班会班主任三分钟发言稿5篇

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页班会班主任三分钟发言稿5篇班会班主任三分钟发言稿1做为一个名教师，做为一个成年人，我们都知道快乐的重要性。也知道自己毕生努力去追求的目的就是快乐。虽然快乐的内涵很丰富，资很庞大，但是我们身边的快乐似乎越来越少。在物欲横流的社会，快乐似乎又被重新定义，于是不同阶层的人开始迷失在寻找快乐的道路上。对于初二的青少年而言，正处在价值观形成的关键阶段，加上00后孩子们成长的这段时间也是我国社会飞速开展的特殊时期，独生子女又居多。所以快乐的气氛，安康的心态，已经决定了孩子们面对生活和学习的态度，更会影响到孩子们以后人生观和价值观。一般字典上对快乐下的定义多

2、半是：觉得满足与幸福。德国哲学家康德那么认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。确实，快乐是一种美妙的状况，也就是没有不好或疼苦的事情存在，你觉得个人及周围的世界都挺不错。你该如何才能获得它呢?根据在书籍和网络上搜集的材料，我事先整理好了十条，提早两天发给学生，让学生做为阅读，为我们的班会做一些铺垫，否那么十四岁的孩子直面幸福这个话题的时候一定会很空洞不知所措。一、主动寻觅、用心追求才能得到追求快乐之道，有一个大前提：那就是要理解快乐不是垂手可得的。它既非一份礼物，也不是一项权利;你得主动寻觅、努力追求，才能得到。当你领悟出我不可以呆坐在那儿等候快乐降临的时，你就已经在追求快乐的路途上跨出了一大

3、步了。怎么样?感觉不坏吧?先别乐，等你走完其他九步之后，你就必能到达快乐的真正境界。二、扩大生活领域、尝试新的事物当你肯尝试新的活动，承受新的挑战的时，你会因为发现多了一个新的生活层面而惊喜不已。学习新的技术、开拓新的途径，都可以不可以使人获得新的满足。可惜许多人往往忽略了这一点，平白丧失了使我发挥潜能、获取快乐的良机。许多人以为我应该等待一个适当的时机，以稳当的方法去开拓前程。这种想法未免过于保守，因为那个适当的时机可能永远不会到来。任何人的生命都不是精心设计、毫无过失的电脑程式，所以应该有正在准备迎接挑战的勇气。三、天下所有的事情并非只有一个答案追求快乐的途径非常多，不光是只有你死心眼认定

4、的那一个。一般人往往认为我这一生只能成功地担任一种工作，扮演一个角色，甚至以为假设不可以得到或办到这一点，我就永远不会快乐，这种想法未免太狭窄了。不可以达成目的固然疼苦，可是这并不表示你从此就与快乐绝缘了，除非你我要这样想。对事物应采取弹性的态度，不要冥顽不灵，记住任何最好的事都不一定只有一个。当然这并不是要你放弃实际、可行、梦寐以求的目的，而是鼓励你全力以赴，使梦想实现。四、敢于追求梦想与希望萧伯纳有一句名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为何如此呢?我却梦想从未有过的事物，并问我为何不可以呢?”年轻人尤其应该有梦想、有希望，因为奋斗的过程禾埏成目的一样，都能使人产生无比的快乐。你要有勇气

5、梦想我能成为一位名医、明星、出色的科学家或作家且要全力以赴，奔向理想。当然你的梦想要合理和详细可行，不要好高骛远，空做摘星美梦。比方你天生一副乌鸦嗓子，”就别梦想变成画眉鸟!还有，你要记住，就算你无法到达这个目的也并非。布朗宁曾说：“啊!假设凡人所梦想的都垂手可得;那还要有天堂干嘛?”五、只跟我比，不和别人攀从我们懂事以后，我们就感受到“成就”的压力，这种压力随着年龄的增长愈来愈强烈。因此年轻人处处想表现优异，以为我非得十全十美，别人才会接纳我、喜欢我。一旦觉察我处处不如人时，就开始伤心、自卑，结果当然毫无快乐可言。所以你应该用我当衡量的标准，想想当初起步错在那里?如今有无进展?假设你真的已经

