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文档简介
1、数学一年级 上册第九单元 认识1120各数11到20各数的认识 第一页,共二十一页。一、情景导入老师的双手共有几个手指?可以用数字几来表示?10个10第二页,共二十一页。这一小组的人数又可以用数字几来表示?5我们已经认识了一些数,今天我们继续来认数。第三页,共二十一页。二、主动探索,体会领悟1认识“10个一是1个十”。请同学们从准备的小棒中数出10根小棒第四页,共二十一页。数出10根小棒,再把这些小棒捆成1捆。一捆有10根小棒,我们可以称作“10个一”第五页,共二十一页。我们一般满了10根小棒就捆成1捆,表示“1个十”。10个一1个十10个一是1个十第六页,共二十一页。“1个十”在生活中应用很
2、广,你还知道哪些例子?第七页,共二十一页。2认识12。怎样摆容易清楚地看出是多少根小棒?请在课桌上摆一摆。第八页,共二十一页。1捆是10根,再添2根是12根。1个“十”和2个“一”,合起来就是12第九页,共二十一页。3继续认识1120各数。这里有三组小棒,每组各有多少根小棒呢?谁来数一数?1113191捆是10根,再加1根是11根。第十页,共二十一页。摆一摆,分别摆出14根、16根、19根小棒。1416191捆是10根,再加4根是14根。1捆是10根,再加6根是16根。1捆是10根,再加9根是19根。第十一页,共二十一页。19根小棒添上1根是多少根?19添上1是20第十二页,共二十一页。10个
3、一是1个十,2个十是20。第十三页,共二十一页。三、巩固深化,应用拓展想想做做看着尺子上的数,从0读到20。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、1011、12、13、14、15、16、17、18、19、20第十四页,共二十一页。小朋友,你发现尺子上的数越往右越怎么样?越往右数越大第十五页,共二十一页。7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17从7数到17。从11数到20。11、12、13、14、15、16、17、18、19、20第十六页,共二十一页。14先估一估是多少,再数出来。第十七页,共二十一页。17先估一估是多少,再数出来。第十八页,共二十一页。十八读一读。十二二十十六、十五、十四、十三、十二、十一、十、九、八、七、六、五、四、三、二、一第十九页,共二十一页。拿出数学书,先数出10张,看看有多厚;再数出20张,看看有多厚。10张纸比20张捏起来显得薄。第二十页,共二十一页
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