高考语文复习-文言文阅读翻译技巧

1、文言文阅读一一翻译技巧一、文言文翻译技巧翻译文中的句子，应把要求翻译的句子放到原文中去，联系上下文全面审视。正确翻 译文中的句子，要特别注意以下两个方面。.把握翻译的原那么翻译的总原那么是“信、达、雅”。“信”，要求准确。要忠实于原文的内容和每个句子的含意，且能准确传达作者和作品 的情感，不曲解，不遗漏。“达”，要求通顺。表意要明确，语言要通顺，语气合理，语序符合现代汉语语法规范。“雅”，要求优美。用简明优雅且富有文采的现代语言置换文言。对于高考文言文阅读中的翻译题而言，一般要求考生遵循“信”“达”这两条基本原那么， “雅”是较高的要求，不作硬性规定。.掌握常用的翻译方法留保存古今意义和用法完

2、全相同的一些词，如国号、朝代、年号、帝号、谥号、庙号、 官名、地名、人名、爵位名、器物名、书名、度量衡单位等。保存原句与现代汉语相同的语法结构，不随意变换词序。如“劳苦而功高如此，未 有封侯之赏”（鸿门宴），“劳苦功高”这个成语就可以保存不译。换将文言文中的某些特殊句式的表达方式换成现代汉语的句式，如判断句、被动句等。用现代汉语词汇替换古代汉语词汇。如把“吾” “余” “予”等换成“我。把“尔” “汝”等换成“你将原文中的单音节词换成现代汉语中最合适的双音节词。例1A.假设属皆且为所虏！（鸿门宴）.夺项王天下者必沛公也。（鸿门宴）答题思路以上两句，第一句是被动句，标志词是“为所”，翻译时应换成

3、“被；单音节词“虏” 换成“俘虏”。第二句是判断句，标志词是“者也”，翻译时应换成“是、单音节 词“夺”换成“夺取”。参考译文：A.你们这些人都将被他俘虏！.夺取项王天下的人一定是沛公。补文言文中省略句较多，翻译时须将省略内容增添进去，以求句子完整，语意明了。例2时蔡脩为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”答题思路 句中“为” “言天下事”之间要补出“之（蔡愉）；“必败”前要补出“国 家政事”。句中“我” “宋之大臣”之间要补出“为（是）“死从”后要补出“太子参考译文：当时蔡脩担任尚书，孙傅向他陈述治理国家的政事，劝他赶快做些变革, 否那么国家

4、政事就会失败。 孙傅说：“我是宋朝的大臣，而且是太子的老师，应当跟随太 子去死。”（4）调指句式的调整，特别是倒装句，翻译时一定要按照现代汉语的语法规范进行调整，使 句子畅达。例3居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。使为子孙而为之，那么子孙不能我救也；使为朋友而为之，那么朋友不能我救也。答题思路句翻译时注意句式的调整：“其势必当取于人”为状语后置句，应该调整 为“其势必当于人取”。句翻译时注意句式的调整：“那么子孙不能我救也”“那么朋友不能我 救也”为宾语前置句，应该调整为“那么子孙不能救我也”“那么朋友不能救我也”。参考译文：（有的人）做官之所以不能保持清廉

5、，大都是由（他的）家人喜好奢侈造成 的。朝廷（的俸禄）既然不能满足家人的欲望，（他们）必然要向他人索取。如果为了子 孙来做这些事，那么子孙是救不了我的；如果为了朋友来做这些事，那么朋友是救不了我 的。删对无法译出和不必译出的一些虚词，翻译时应删除。这些词包括发语词、补足音节的 助词、有些倒装结构的标志词、句中表停顿的词、个别连词及偏义复词中的衬字等。二、即学即练.把文中画线的句子译成现代汉语。颜太初杂文序司马光天下之不尚儒久臭。今世之士大夫，发言必自称曰儒。儒者果何如哉？高冠博带、广 袂之衣谓之儒邪？执简伏册、呻吟不息谓之儒邪？又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒， 亦远矣。舍此勿言，至于西汉之公

6、孙丞相、萧望之、张禹、孔光，东汉之欧阳歙、张醺、 胡广，世之所谓大儒，果足以充儒之名乎？鲁人颜太初，字醇之，常愤其然。读先王之书，不治章句，必求其理而己矣。既得其 理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。在其身与乡党无余，于其外那么不光。不光， 先王之道犹瞪如也，乃求天下国家政理风俗之得失，为诗歌洎文以宣畅之。景祐初，青州 牧有以荒淫放纵为事，慕嵇康、阮籍之为人，当时四方士大夫乐其无名教之拘，翕然效之, 浸以成风。太初恶其为大乱风俗之本，作东州逸党诗以刺之。诗遂上闻，天子亟治牧 罪。又有郛州牧怒属令之清直与己异者，诬以罪，榜掠死狱中。妻子弱不能自诉，太初素 与令善，怜其冤死，作哭友人诗，牧亦坐

