoodforchildrenit.依据短文内容，选择正确答案。()31.Whichsportdoesthewriterthinkisthemostpopularintheworld?A.Basketball.B.Football.C.Baseball.D.Volleyball.()32.Fromthepassage,weknow.A.itssurprisingthatChinesestudentsknowmuchaboutfootballB.alltheaud

18、ienceonlycheerforonesideinamatchC.infact(事实),nooneknowsforcertain(的确的)whowillwinD.inChina,studentsdontlikefootball()33.Theunderlined(画线的)word“audience”inthefirstparagraphmeans.A.体育馆B.成年人C.观众D.儿童子4()34.Accordingto(依据)thepassage,footballcomesfrom_.A.ChinaB.EnglandC.FranceD.Germany()35.Whatsthepassagea

19、bout?A.Music.B.Custom.C.Sport.D.Culture(文化).（C）AiFukuhara(福原爱)，theJapanesetabletennisstar,wasbornonNov.11,1988.Shestartedplayingping-pongwhenshewasthree.Atthattime,shewastoosmall.Shecouldntseeoverthetabletop(桌面).Shehadtostandonboxestoplayagainstadults(成人)inexhibition(展览)matches.Nowsheisaveryfamouspl

20、ayer.Butshestillworksveryhardandshepracticesforfivehoursadayduringtheweekdaysaftermorningschoollessonsandeighthoursadayattheweekends.InMay,2003,Fukuharamadethequarterfinals(四分之一决赛)oftheWorldChampionships.Attheageof15,shewastheyoungestplayerinJapanatthe2004OlympicGames.ShejoinedtheLiaoningTeamin2005.

21、“IhopeIcanlearnfrommyChineseteammatesandimprove(完美)mypreparationforthe2008Olympics,”saidAiFukuhara.依据短文内容，完成表格。NameAiFukuharaBirthdayNov.11,1988Nationality36._Jobping-pongplayerjoined37._in2003Careerjoined38._in2004joined39._in2005Wordorphrasetodescribeher40._第三部分写作(25分).词汇。(10分)依据句意及首字母提示补全单词。Letsc

22、_LiuXiangon.Workhard,andyourf_isnotadream.3.Helikesmusic.Hewantstobeamwhenhegrowsup.4.TheBigBigWorldisaveryp_song.5.Mygrandmaisold.Thereissomethingwrongwithherh_.用括号内所给单词的适合形式填空。6.Ourclassisgoingmountainclimbingthisweekend.Everystudentis(excite).7.Janeprefers_(row).8.Runningcanhelpyoukeep_(health).9

23、.Listeningtomusiccanmakeus(relax).10.Hepractices(play)thepiano(钢琴)everyday.综合填空。（5分）用所给词或词组的适合形式填空，此中有两项剩余。excite,playagainst,be,win,cheeron5Receiver：LiDongCopy：Subject：AtabletennisgamebetweenChinaandtheSouthKoreaDearLiDong,Howiseverythingthesedays?Imissyouverymuch.Imgladtotellyouthatthere11atablete

24、nnisgameonCCTVtomorrow.TheChinasNationalTeam12theSouthKoreaTeam.Ihopewewill13thegame.Thefansarevery14.Theysanganddancedhappilyyesterday.LetsourteamtogetherbeforeTV,OK?Pleasewritetomebacksoon!Yours，WuMing_12._13._14._15._.书面表达。（10分）假如你和同学本周日要去西山郊游，请依据单词提示，写一篇60词左右的短文。要求层次清楚，结构完好。classmate,Sunday,theW

25、estHill,gohiking,8:00,meet,schoolgate,8:30,leave,take,guitar,kite,bread,water,fun_6听力资料Unit1Topic1.听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。Areyougoingtojoinus?Ihopeyouwillwinthegame.LiuXiangisagreatplayer.Doyouthinkso?Mydreamistobeascientist.Whataboutyou?Imsorrytotellyouourschoolteamlostthegame.听对话,选择正确图片。每组对话读两遍。W：What

26、areyougoingtodothisSunday?M：Imgoingtotakepartinthelongjump.7.M：Wouldyouliketohavedinnerwithme?W：Yes,Idloveto.8.W：Doyouskatemuch?M：Seldom.AndIdontskatewell.9.W：Whatareyougoingtobewhenyougrowup?M：Imgoingtobeapoliceman.10.W：Doesshegocyclingeveryday?M：Yes,shedoes.听对话及问题，选择正确答案。每组对话及问题读两遍。W：Whichteamwill