6、尽了力，相信一定会今天比昨日好，明天比今天更好。六、关心周围的人、事物假设你对某些人、事、物非常关心的话，你对生命的看法一定会大大的改观。假设你只为我活，相信你的生命就会变得非常狭隘，处处受到局限。自我中心的人也许会不断地进步，但是却永远不易感到满足。那么你应该关心什么?关心谁呢?张开眼睛想一想，我们虽然平凡，至少可以不可以帮助学童上下学，为病人念念书，到老人院打打杂，甚至把四周环境清扫干净只有付出一点点，你就会快乐些。心理学家艾力逊曾经说过：“只顾我的人结果会变成我的奴隶!”可是关心别人的人，不但能对社会有所奉献，更可以不可以防止只顾我，而过着枯燥乏味、毫无情趣的生活。七、不要太自信，也不可

7、以无信心。过分乐观的人总以为我一定能达成所有的目的，因忽略了沿途的险恶，极端悲观的人总是认为成功的希望非常渺茫，不敢迈灿行蚯啊U饬街秩硕家虼耸去了许多时机。选定目的时，态度要客观，判断要实际，不要太有把握、掉以轻心，也不可缺少信心、畏首畏尾。八、步调太急时要放慢一点你可能从早到晚忙这忙那，像个时钟似地团团转。可是当你停下来思索片刻时，可能不可能觉得不太舒适，不够满意呢?许多人因为害怕面对空虚，就用非常多琐事把时间填满，结果使生活的步调绷得太紧，反而得不到真正的快乐。把你所做的事全列出来，看看那些是可以不可以删除的，如此你才能挪出一点空闲的时间，好好轻松一下。闲暇也像一椿奢侈品，可以不可以使你感

8、到满足。九、脸皮可以不可以厚一点根据专家调查研究，使人觉得满足的特点之一就是不要太在乎别人的批评，换句话说就是脸皮要厚一点。不要因外来的逆流而屈服。不要因为别人的冷言冷语就伤心气愤，以为自我受了莫大的伤害。不过你倒是应该心平气和地反省一下，假设别人的批评是正确的，你就该改进向上。假设批评是不公正的，何不一笑置之呢?!也许刚开始，你不太能掌握住应付批评的对策，因为你也许会非常敏感，难免会有情绪上的反响，可是你要练习控制我，这种技巧是终生受用不尽的。快乐的滋味如人饮水，因人而异。能使别人快乐的事物不一定能使你快乐。惟有你我才知道该如何去追求快乐。可是记住：千万可别守株待兔嗅!快乐是只狡猾的兔子，你

9、可提努力用心去追寻才能得到啊!十、快乐不是没有烦恼每个人都有烦恼，但并非人人都不快乐。快乐也不依赖财宝，有些人只有非常少的钱，但一样快乐。也有些人身家丰厚，但也不见得终日笑口常开。人们能不可以一生都保持快乐，愉快地生活呢?班会班主任三分钟发言稿2亲爱的同学们：大家上午好!经过两个多月的视频见面，我们终于又面对面待在一间教室里了!我想，大家一定和班主任我一样，非常期待这样返校开学上课的方式吧!虽然我们的网课上得也还可以，但毕竟面对面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非常不同的。最起码，上网课需要单独一人孤单的听网课，在教室里就可以大家一起上课了啊!据我理解，很多同学在上了两个月的网课后，成

10、绩是呈下滑趋势的。这部分同学的状态，我可以理解，所以在上网课的期间，我也没有特别要求大家的成绩要到达什么样。但如今返校了，我们已经在教室里正式开学了，希望这部分同学可以丢掉自己在家上网课的那种懒惰心理，丢掉自己那种“我不习惯”的心理，走出自己的舒适圈，英勇地面对返校开学的学习生活!我不希望返校开学了一段时间之后，大家又来向我抱怨说“我又不习惯在教室上课了。”希望我们班的同学，都不要出现这样的情况，都不要以这样的借口来懈怠自己的学习。你们也都是高中生了，不要再拿着自己的将来开玩笑了，学习好不好，对于如今的你们来说，真的可以让你们彼此之间拉开宏大的差距。大家们试想一下，将来我的同学坐在我理想的大学

