初中安全教育教案

1、中学安全训练教案第一节 : 用电、防火、防盗 教学目的：对同学进行用电、防火、防盗等训练,提高同学的安全意识,使同学学会一 些自救的方法,让同学在遇到危急时能实行肯定的措施,爱护自己；资料预备：安全训练读本教学过程：一、用电安全 1、同学说说家里有哪些电器？（引起同学爱好,因他们较熟识；）2、用电过程中需要留意哪些安全？3、不当的使用会导致什么后果？老师依据同学的回答准时训练：现代家庭, 随着生活水平不断提高, 家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣；但是,假如我们 没有把握肯定的用电学问,不留意用电安全,就会很危急；所以,我们不要出于 奇怪,自行拆卸、修理电器,不要私自

2、拉或乱接电线和随便拆装电器；使用和操 作电器要留意不能湿水,一旦电器显现故障,应立刻截断电源；二、防火安全1、 生活中,有哪些环境中,用到火？2、 显现过的一些火灾是怎样引起的？3、 提出问题争论： 假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（同学各自 发表看法,说做法,对正确的确定；）4、 依据争论,结合安全训练读本向同学补充一些防火学问；三、防溺水1、回忆在新闻中,生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,是怎样引 起的？2、会导致什么严峻的后果？什么心情？3、结合当前天气酷热的情形,要求同学游泳要有大人伴随,不能私自到河 滩、水库游泳,即使是在游泳池也必需严守规章,由成年人伴随；四、结合实际进

3、行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等训练；五、课堂总结；六、作业：检查自己有哪些担心全的事,写下来,并说说如何留意；其次节：消防安全教案 教学目的：训练同学在火灾面前不能慌乱,学习基本的火灾自救学问 重点：火灾的初步逃命学问 教学过程：I、火灾发生后,如何逃命；一旦火灾降落家庭, 应抓紧时机进行扑救； 家庭常用的灭火工具是水、 湿棉 被、砂土、干粉等；值得留意的是,电器起火应第一切断电源再进行扑救；如发现火势较大时,应立刻拨打火警“ 119”,说清晰家庭具体地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救；切忌贪恋财物贻误逃命时机；起火部位在自家之外； 用手先试一下门把手及门是否灼热；

4、假如不觉得 热,可用身体和脚抵住房门, 当心地将门开一条缝, 观看门外火情； 如烟雾充满,热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人,应立刻关闭房门,向房门泼水,并用湿棉被、毛巾等物品封住房门,以暂阻火势扩散进家；如烟雾 不大,门外上方热度可以忍耐, 可用湿毛巾捂住口鼻, 必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被, 采纳低头弯腰的方法打开房门逃命；假如火将门封住, 无法由房门逃命,只有依靠外窗和阳台；如楼层不高,可利用床单、窗帘、衣服等物品连 接成救生绳捆于窗框、 暖气管等物体上, 沿绳下滑逃命； 也可利用水漏管道下滑 逃命；居住在二楼的居民在万不得已的情形下,可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲

5、 物扔到窗下, 再跳楼逃命； 跳的时候应实行用手攀窗台或阳台外沿,身体垂直向下的姿势跳下； 假如居住的楼层很高, 用完家中之物也无法拥有足够长度的救生绳,应不时地向房门泼水争取时间,到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避；假如火不但封了门, 窗外也是一片火海时, 应将门窗全部关闭, 用湿棉 被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段 吸引外部人员留意,以便获救；逃离途中切记不行使用电梯； 由于火灾中线路常被烧坏, 会使你被困电 梯中无法逃命；II、报警电话怎么打？发生火灾后,要立刻拨打火警电话“ 119”；报警时,不要紧急,简要说清

6、发生火灾地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼,烧什么 东西,有条件的到路口引导消防车进来,争取时间让消防队员准时赶到现场灭火、救人；III、住在楼上往哪逃？楼下发生火灾, 住在楼上的人肯定要冷静冷静,既不能听天由命, 也不 要慌张失措,要冷静,坚决想尽一切妥当方法；有时,楼梯或者门口已经着火,但火势并不大,这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上,从楼梯或者门口火 中冲出去；虽然人可能会受点伤,但可防止生命危急；在这种情形下,要早下决 心,越是徘徊不决,火势越烧越大就会失去逃命的机会；假如楼梯或门口被大火封堵,可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑 下逃命；假如楼层高, 其他出路被

7、封堵, 应退到室内, 关闭通往着火区的门、 窗,有条件的可使用湿布料、毛巾等,封堵着火区方向的门窗,并用水不断地浇湿；同时靠近没有火的一方的门、 窗呼救,晚间可用手电筒、 白布摇摆发出求救信号,等待抢救人员的解救；假如其他方法都无效,火势又靠近时,也不要仓促跳楼,有可能的话,先在门窗等坚固处拴上绳子, 没有绳子的可撕开被单、 床单等连接起来, 然后顺 着绳子或布条往下滑；需要跳楼时,可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物,然后手拉住窗台往下滑；IV、身上着火怎么办？发生火灾时,假如身上着了火,千万不能奔跑,由于奔跑时,会形成一 股风,就像是给炉子扇风一样,火会越烧越旺；着火的人乱跑,仍会把火种带