27、ClassThreeplayagainst?M：ClassTwo.Q：WhichteamwillClassTwoplayagainst?12.W：Hi,Jane,whatsyourdreamjob?1W2：Oh,Mary,itsdifficulttosay.Itsgoodtobeadoctor.ButIprefertobeateacher.Q：WhatsJanesdreamjob?13.W：Tom,whatareyougoingtodothisafternoon?M：Imgoingtoplaytabletennis.Wouldyouliketogowithme,Maria?W：Idloveto

28、.M：Well,Letsgo.Q：Whoisgoingtoplaytabletennisthisafternoon?14.M：WangJunfeng,doyouplaybaseballmuch?17M2：No,seldom.Howaboutyou,XuJian?M1：Quitealot.Q：DoesXuJianlikeplayingbaseball?M：IamleavingforShanghaitoseemyauntthedayaftertomorrow.W：Oh,pleasetakesomechocolatetoher.Q：Whatisthemangoingtotaketohisaunt?.

29、听短文，选择正确答案。短文读三遍。（W:）ImAmy.ImfromNewYork.Im15.IminGradeEight.Ilikesportsverymuch.Ilikeskiing,playingvolleyball,playingtennis,goingswimming,goingcyclingandsoon.Ipreferskiing.Skiingisveryinteresting.Itcanbringalotoffunandmakemestrong.Ijoinedaskiingteamlastyear.EverySunday,Igoskiing.Itswonderful.8参照答案及

30、分析Unit1Topic1第一部分听力.1.B2.A3.C4.B5.A.6.B7.A8.A9.A.10.A.11.C12.A13.C14.A15.C.16.B17.C18.A19.B20.C第二部分基础知识运用.1.D问句中要求在二者之中优选,故用which。2.Bbegoingtodo表示只好选动词原形。同时要求成为club成员,不是“参加”某项活动,不可以选A。3.DTwiceaweek“每周2次”。表示频率。Howoften对频率进行发问。应选D。4.Aleavefor表示“出发去某地”,同时要考虑时态关系。非连续性动词，如go,leave用此刻进行时表示未来。5.D词组begoodat

31、“擅长”。Cduring意为“在时期”。7.C观察seesb.dosth.注意句末的everymorning,故不可以选B(seesb.doingsth.)。8.Dplayagainst表示竞赛活动的抗衡性,而不是共同参加某项活动,故不可以选B。9.B观察spendsometimedoingsth./onsth.结构,意为“某人花时间做某事”。10.B观察thereisgoingtobe结构,therebe与have不可以同时用。.11.Whatareyougoingtodo?/Whereareyougoing?Whoisyourfavoriteplayer?Howoftendoyouplay

32、basketball?Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Thankyou.16.C夏季来临，学生自然有游泳的想法和计划。一、二两句暗含未来时，应选C。17.B观察短语“agoodwaytodosth.”，应选B。18.B依据句意是“危险”之意，故C、D不选；bedangerous是短语，应选B。19.A危险的原由是游泳时没有结伴而行，with是“和一起”之意，应选A。20.C溺水的原由是选择游泳的地方不适合。right“适合的”，应选C。21.B游泳时人们总是存在侥幸心理，空格处做主语，应选B。22.A人们总以为不好的事不会出此刻自己的身上，依据句意，应选A。923

33、.B该句中有wereswimming可知该空选择过去时，应选B。D永久不可以单独出门游泳，应选D。25.C“if”指引的条件状语从句，主句为未来时，从句为一般此刻时，应选C。.(A)26.D依据第二段第一句Playerssometimeskicktheball,buttheyalsothrowtheballandrunwithit.可知运动员有时踢球，但也扔球或带球奔跑，应选D。27.B依据第三段第二句Elevenmenontheotherteamtrytostopthemanwhohastheball.可知场上的11名队员努力阻挡持球的队员，应选B。28.D依据第三段第三句Ifthemand

34、oesnotmovetheballtenyards,histeamkickstheballtotheotherteam.可知若球员不可以带球跑十码远，他的球队就会把球路踢给另一个队，应选D。29.C依据最后一段倒数第二句ThebestteamsplayagainonJanuarylst.可知在元月1号这天最好的球队进行对决，应选C。30.A不计其数的人来观看竞赛,他们为自己喜爱的球队喝采、呼喊,故答案为A。(B)31.B依据第一段第二句Inmyopinion（看法）“我的看法是”可知，应选B。32.C英国孩子对足球热爱和认识的程度令人惊诧，不是中国孩子，故不选A；在比赛中观众不行能只为一方加油

