五年级下册语文课件-第2单元习作《写读后感》课时2 (共22张PPT)部编版

1、习作：写读后感第2课时 同学们，上节课通过讨论学习，我们知道了，写读后感包括“读、引、议、联、结”五个内容和步骤。 这节课，我们将结合范文继续学习写读后感。习作范文读父爱之舟有感今天我学了父爱之舟这篇文章后，心情久久不能平复。 “我”上小学时，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着“我”上学，交学费时，家里粜稻、卖猪，每学期都要凑一笔不少的钱。父亲对“我”的爱，无不体现在一件件小事上。范例讲解读引习作范文在最细微处都替儿子着想的父亲，是多么伟大的父亲，他的爱又是何等的深沉啊！“可怜天下父母心！”为了满足儿女的愿望，为了培养儿女成才，每一位父母都愿意为此付出巨大的努力，而且无怨无悔。范例讲解议习作

2、范文 我又想起那篇地震中的父与子。一场地震中一所小学不幸坍塌。一位孩子的父亲一心要救出他的孩子阿曼达，不顾他人的劝告，冒着生命危险在学校的废墟中不停地挖呀、挖呀终于，奇迹发生了：那个孩子得救了，班上的其他孩子也安然无恙。他和他的儿子紧紧地拥抱在一起。这位父亲不仅拯救了儿子的生命，还拯救了全班同学的生命。范例讲解联习作范文父爱是坚韧的；父爱是深沉的；父爱是厚重的；父爱如山！范例讲解结习作范文读狼牙山五壮士有感 打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌，他们那惊天动地的喊声好像还在我的耳畔萦绕状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

3、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路习作范文 狼牙山五壮士讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利完成阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的艰巨任务。为了保证人民群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上习作范文 简要介绍故事情节，让读者对狼牙山五壮士的故事内容有了大致了解。“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子子弹用尽的情况下，顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我。习作范文 读完这篇文章，我感慨万千。我被壮士们为了革命事业，不怕困难、宁死不屈、甘于奉献的英雄气概深深震撼。联想到自己，我感到十分惭愧。记得有一次，我在解

4、答一道数学题无果后， 过渡句承上启下，衔接自然。习作范文心情非常烦闷，看了看时间，已经晚上九点多了，心想：算了，先睡觉吧，反正也解不出来，明天早点到学校，抄一下其他同学的答案就可以了。于是，我收拾好作业，就休息了。似乎养成了遇到难题就寄希望于他人的习惯，每次在稍难理习作范文解的题前，我总是果断放弃，不肯自己动脑。直到期末考试考砸，给我当头棒喝，我才明白如果不能直面困难，只会让自己越来越差。 联系自己的生活实际写感想。 作为21世纪的小主人，我们更应该磨炼自己的意志，陶习作范文冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖

5、国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切 抒发感情，表达志向。习作范文 总评：小作者介绍了狼牙山五壮士的内容，对原文理解透彻，抓住了主题，并联系自己的生活实际来抒发感想。中心明确，感想深刻。习作范文范例讲解 读圆明园的毁灭有感 读了圆明园的毁灭这篇课文，我感到无比的愤怒。圆明园占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。但是，1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。习作范文范例讲解 这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。

6、他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！习作范文范例讲解这件事让我想起了在书上看到的:铜牛头，铜猴头和铜虎头。书上说:这三样东西原本是就是圆明园中的十二生肖喷水池里的牛头，猴头，虎头啊!这些本来是属于我们的东西，现在却要花数千元的价格从拍卖场上买了回来。这都是那些侵略者的残暴和野蛮与当时清政府的腐败造成的呀!习作范文范例讲解如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。习作范文紧扣原文，抓住重点读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。习作范文联系实际，情感真实 读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。习作范文开头可以这样写读了狼牙山五壮士这篇课文，我为我所在的国家中国，能出现这些如此英勇的壮士而感到无比自豪。爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，才使我到达彼岸。爱是无私的，爱是伟大的！ 自从读了父爱之舟这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。习作范文如何选材联系实际 题目 联系实