幼儿园大班绘本教案：勇敢的克兰西_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班绘本教案：勇敢的克兰西活动目标：1、感知绘本英勇的克兰西，发觉其中牛的各种色彩和动作，体悟绘本颜色简约、情趣生动的美。2、试试用撕贴的办法，大胆想象，创编牛的动作。3、体悟创意撕贴带来的愉悦感。活动预备：黑、白、红色纸，绿色背景纸，胶水活动过程：一、看图（封面）导入师：小伴侣，今日刘教师给你们带来了一个故事，（展示图片）告知我，你看到了什么？小结：这个绘本故事叫英勇的克兰西，让我们一起来听听吧！老师叙述故事。二、学习各种摔跤姿态师：克兰西学了哪些姿态？你们会来学一下吗?找一个好伴侣，找一块空地学一学。听音乐学习克兰西的姿态。小结：学的真不错，和克兰西一模一样呢。师

2、：你觉得克兰西学了这些姿态能在摔跤大赛中获胜吗？三、创编姿态师：你有没有更好的摔跤姿态能让克兰西获得肯定的成功呢？想一想，两个人一组，找个空地，试一试。幼儿听音乐创编姿态。小结：真不错，我信任克兰西用了你们的姿态绝对能成功。四、老师示范撕贴师：今日，我也想教给克兰西一个姿态，你们看一下，我是怎么教的。老师示范撕贴克兰西姿态的办法。师：你们会用和我一样的办法教克兰西姿态吗 ？师：信任你们现在绝对迫不及待想把你们独特的姿态教给克兰西了吧？我要先提几个要求：两个小伴侣一组，分工合作。撕贴之前要商议，你们教给克兰西的是什么动作？撕完的纸要放回篮子里。师：开头把你们的姿态教给克兰西吧，让它能在这一次的摔跤竞赛中大获全胜。五、幼儿操作，老师指导幼儿听音乐指导，老师适时指导。六、作品出示师：谁来说说，你们一组的姿态厉害在哪里？小结：我觉得你们的姿态都很厉害。那么克兰西到底有没有赢得成功呢？我们一起看下去吧！老师继续叙述至故事结束。师：克兰西赢得成功了吗？师：那让我们和欢乐的牛儿们一起听音乐跳个舞吧！听音乐舞蹈出场。反思：囫囵活动是把一个撕贴的技能融合在绘本中间，孩子们按照了解、聆听绘本故事，学习中间的摔跤动作，衍生为创编摔跤动作，继而撕贴摔跤动作，由于老师让孩子们学一学牛的动作，编一编自己的动作，使得孩子们动静交替，在一种比较轻松开心的氛围中，学习了绘本和

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