福师15春《学前儿童数学教育》在线作业一试卷

1、A.小班A.小班福师15春学前儿童数学教育在线作业一试卷总分：100测试时间：-一、单选题（共15道试题，共30分。（）是计数能力发展的关键。口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物。满分：2分教师可采用（）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况任务分析问卷调查观察谈话满分：2分3.10以内数的相邻两数中存在（）关系。可逆大小、多少传递等差。满分：2分基数的教学是安排在（）。小班到大班小班到中班中班。满分：2分幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标数学经验认知能力动作技能情感态度满分：2分相邻数中存在（）关系。可逆大小、多少传递等差。满分：2分数的组成中两个部分数之间存在（）关系。互

2、换互补函数等差。满分：2分幼儿学习数学的基本方法是（）游戏法操作法比较法讲解演示法满分：2分幼儿计数能力的发展顺序是：（）。按物计数口头数数说出总数按数取物口头数数按物计数按数取物说出总数口头数数按物计数说出总数按数取物口头数数按物计数按物取数说出总数。满分：2分指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法操作法游戏法演示法试验法满分：2分11书写数字是结合（）教学进行。数的组成加减法基数相邻数。满分：2分在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是。集体活动形式小组活动形式集体与小组结合的活动形式个别活动形式。满

3、分：2分分类教育一般安排在（）进行。小班小班到大班小班到中班小、中、大班。满分：2分总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着中主要数量关系。TOC o 1-5 h z11101213。满分：2分数的守恒教育一般安排在（）进行小班小班到大班小班到中班中班。满分：2分二、多选题（共20道试题，共40分。）1学前儿童数学教育的原则包括。发展儿童思维结构让儿童动手操作联系儿童生活重视个别差异。满分：2分下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是出示形体，让幼儿命名感知图形的基本特征借助比较获得清晰印象巩固和加深认识。满分：2分下面属于计数活动的指导要点的是。认识两数之间的相邻关系按物点数，认识总数感官计数

4、，强化总数进行各种寻找活动。满分：2分在数学操作活动中，活动设计的重点是_指导的提供材料的提供活动规则的确定目标的确定。满分：2分选择幼儿数学教育内容的要求包括。教育内容应具有超前性教育内容应具有生活性教育内容应其有可探索性教育内容应具有启蒙性。满分：2分在小组活动中，教师的指导要求包括_教师不能用同一标准去要求、评价幼儿目标要统一观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段要给予儿童必要的指导。满分：2分下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有集体活动形式0满分：2分小组活动形式集体与小组结合的活动形式个别活动形式。满分：2分下列属于量的排序教育的指导要点的有o利用一些序列玩具学习量的排序在比较的基础

5、上指导幼儿操作引导幼儿掌握排序的方法启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性。满分：2分量的比较的教育的指导要点包括o运用各种感官感知和比较物体的量寻找和描述物体的量游戏练习排序练习。满分：2分儿童教学活动过程的构成包括o活动开始活动反思活动结束活动进行。11幼儿量的排序的种类有。按物体的外部特征排序按规则排序按物体量的差异排序按数排序。满分：2分幼儿数学教育总目标有。激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念培养幼儿观察、思考和解决数学”问题

6、的初步能力等培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。满分：2分教具、学具选制和运用时应注意几点-要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握尽可能使其具有多种用途，一物多用越新奇越好注意不同年龄班幼儿的认识特点。满分：2分学前儿童数学教学活动具有以下特点一般都米用集体活动的形式进行一般都以一定的方式进行，如教师先激发儿童兴趣等一般都米用个体活动的形式进行活动过程就是幼儿学习的过程，也是幼儿游戏活动的过程。满分：2分数学的特点包括。明显的抽象性严密的逻辑性高度的精确性广泛的应用性。满分：2分量的等分教育的注意事项包括。遵循由易到难的原则采用的材料应适合于等分使用的实物和工具要卫生和安全要诱

7、导幼儿寻求不同的等分方法。满分：2分从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是行为把握概念把握图象把握符号把握。A.错误A.错误18以下属于幼儿园教育指导纲要中科学”领域的目标的有。对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲能运用各种感官，动手动脑，探究问题能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。满分：2分19.10以内数的组成教育的指导要点包括。分三个单元进行，每一单元各有其重点学会解答简单的（求和、求剩余）口述应用题应重视幼儿自己的操作与探索运用多种方式复习巩固。满分：2分20.下列属于认识空间方位教育的指导

8、要点的有。从幼儿自身入手初步感知理解方位词以幼儿为中心判别客观物体的方位以客体为中心区分物体之间的方位关系启发幼儿理解空间方位的相对性。满分：2分三、判断题（共15道试题，共30分。）幼儿理解基数比理解序数晚。正确满分：2分活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。错误正确满分：2分分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。错误正确满分：2分在小组活动中，教师不仅要观察幼儿手的操作活动，而且要通过观察幼儿手的操作活动，分析幼儿思维内部的操作活动。错误正确满分：2分让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右对应地排列物体。错误正确满分：2分把一个有规则

9、的物体分成四份就叫四等分。A.错误A.错误正确满分：2分幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。错误正确满分：2分规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是错误正确满分：2分在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。错误正确满分：2分般情况下，就要列出在教学活动过程中的问答行为中，如幼儿未能正确回答，-转请其他幼儿回答。错误正确满分：2分11教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一-正确1.1.满分：2分教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。错误正确满分：2分数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设