11、里学习，而我坐在一间我完全不想去的地方学习，或者在一个地方打工，你们愿意承受那样的差距吗?你们愿意自己变成一个连自己都看不起的人吗?假设我的同学们不想的话，那就好好的听从我的安排，在本学期以及将来的每一个学期里，都认认真真地学习，不把自己的将来交给命运，不把自己的理想生活交给命运，而是积极主动地用自己的努力去改变命运，用自己的双手去创造属于自己的将来!同学们，我作为你们的班主任，是既开心又担忧的。开心是你们都是一群聪明的精灵鬼，担忧的也是你们这一群聪明的机灵鬼。我害怕你们把自己的聪明不用在学习上，我害怕你们把自己的聪明都用来了“投机取巧”，假设真是那样的话，你们长大了又怎么办呢?同学们，请相信

12、班主任教师我，你们要用“大智假设愚”的智慧去补拙，不要用一些小聪明去自欺欺人。大家只要记住班主任教师我说的这个，听懂教师我说的这个，你们的将来一定是属于你们自己的!班会班主任三分钟发言稿3亲爱的同学们：大家好!最近，我发现班上有许多同学都好食懒做，处处依赖父母。比方：一回到家里第一时间不是做作业，而是翻开电视机看电视或打游戏机;不做家务。我认为，这种行为是不好的。科学家曾做过这样一个实验。抓来两只青蛙，一直放在一个装着热水的罐子里，一直那么放在一个不暖不冷的水的罐子里。被放进热水的青蛙一感觉到温度，就立即跳出罐子。而另一只那么快乐地在罐子里游来游去，科学家们趁着青蛙不注意，就一点儿一点儿地给那

13、罐水加热水。但青蛙还没觉察到温度，没有跳出来。等到科学家把预备的水全都倒进去后，青蛙终于感觉到温度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能从里面跳出去的，但是那只青蛙连浮出水面都困难，最后便在水里“被”热水浸死了。我想，这些好食懒做、依赖父母的同学不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一样吗?平时只顾着玩，不顾学习;平时不帮父母做家务，依赖父母只顾着一时的快乐、一时的舒适。但你们有没有想过自己的将来呢?少年易老学难成，一寸光阴不可轻啊!你们就像科学家把热水一点儿一点儿地倒进罐子一样，一点儿一点儿地继续养成这个坏习惯，后果就像最后被浸死的那只青蛙那样，再也改不过来了。所以，在此我要呼吁这些同学，不

14、要再过这种生活了。莫等闲，白了少年头，空悲切啊!让我们从如今开始，改点这个坏习惯吧!谢谢大家!班会班主任三分钟发言稿4各位亲爱的同学：大家好!走进高三，就融入了一个充满人生奋斗和苦难的熔炉，这里可以尽情体会难言的甜酸苦辣。或许，你已经深深地体会到了一些，但离全部还差很远。学习是艰辛的，学习又是快乐的，这一路走来定然是痛并快乐着，对此，你应该有十足的精神准备。在这里因为时间的关系，我不想多说，我只想把我的人生格言说出来和大家一起分享。前面两句是我高中的时候，和你们一样辛苦备战高考的时候就树立的。人最珍贵的东西就是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔

15、恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就可以说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”我想告诉大家，我们面对生活有成功也有失败，明年的这个时候，那是几家欢喜几家愁啊!不管明年的今天结果如何，我们都能坦然的对自己说：“我已竭尽全力了，我无怨无悔!”我想这样我们的人生就没有白白浪费。要有生活目的：一辈子的目的，一个阶段的目的，一年的目的，一个月的目的，一个星期的目的，一天的目的，一个小时的目的，一分钟的目的。我们曾经失败过，而且失败得太多，我们曾经被人误解，而且被误解得很深到。请相信教师永远不会放弃，我们自己更不能放弃，我们要用努力来人生必须有方案，有目的