7、是废。于时或荐太初博学有文，诏用为国子监直讲。会有御史素不善太初者，上言太初狂狷, 不可任学官。诏即行所至，改除河中府临晋主簿。太初为人，实宽良有治行，非狂人也。 自临晋改应天府户曹，掌南京学，卒于睢阳。旧制，判、司、簿、尉四考，无殿负注, 例为令录。虽愚懦昏耄无所取者，积以年数，必得之。而太初才识如此，举进士解褐近十 年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身，死时盖年四十余。噫，天丧儒者，使必至于大 坏乎！将犬吠所怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？世人见太初官职不能动人，又其文多指讦，有疵病者所恶闻，虽得其文，不甚重之， 故所弃失居多，余止得其两卷。在同州又得其所为题名记，今集而序之。前世

8、之士身不 显于时，而言立于后世者多矣。太初虽贱而天，其文岂必不传？异日有见之者，观其后车诗，那么不忘鉴戒矣；观其逸党诗，那么礼义不坏矣；观其哭友人诗，那么酷吏愧 心矣；观其同州题名记，那么守长知弊政矣；观其望仙驿记，那么守长不事厨传矣。由 是言之，为益岂不厚哉！(选自司马光集)【注】(殿负)因欠国家赋税而考核为下等。(1)既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。(2)前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。太初虽贱而天，其文岂必不传？解析：(D徒：仅仅，只是。夸诳：夸大欺骗。(2)显：显赫。夭：寿命短。译文：(1)(颜太初)掌握了先王书中的义理以后，不是仅仅称道它，用来夸大欺骗世人，而是

9、 必定亲自去实践。(2)前代的读书人活着时地位不显赫，但文章在后代长存的太多了。颜太初虽然地位低 寿命短，他的文章难道一定流传不了吗？【文言实词】呻吟不息谓之儒邪浸以成风上言太初狂狷使必至于大坏乎【文言虚词】常愤其然呻吟：诵读，吟诵。浸：逐渐。狂狷：激进，偏激。大坏：最糟糕。其：代词，指前面的“这种情况”。乃求天下国家政理风俗之得失乃：副词，于是。为诗歌洎文以宣畅之之：代词，代“先王之道”。那么不忘鉴戒矣贝人连词，那么。【词类活用】高冠博带冠：名词作动词，戴帽子。广袂之衣谓之儒邪衣：名词作动词，穿衣服。于其外那么不光光：名词作动词，发扬光大。那么礼义不坏矣坏：形容词作动词，崩坏。【文言句式】亦

10、远矣省略句，“（这些离真正的儒生）亦远矣”。又有郭州牧怒属令之清直与己异者倒装句，定语后置，“又有郭州牧怒清直与己异属令”。为益岂不厚哉省略句，“（他的文章）为益岂不厚哉”。【文化知识】儒：旧时泛指读书人；儒家。风俗：指长期相沿积久而成的风气、习俗。国子监：元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，又称“太学”或 “国学”。耄：指八九十岁的年纪，泛指老年。.把文中画线的句子翻译成现代汉语。重到沐阳图记袁枚古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人, 亦不能忘之也。余宰沐阳二年，乙丑，量移白下。今戊申矣，感吕峰亭观察三札见招，十 月五日渡黄河，宿钱君接三

11、家。钱故当时东道主，其父鸣和瘪而髯，接三貌似之，与谈乃 父事，转不甚晓。余离沐时，渠裁断乳故也。夜阑置酒，闻车声哼哼，那么峰亭遣使来迎。迟明行六十里，峰亭延候于十字桥，彼此 喜跃，骈辕同驱。食倾，望见百雉遮迤，知沐城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大概昔时骑 竹马者，俱龙钟杖藜矣。越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑， 凄然雪涕，虽一庖混、一井圆，对之情生，亦不自解其何故。有张、沈两吏来，年俱八旬。 说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。邑中 朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。 余或饮

12、，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾 闲。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世之下，而况于亲炙之者乎？参考答案 奋：发奋，奋进。亲炙：亲受熏陶。参考译文：伯夷、柳下惠那样的高风，百代之后的人听到，也能发奋，更何况亲受熏 陶的人呢？到了第二天，进入县署游览，到父母用膳的地方，姊妹斗草的地方，昔日宴会宾客处 理文卷的地方，缓缓行走泪眼婆娑，悲伤泪下，即使是一间厨房、一间浴室、一汪水池、 一条水沟，面对它们也不禁生情，自己也不明白这是什么缘故。有姓张和姓沈两个官吏前 来，年龄都是80多岁了。说起我当时判决某个诉讼案件，担任科举阅卷官时推荐某