35、，故不选B；中国孩子不是不喜爱运动和足球而是没有时间，故不选D；英国孩子比较赛结果不过展望而非绝对必定，没有人能做到这一点，应选C。33.C观看竞赛并喝采加油的只好是观众，应选C。34.B依据第二段第一句FootballstartsinEngland“足球发源于英国”可知，应选B。35.C文章谈论的是孩子与体育，而非音乐、风俗和文化，应选C。(C)JapantheWorldChampionshipstheOlympicGamestheLiaoningClubsmall,famous,workhard,youngest第三部分写作.(A)1.cheer2.future3.musician4.po

36、pular5.heart/hearing6.excited7.rowing8.healthy9.relaxed10.playing.11.isgoingtobe/willbe12.willplayagainst13.win14.excited15.cheeron.参照范文:ThisSunday,myclassmatesandIaregoingtotheWestHillforhiking.Weregoingtomeetat8:00oclockonSundaymorningattheschoolgate.Thenweplan10toleaveat8:30.LiLeilikesflyingakite

37、,sohesgoingtotakeakitewithhim.WangJunfengwouldliketotakeaguitarbecauseheprefersplayingtheguitar.Alsoweregoingtotakesomebreadandwater.Ithinkwewillhavefun.1120XX019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，踊跃推进教课改革。努力实现教课创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教课方法和学习方式的研究。正

38、确处理改革与发展、创新与质量的关系，踊跃探索切合新课程理念的生物教学自如化教课方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，踊跃实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，增强理论学习和教课实践。、充发散挥教研组的作用，把先进理念学习和教课实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真实实现教学质量的全面提高。、增强教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教课常例管理，抓好“五关”。（）备课关。要讨教龄五年以下的教师备详案，提倡其余教师备详案。要讨教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着的确减少学生负担的精神，要在作业批

39、改上狠下时间。（）考试关。以保证给学生一个公正、公正的谈论环境。（）质量关。、增强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常例教课方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的要点。、教研组要增强集体备课共同分析教材研究教法商讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握要点打破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、踊跃开展听评课活动，每位教师听课许多于20节，青年教师许多于节，兴“听课，评课”之风，大力倡议组内，校内听随堂课。、进一

40、步制作、完美教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，优异地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次礼拜节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调理12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第

41、一学期生物教研组工作计划20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确定以人为本的教育教课理论，把课程改革作为教课研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地环绕新课程实施过程出现的问题，追求解决问题的方法和门路。增强课题研究，积极支持和睁开校本研究，提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。增强教学常例建设和师资队伍建设，进一步提高二主要工作及活动：增强理论学习，推动新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，

42、踊跃实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师供给沟通、学习的平台和机遇。增强课堂教课常例，提高课堂教课效率。强化落实教课常规和“礼嘉中学课堂教课十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真研究教材的基础上，抓好上课、课后作业、指导、谈论等环节，从而有效地提高课堂教课效率。增强教学方法、手段和策略的研究，指引教师改进教课方法的同时，指引学生改进学习方法和学习策略。增强课题研究，提高教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教课能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、

43、有总结，并在此基础上撰写教育教课论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三详尽安排：二月份：制定好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教课商讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习商讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、采集课题活动资料。2019学年春天学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯

44、彻课程改革精神，以贯彻实行基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教课质量为目标，全面实行素质教育。本学期教研组重点增强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，睁开各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启示学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教课看法，深入课堂教课研究，激发学生主动研究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文涵养。、进一步增强语文教

45、师队伍建设，让“语文研究小组”，充发散挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不停提高教师的业务素质。、组织教师睁开的确有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师讲课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、增强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析要点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真的确为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、依据上学期制定的语文常例活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合

46、实践能力，促进个性友好发展。、增强学习质量检查、检测工作，及时分析，寻找得失，保证完成各项教课指标。三、主要工作及详尽措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小构成员连续充发散挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性商讨活动。低段（1-2年级）则连续进行识字教课的有效性的商讨。分层、有序地睁开教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、睁开“师徒结对”活动，以老带新，不停提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争拿出成绩。、为了提高教课质量，促成

47、新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模拟课和一堂校内商讨课。上模仿课的内容可以经过观看名师的关盘、视频也许教课实录等途径，根据个人教课需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教课风格。2019年高二历史第二学期教课工作计划范文1一、指导思想高二的历史教课任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想道德、感情、态度、价值观各方面获取全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下优异的基础，为高校输送有学习潜能和发展前程的合格高中毕业生打下优异基础。高考的文科综合能力测试更加重申考生对文科各学科整体知识的掌握、综合分析问题的思想能力、为解决问题而迁徙知识运用知识的能力。教师在教课

48、中要表现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教课观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教课向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼备史地政三个学科的综合要求，培育提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思想能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教课依照和教材使用根据国家对人材培育的需要和一般高校正考生文化素质的要求，参照历史教学大纲和xx年考试说明进行教课。使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世