8、到 其他场所,引起新的燃烧点；身上着火,一般总是先烧着衣服、帽子、裤子；这时,最重要的是先设 法把衣、帽、裤脱掉,假如来不及脱,也可卧倒在地上打滚,把身上的火苗压熄 灭,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄灭； V、错误的逃命模式；原路脱险 这是人们最常见的火灾逃命行为模式；由于大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟识,一旦发生火灾时, 人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃命, 当发觉此路被封死时, 才被迫去查找其他出入口； 殊不 知,此时已失去正确逃命时间；因此,当我们进入一个新的大楼或宾馆时,肯定 要对四周的环境和出入口进行必要的明白与熟识；多想万一,以备

9、不测；向光朝亮这是在紧急危急情形下,由于人的本能、生理、心理所打算,人们总是 向着有光、 光明的方向逃命； 光和亮就意味着生存的期望,它能为逃命者指明方向道路、防止瞎摸乱撞而更易逃命；而这时的火场中,90的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等,光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处；盲目追随 当人的生命突然面临危急状态时,极易因惊惶失措而失去正常的判定思维才能,当听到或看到有什么人在前面跑动时,后；常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼,逃第一反应就是盲目紧紧地追随其 躲进厕所、浴室、门角等；只要前面有人带头, 追随者也会毫不徘徊地跟随其后；克服盲目追随的方法是平常 要多明白与把握肯定的消防自救与

10、逃命学问,防止事到临头没有主见而随波逐 流；自高向下俗语说：人往高处走,火焰向上飘；当高楼大厦发生火灾,特殊是高层 建筑一旦失火,人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的,越高越危急,越 下越安全,只有尽快逃到一层,跑出室外,才有生的期望；殊不知,这时的下层可能是一片火海,盲目地朝楼下逃命,岂不是自投火海吗.随着消防装备现代化的不断提高,在发生火灾时,有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举；冒险跳楼人们在开头发觉火灾时,会立刻作出第一反应；这时的反应大多仍是比 较理智的分析与判定； 但是,当挑选的路线逃命失败发觉判定失误而逃命之路又被大火封死,火势愈来愈

11、大,烟雾愈来愈浓时,人们就很简单失去理智；此时的 人们也不要跳楼、跳窗等,而应另谋生路,万万不行盲目实行冒险行为,以防止 未入火海而摔下地狱；小结：水火无情,当有灾难发生时,我们肯定要保持清醒,因地制宜,恰当地运用 逃命自救的方法,保证自身的安全；第三节 饮食卫生安全训练 教学目标：1、使同学熟识饮食卫生安全的重要性；2、对同学进行饮食卫生方面的学问训练；3、培育同学良好的饮食卫生习惯；重难点 : 饮食卫生安全训练,强化行为 教（学）法 : 举例、实际材料,来打动同学行为；达到个人饮食卫生安全训练 教学过程 : 一、谈话导入：你知道什么叫 “病从口入 ”吗？同学争论沟通；二、对同学进行饮食卫生

12、方面的学问训练；在日常生活中, 人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为,但很多人对此尚未重视起来,这对身体健康特别不利；意：“病从口入 ”这句话讲的就是这个道理,要注1、养成吃东西以前洗手的习惯；人的双手每天干这干那,接触各种各 样的东西；会沾染病菌、病毒和寄生虫卵；吃东西以前仔细用肥皂洗净双手,才能削减 “病从口入 ”的可能；2、生吃瓜果要洗净；瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,仍有残留的农药、杀虫剂等,假如不清洗洁净,不仅可能染上疾病,仍可能造成农药中毒； 3、不任凭吃野菜、野果；野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人 体有害的毒素,缺乏体会的人很难辨别清晰,只有不任凭吃野菜

13、、野果,才能避免中毒,确保安全；4、不吃腐烂变质的食物；食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦；散发 出异味儿,这是由于细菌大量繁衍引起的,吃了这些食物会造成食物中毒；5、不随便购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料；这些劣质食 品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康；6、不喝生水；水是否洁净,仅凭肉眼很难分清,清亮透亮的水也可能 含有病菌、病毒,喝开水最安全常见的饮食卫生误区如下：1、好喧闹喜聚餐： 每当节假日, 人们大多喜爱三三两两到餐馆“撮一顿 ”,或是亲朋好友在家聚餐, 又喧闹又便于沟通感情； 这样做不利于健康, 不符合饮 食卫生,特殊是当前这一特别时期, 最好实行分餐制； 分餐