10、计或选用的。错误正确满分：2分游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。错误正确满分：2分幼儿辨别形状最关键在于指认”。错误正确满分：2分福师学前儿童数学教育在线作业二试卷总分：100测试时间：-、单选题（共15道试题，共30分。）TOC o 1-5 h z幼儿数学教育活动的组织形式一般有种3456。满分：2分（）是幼儿数学概念形成的源泉现实生活操作活动教学活动交往活动满分：2分数的守恒教育一般安排在（）进行。小班小班到大班小班到中班中班。满分：2分基数的教学是安排在（）。小班小班到大班小班到中班中班。满分：2分指幼儿动手操作学

11、具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法操作法游戏法演示法试验法满分：2分学前儿童数学概念形成的源泉。现实生活儿童自己的活动教学实践。满分：2分幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有项。TOC o 1-5 h z4567。满分：2分在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是。集体活动形式小组活动形式集体与小组结合的活动形式个别活动形式。满分：2分指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。观察法游戏法操作法比较法。满分：2分幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出

12、相应的目标数学经验认知能力动作技能情感态度满分：2分幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择操作材料的准备活动过程的安排满分：2分（）是计数能力发展的关键。口头数数按物计数说出总数按数取物。满分：2分幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。智力抽象逻辑思维能力思维的抽象性和逻辑性思维能力。满分：2分14相邻数中存在（）关系。可逆大小、多少传递等差。满分：2分15.指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。观察法游戏法演示法比较法。满分：2分二、多选题（共20道试题，共40分。）1下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有感知集合教育10

13、以内的数10以内的加减法简单的几何形体知识。满分：2分数学教育活动设计包括的内容有。数学操作活动的实施数学操作活动的设计数学教学活动的设计数学教学活动的实施。满分：2分下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有目标表述具体操作性较强对幼儿认知能力的发展提出目标对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。满分：2分教师在指导幼儿操作活动时，应注意。为幼儿提供合适的、充足的操作材料在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈对自己的指导进行反思。满分：2分教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面。教师的发问问题提出后应让幼儿有一短

14、暂时间思考，再请幼儿回答对幼儿的回答教师应有积极反应幼儿未能正确回答可以引导回答等。满分：2分下列属于认识平面图形教育的指导要点的是。感知图形的基本特征通过比较来掌握新的图形特征及名称加深和巩固对图形的认识突出重难点。满分：2分下列属于量的守恒教育的指导要点的有。A.运用变式进行教育用同等量的两份物体作守恒判断用测量或计数加以验证渗透整体与部分关系。满分：2分量的等分教育的注意事项包括。遵循由易到难的原则采用的材料应适合于等分使用的实物和工具要卫生和安全要诱导幼儿寻求不同的等分方法。满分：2分教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题。应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣在幼儿操作的过程中，

15、要给他们足够的时间和空间对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。满分：2分在运用讲解演示法时，要注意。演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。满分：2分下列属于认识时间日历教育的指导要点的有利用实物，认识日历讲解演示，认识日历的基本用法认识日历及用途米用多种形式进行练习。满分：2分书写阿拉伯数字的指导要点有。与数的组成教育同步进行注意正确的书写

16、姿势的培养用普通话准确认读教幼儿书写练习。满分：2分下列属于认识空间方位教育的指导要点的有从幼儿自身入手初步感知理解方位词以幼儿为中心判别客观物体的方位以客体为中心区分物体之间的方位关系启发幼儿理解空间方位的相对性。满分：2分学前儿童数学教育的原则包括。A.发展儿童思维结构B.让儿童动手操作联系儿童生活重视个别差异。满分：2分下面属于计数活动的指导要点的是。认识两数之间的相邻关系按物点数，认识总数感官计数，强化总数进行各种寻找活动。满分：2分数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有。教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什

17、么地方以及如何使用数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换动员幼儿和家长为丰富数学区的材料。满分：2分口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括。根据实际安排教学形式用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题满分：2分从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是。行为把握概念把握图象把握符号把握。满分：2分数学教育联系儿童的生活，具体地应表现在：。教育内容应和儿童的生活相联系，要从儿童的生活中选择教育内容在生活中引导儿童学数学引导儿童用数学重视儿童知识的系统性和逻辑

18、性。满分：2分下列属于10以内序数教育的注意事项的有。要让幼儿明确判定的方向教具应从不同类到同一类应要求幼儿从计数法过渡到直接反应判定物体位置的维度要增加。满分：2分三、判断题（共15道试题，共30分。）1.在小组活动中，教师不仅要观察幼儿手的操作活动，而且要通过观察幼儿手的操作活动，分析幼儿思维内部的操作活动错误正确满分：2分2幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用,的重要因素。错误正确满分：2分活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之-错误正确满分：2分数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，完成一定教学目标而设计或选用的。错误正确满分：2分目标、材料等是数学操作活动的组成要素。错误正确满分：2分教学是促进儿童发展数学教学中的游戏是为把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。A.错误错误正确满分：2分在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。错误正确满分：2分8提出知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。错误正确满分：2分让幼儿比较物