13、个考卷, 我完全回忆不起来了。重提又突然醒悟，如同整理儿时旧书，如同失物重得。县里朱广文 擅长写诗，吴中翰精通塞赏，解、陈二人善于绘画与下棋，主人喜欢谈论史塞，常常到深 夜，嘴巴仍然滔滔不绝。我有时喝酒，有时吟诗，有时下棋，有时画幅小图，有时评论书 画，有时谈古论今，有时叫人进来，有时喊车前往，没有闲下来片刻。于是忘记了自己是 在作客，同时忘了自己身体已经又老又衰了。过了半月，天空渐渐飞起了雪粒，年将末了，不得已苦苦向主人告辞。主人仍送至之 前相迎的地方，代为备办行李箱子，整顿好车马，握手问我说：“什么时候能再见先生？ ” 我不能回答，并非不想回答，是不忍回答啊。唉！我今年73 了，忍心欺骗他

14、而说再来吗？忍心伤他的心而说不来吗？然而以五十年前的令尹身份，回到自己原来的治所，世上像我 这样的人很少了；四品高官，侍奉母亲回乡闲居，仍然能想着五十年前的旧令尹，世上像 吕峰亭这样的人更少了。离别后相聚，相聚后离别，离别后可以再相聚，但是老了不能再 变年少了。此次一别，我不能学太上喜怒哀乐不动于心，所以画了两幅图，一幅送给吕峰 亭，一幅留给自己保存，传示子孙，使他们知道官员可以重游旧地，可以想见这样的官员（对 原任所的感情），迎接旧官员如同迎接新官员一样，可以想见主人的高风亮节。盂子说：伯 夷、柳下惠那样的高风，百代之后的人听到，也能发奋，更何况亲受熏陶的人呢？提笔写 下这件事，可以用它来劝

15、勉世人，又不仅仅局限于朋友聚散之感啊。【文言实词】旧治之所旧：从前。治：管辖治理。入帘荐某卷荐：推荐，荐举。口犹澜翻澜翻：滔滔不绝。不徒为区区友朋聚散之感区区：形容拘泥或局限。【文言虚词】亦不能忘之也与谈乃父事乃父：称人之父。而老不能再少余不能学太上之忘情 取消句子独立性。【词类活用】余宰沐阳二年 解、陈二生善画与棋之：代词，他。乃：代词，你。而：连词，但是。之：助词，用于主谓之间,宰：名词用作动词，治理。 画：名词用作动词，绘画。棋：名词用作动词，下棋。【词类活用】余宰沐阳二年宰：名词用作动词，治理。解、陈二生善画与棋 画：名词用作动词，绘画。 棋：名词用作动词，下棋。【文言句式】 知沐城新

16、筑倒装句，定语后置，“知新筑沐城”。缓步婆娑省略句，“缓步（行走，泪眼）婆娑”。俾知官可重来省略句，“俾（他们）知官可重来二其官可想倒装句、省略句，“可想其官（对原任的感情）”。【文化知识】乙丑：中国传统历法的干支纪年中一个循环的第2年称“乙丑年”。观察：清朝官员的名称。渠：代词，表示第三人称。邑：旧指县。漏：古代计时器，铜制有孔，可以滴水或漏沙，有刻度标志以计时间。简称“漏.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。禧又日：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣将日：”此事，申饬边臣岂不 可，何以使为？ ”禧惭不能对。归报，神宗善之。明年，知秦州，又改郛州。上元张灯， 吏籍为盗者系狱，将日：”是绝

17、其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。 父老叹日：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郭俗土子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁, 其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众 犹一人。”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。 绍圣初，入为吏部尚书。章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲 宗以问将，对日：“发人之墓，非盛德事。”(节选自宋史许将传)(1)郭俗土子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。参考答案(1)俗：习俗，风气。谤：挖苦，批评。

18、息：止息，消失。(2)为：任，担 任。同：一起。肆：恣意。发：挖掘，翻开。参考译文：(1)郛州的风气，土子喜欢聚集在茶楼酒肆批评官员朝政，虽然许将没有明令禁止，但 这种风气自然消失了。(2)章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬斥元祐朝任职的大臣，奏请挖开司马 光坟墓。.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。土会食而问肴烝，那么饮食之际 未尝不在学也。曾皙风乎舞等咏而归，那么游观之际未尝不在学也。曾子病而易大夫之赞， 那么疾病之际未尝不在学也。今之所谓学者，既剽盗其皮肤，摆掇其土苴，比于古之人大 可愧矣。冠而仕那么冠而弃之，壮而仕那么壮而弃之。故后世之君子大抵从仕数年，那么言语笑 貌嗜欲玩习之际，比之进取之初以儒自名者，固己大异臭。元丰之乙丑，余官于咸平，治其所居之西，即其旧而完之。既洁以新矣，于是取诗 书、古史陈于其中，暑那么启扉，寒那么塞向，朝夕处乎其中。余情者也，故取古之道而名 之日“进学”，而书其说，庶朝