49、界近现代史教学参照书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。依据新形势下的考试要求，教课中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三、教课内容世界近现代史下册供给了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以依据自己学校和学生的情况自行调整，灵巧安排教课内容。倡议教师试试多种形式的教学模式，踊跃启示培养学生的历史思想能力。四、教课安排1.每周课时，本学期共21周，约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区一致测试。月底供给全册书的练习题一套，仅供参照使用。4.本学期有高二历史单元练习册（海淀区教师进修学校主编，

50、中国书店出版）辅助教课，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教课中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作计划初二物理第二学期教课计划201年第二学期教课工作计划范文小学第二学期教学工作计划范本201学年第二学期教课工作计划20X年体育活动第二学期教课工作计划范文第二学期教课工作计划范文20X年高一地理第二学期教课工作计划范文20X年高一历史第二学期教课工作计划范文20X20X学年度第二学期教学工作计划2019年春学期课题研究计划研究目标、在四年级科学教课中连续深入实行苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实行的研究，要点是对呼吸和血液循环、它们是怎样连续后代的这两个单元的研究活动

51、进行重构，找寻出更切合学生实质的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不停更正与完美实验方案，提高研究的有效性。、在研究过程中实行探究活动设计的成就分析，并撰写研究报告。、获得一定数目和质量的科研成就。（如教学设计、研究课、教学漫笔、论文等）、做好课题结题的准备工作。研究措施：、依赖课题博客，成立沟通平台。课题博客的内容在研究过程中不停积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的沟通平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平常研究的过程中要不停将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传

52、，使得博客内容丰富，能反响课题研究的全过程。、借助他山之石，提高理论素养。各成员自选一本与课题相关的书本，自学、汲取、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课题构成员一起学习、商讨。按期分享一些相关的研究信息。、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优势与不足），清楚个人的研究任务，理清工作思路和研究要点，有效地睁开研究实验。、整理和提炼研究成就，形成有过程，有效益，有优选，有价值的课例、论文、改进建议等等。、写教课设计分析，在沉思中推动课题研究01年春季学期四年级数学教课计划一、学生的基本状况分析：全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学

53、基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生因为反响要慢一些，学习方法死板，没有人进行指导，加之缺少学习的主动性，不可以掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，讲话踊跃，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，无论遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的二、教材分析本册的教学内容：（）混杂运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个要点，这一册进一步学习三步式题的混合运算序次，学习使

54、用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数目关系，提高学生运用所学知识解决愉悦的实质问题的能力，并连续培育学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的相关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提三、教课目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会依据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简单运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。、使学生理解小数的意义和

55、性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。、学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解均匀数的意义，会求简单的均匀数。、使学生进一步掌握四则混杂运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较简单的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。、结合有关内容，进下培育学生检验的好习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯物辩证看法的启示教育（二）过程与方法1.经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领悟数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解

56、决问题的能力。初步了解运筹的思想，培育从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。（三）情感态度价值观领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整齐的优异习惯。四、教课措施：1.增强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步正直学习态度。2.以学生为主体，倡议启示式教课，侧重尝试教课，激发学生求知欲。3.重视抓课堂教学改革，采纳多种方法调动学01年高二下学期体育教师工作计划范文一、教课工作的计划（）学生状况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教课班和一个男子武术教课班，都是重生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教课班，都出现一些人

57、数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有必定的帮助。学习时也能认识到教师的教课意图，这样方便教课的整体安排，也可在一定程度上增添一些技术难度与要求。（）教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳个学分同时选项，这样有益于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期自己计划在高一年的教课内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技术进行教学，这样有益于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，分析教材的特点

58、与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较侧重，方便学生的素质不同者的学习；要点在于武德，这是本个项目开设的要点，也是教课过程中最重最重的要点，让学生知道学习的基本义图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的适用技能，提高学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展矫捷、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与谈论的时间，认识实现目标时可能遇到的困难。在不停体验进步和成功的过程中，表现出适合的自信心，形成勇于克服困难踊跃向上，乐观开朗的优异质量；认识现代社会所必要的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊敬和关怀别人，将自己健康与社会需要相，表现出优异的体育道（）教课目标：整体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础长进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培育学生的终生体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，保证每一个学生都得益，以及多样性和选择性的教课理念，结合学校的实际状况，设计本教课工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解详尽目标：运动参加：养成优异的练武的锻炼习惯。依据科学锻炼的原则，拟订并实行个人锻炼计划。学会谈论体育锻炼成效的主要方法。运动技术：认识武