16、，我们为了奋战高考要有目的，大家已经在后面的黑板上写下了自己的高考目的，那么我们就要向着这个目的前进。我们在经历了前段时间的地震之后应该感觉到人的生命真的很脆弱，所以我们更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分钟，快乐度过生命中的每一分钟，那么快乐来自什么地方呢?就来自于我们每一个小的目的的实现，就来自于实现目的时的那种成就感。我觉得这句话很有道理，人生的意义就在于好好活着，做很多有意义的事，我觉得只要你感觉到自己每天都在进步，没有虚度光阴，浪费生命，你的人生就很有意义。以上是我的一些人生体验，如今说出来和大家共勉，谢谢大家!班会班主任三分钟发言稿5亲爱的同学们：大家好!作为班主任，与大家朝夕相处六年

17、的时间，同经风雨，共度难关，我痛苦着大家的痛苦，幸福着大家的幸福，这一年大家完成了生命中的一次重要的蜕变，化茧成蝶，翩跹而飞了;这一年我也越过了人生的难关，日臻成熟，渐至佳境。可以说，这一年我们共同成长。如今你们就要分开这个埋头苦干，洒满汗水的教室。我百感交集，我想借这个时机和大家说说心里话：我舍不得大家!也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的检查还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大家。但我要说：我是如此的爱着大家!我舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬;我舍不得让你消磨光阴，因此温顺的眼神变成凌厉的目光;我舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱

18、翔。所以我说：请你理解教师殷切的希望!在这即将分别的时刻，学业上的我就不再啰唆，我愿我再尽绵薄之力给大家一些忠告，希望给大家的人生之路些许的指导。一、学会感恩不要把别人的付出当作理所当然，要学会换位考虑，想想别人的奉献。假设干年前的一件小事仍记忆犹新：那天去市场买菜，车篓里装的太满，走的过程中，最上面的蒜薹突然掉在地上。我停车就要上前去拾，也没看看马路上的疾驰的汽车。这时一个苍老的声音传来：有车，小心!我一怔，刚退回来，奔驰的汽车在身边吼叫而去。瞬间把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯着蒜薹愣了好长时间，等我清醒过来再也找不到刚刚提醒我的人。我忽地觉得好惆怅，竟连一句谢谢都没顾上

19、说。也许这句话，救了我的命，也许这句话，防止了残疾的发生。看似平常的一句话，蕴含着多少好心，多少关爱啊。我深深的感谢那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把仁慈传递，把它泛化为一种实际行动，生活会很美妙。有时别人看来很小的一件事其实蕴含着许多的心血，比方史铁生的母亲，呕心沥血为孩子：想想我们的父母，含辛茹苦养我们长大;我们的师长，殚精竭虑育英才。他们的付出是爱的凝聚，不是简单的施与;甚或一个陌生人，一个鼓励的眼神，也是一种付出，我们都要心存感谢，而不是不以为意。懂得了感恩，你会发现我们的生活很和谐，很温暖，很惬意，很值得珍惜。二、懂得宽恕于丹在论语心得中讲，越是竞争剧烈，越是要调整心态，并且

20、要调整与别人的关系。子贡问孔子：能告诉我一个字，使我终身理论，并且永久受益吗?孔子说：“其恕乎!”孔子解释说：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要强迫别人，人一辈子做到这一点就够了!曾子也说过：“夫子之道，忠恕而已矣，”教师一辈子做学问的精华，就是“忠恕”二个字。简单的说，就是做好自己，同时也要想到别人。拓展一点说，“恕”字就是讲不要强人所难，不要给别人造成伤害。有时候别人给你了一点伤害，也许是无心为之，也许我们还做不到以德报怨，但要尽可能的宽容，其实你不宽容恰恰是对自己的伤害，该放下时且放下，你宽容了别人，其实是给自己留下一片海阔天空。“仁者不忧”就是你胸怀无限大，很多事情自然就小了，只有这样才能真正做到内心宁静、坦荡。三、不怕吃亏你不奉献，我不奉献，让谁奉献;你也索取，我也索取，向谁索取。天上不会掉馅饼，“给”永远比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假设你总是伸手，总是索取，那将是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。别把奉献当吃亏，其实吃亏又如何，俗语说得好，眼子头上有青天，别人总是欠着你的人情，感觉多好，假设自己总是欠着别人，内心的负担是可想而知，因此，吃亏就是占廉价，辩证的说：吃小亏必定占大廉价，占小廉价吃大亏。多为别人着