14、的做法是对别人和自 己生命健康的负责和敬重； 2、用白纸包食物：有些人喜爱用白纸包食品,由于白纸看上去似乎干洁净 净的；可事实上, 白纸在生产过程中, 会加用很多漂白剂及带有腐蚀作用的化工 原料,纸浆虽然经过冲洗过滤,仍含有不少化学成分,会污染食物；至于用报纸 来包食品,就更不行取,由于印刷报纸时,会用很多油墨或其他有毒物质,对人 体危害极大；3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷,以为这样可以达到消毒的目的；殊不知,医学上用于消毒的酒精度数为75 ,而一般白酒的酒精含量多在 56以下,并且白酒究竟不同于医用酒精；所以,用白酒擦拭碗筷,根本达不 到消毒的目的；4、抹布清洗不准时：试验显示,

15、在家里使用一周后的全新抹布,滋生的 细菌数会让你大吃一惊；假如在餐馆或大排档,情形会更差；因此,在用抹布擦 饭桌之前, 应当先充分清洗； 抹布每隔三四天应当用开水煮沸消毒一下,以防止 因抹布使用不当而给健康带来危害；5、用卫生纸擦拭餐具：化验证明,很多卫生纸（特殊是非正规厂家生产 的卫生纸） 消毒状况并不好, 这些卫生纸因消毒不完全而含有大量细菌；即使消毒较好,卫生纸也会在摆放的过程中被污染；因此,用一般的卫生纸擦拭碗筷或水果,不但不能将食物擦拭洁净, 反而会在擦拭的过程中, 给食品带来更多的污 染机会；6、用毛巾擦干餐具或水果：人们往往认为自来水是生水、不卫生,因此 在用自来水冲洗过餐具或水

16、果之后,经常再用毛巾擦干；这样做看似卫生细心,实就反之；须知,干毛巾上经常会存活着很多病菌；目前,我国城市自来水大都 经过严格的消毒处理, 所以说用洗洁剂和自来水完全冲洗过的食品基本上是洁净 的,可以放心食用,无须再用干毛巾擦拭；7、将变质食物煮沸后再吃：有些家庭主妇比较节俭,有时将稍微变质的 食物经高温煮过后再吃, 以为这样就可以完全毁灭细菌；医学试验证明, 细菌在 进入人体之前分泌的毒素,是特别耐高温的,不易被破坏分解；因此,这种用加 热方法处理剩余食物的方法是不行取的；8、把水果烂掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果时,习惯把水果烂掉的部分 削了再吃,以为这样就比较卫生了；然而,微生物学专家认

17、为：即使把水果上面 已烂掉的部分削去, 剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物,甚至仍有微生物开头繁衍, 其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌；烂了一部分,就不宜吃了,仍是扔掉为好；9、饮食卫生安全训练,饭前、便后要洗手；因此,水果只要是已经10、不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）；第四节：珍爱生命 ,安全第一教学目标：1明白校内安全隐患；2把握安全学问,培育同学 “珍爱生命,安全第一 ”的意识；教学重点：把握安全学问,培育同学 教学过程：“珍爱生命,安全第一 ”的意识；一校内中存在的安全隐患；（可请同学列举一些现象）1同学集会、集体活动、课间活动的安全隐患；2同学饮食、就餐的

18、安全隐患；3同学交通安全隐患；4校内隐性损害的隐患；二同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项；上下楼梯要留意什么？1、不要由于赶时间而奔跑；2、在人多的地方肯定要扶好栏杆；3、整队下楼时要与同学保持肯定距离；4、上下楼时不要将手放在兜里；5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带；6、上下楼靠右行；集体活动中要一切行悦耳指挥, 遵守时间,遵守纪律,遵守秩序, 语言文明；课间活动应当留意什么？l室外空气新奇,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁 下面的课程；2活动的强度要适当,不要做猛烈的活动,以保证连续上课 时不疲惫、精力集中、精神饱满；3活动的方式要简便易行,如做做操等；4活动

19、要留意安全,切忌猛追猛打,要防止发生扭伤、碰伤等危急；三同学饮食、就餐的安全留意事项；不吃过期、腐烂食品, 有毒的药物 （如杀虫剂、 鼠药等）要放在安全的地方；禁止购买用竹签串起的食物： 油反复使用, 竹签简单伤人, 食品卫生得不到 保证,油炸食品有致癌物质；四交通安全留意事项 行人靠右走,过公路要走斑马线,留意观看来往车辆,红灯停,绿灯行,遵 守交通规章；乘坐公交车留意事项：1车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤；2乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应当 留意看管好自身物品,谨防扒手；3留意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任 ”；不要大声喧哗,保持环

20、境卫生,主动为老如病残让座等；骑自行车须知1、 要学习明白、自觉遵守道路交通法规；2、 保持车况良好,车铃、刹车齐全有效；3、 行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯；驶；4、 穿越无信号灯的十字路口,必需 一慢、二看、三通过 ；5、 必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路, 必需靠边行6、 行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶；7、 行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐；8、 在转弯时必需看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯；9、 对于不同天气特点,做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路； 雾天视线变差要慢速骑行； 下雪结冰路滑要扶稳车