学生课堂签到系统的设计与实现

1、软件工程实习报告书学生课堂签到系统的设计与实现学 号：姓 名：指导老师：完成日期：2014年11月21日 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark17 o Current Document 一、课程设计的目的与要求1 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 1、课程设计目的与任务1 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document 2、题目要求1 HYPERLINK l bookmark33 o Current Document 二、设计正文2 HYPERLINK l bookmark36

2、 o Current Document 1、系统分析2 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document 2、功能详细描述及框图2 HYPERLINK l bookmark44 o Current Document 3、数据结构设计3 HYPERLINK l bookmark47 o Current Document 4、主要功能逻辑过程和实现算法5 HYPERLINK l bookmark53 o Current Document 5、界面设计11 HYPERLINK l bookmark56 o Current Document 6、系统测试13 HYPE

3、RLINK l bookmark59 o Current Document 三、课程设计总结或结论14 HYPERLINK l bookmark66 o Current Document 四、致谢15 HYPERLINK l bookmark70 o Current Document 五、参考文献16一、课程设计的目的与要求1、课程设计目的与任务通过一段时间的jsp学习，了解jsp特点和MyEclipse基本的利用 java语言和相应的一些简单数据库操做来编写程序，能够熟练的应用 HTML语言和数据库操作以及简单的javaScript来实现一些简单动态网 页的开发。达到对jsp相关技术的熟练和

4、系统的应用。2、题目要求本学生电子签到系统包括以下功能（1）、学生信息管理对学生基本信息进行管理，包括对学生信息的录入，学生信息的更 新，学生的毕业处理，学生信息学籍变动处理。（2）、签到信息管理对学生的签到信息进行查询，学生签到信息的导出，签到数据统计 管理可以统计出实验室利用率。（3）、学生网上签到管理以新建实验室签到，学生网上签到（只输入学号）就可以完成签到。（4）、系统用户管理可以管理系统用户信息，包括用户名，用户权限和用户口令。（5）、系统设置管理可以添加实验课程，实验室信息设置。二、设计正文1、系统分析签到系统是一个教师管理学生上课的系统，教务综合管理教师学 生的系统。要求完成如下

5、功能：学生能签到，教师能查询签到情况以 帮助教师评分和对学生的管理，教务能管理用户、安排课程、综合监 视等功能。2、功能详细描述及框图当用户登陆时，选择登陆类型，教师进入教师功能区，学生直接 登陆签到区。其框图大致如下图1-1签到系统功能模块图：签到信息管理学生信息管理课程信息管理3、数据结构设计对系统数据结构进行设计，建立一个具有良好的数据组织结构的数 据库，应遵循的原则有：尽可能减少数据冗余，重复结构设计和操作设 计相结合数据结构，具有相对的稳定性。由于数据库中所保存的数据是系统中非常重要的资源，所以在数据 库设计时一定要注意数据结构的安全性、完整性，并发控制与恢复，而 一般的数据库管理系

6、统都提供了一定的数据保护功能。此签到系统利用 MySQL数据库建立了学生信息注册登记表，课程签到安排表，管理员注 册信息表，学生签到表4个基本表，其各表与表是独立存在的没有依赖 关系。关于各表的结构如下：表2-1：学生信息注册登记表学生注册登记表（stu）编号字段名字段类型字段长度备注1s_novarchar20学号2s_namevarchar20姓名3s_classVarchar20班号4s_sexVarchar20性别5sdeptvarchar20系别表2-2 :课程签到安排表课程签到安排表(shc)编号字段名字段类型字段长度备注1sh_idvarchar20编号2sh_c_namevar

7、char20课程名3sh_t_namevarchar20任课老师4sh_zt_namevarchar20指导老师5sh_stimevarchar20上课时间6sh_n_nuvarchar20学时数7sh_cl_dvarchar20上课班级8sh_sh_idvarchar20实验室号表2-3:管理员注册信息表管理员注册信息表(login)编号字段名字段类型字段长度备注1uidvarchar20登入用户名2pwdvarchar20登入密码表2-4:学生签到表学生签到表(qd)编号字段名字段类型字段长度备注1s_onvarchar20学号2s_namevarchar20姓名3s_sexvarchar

8、20性别4s_deptvarchar20系别5s_classvarchar20班号4、主要功能逻辑过程和实现算法学生能签到，教师能查询签到情况以帮助教师评分和对学生的管理， 教务能管理用户、安排课程、综合监视等功能根据设计，在进入管理员 功能区系统要有一个母版面，该页面上包括教务能管理用户、安排课程、 综合监视等功能。在进入教师功能区系统要有一个母版面，该页面上包 括出勤查询，签到查询。在用户正确输入用户名和密码以后，进入相对 应的功能区，可以进行各种操作。学生签到其实现算法如下：（1）、签到代码：jsp:useBeanid=dbclass=bean.databasescope=request

9、/%String s_no=request.getParameter(s_no);String q_jq_no=request.getParameter(q_jq_no);if(s_no=二null|q_jq_no=二null)(response.sendRedirect(sign.jsp)；else(out.print(alert(确认 提交)；);Stringsql=insertintoqd(q_s_id,q_s_name,q_s_cl_id,sdept)selects_no,s_name,s_cl_id ,sdept from stu where s_no=+s_no+”;int i二d

10、b.getupdate(sql);db.close();if(i!=0)(out.print(if(confirm(签到成功 是否关闭窗口 )window.close(); );else(out.print(alert( 签 到失败)；);%、添加学生信息代码：jsp:useBean id=db class=bean.database scope=request/%String s_no=request.getParameter(s_no);String s_name=request.getParameter(s_name);String s_sex=request.getParameter(

11、s_sex);String s_cl_id=request.getParameter(s_cl_id);String sdept二request.getParameter(sdept);if(s_no=二null|s_name=二null) (response.sendRedirect(addstu.jsp);else(Stringsql=insertintostuvalues(，+s no+,+s name+,+s sex+,+s cl id+,+sd ept+，); int i=db.getupdate(sql); db.close(); if(i!=0) ( out.print(aler

12、t(，更 新 数据成功，)；location.href=，addstu.jsp，);else( out.print(alert(，更新数 据失败，)；location.href=，addstu.jsp，);、修改学生信息代码： jsp:useBean id=db class=”bean.database scope=request/%String s_no=request.getParameter(s_no);String s_name=request.getParameter(s_name);String s_sex=request.getParameter(s_sex);String s_

13、cl_id=request.getParameter(s_cl_id);String sdept二request.getParameter(sdept);if(s_no=null|s_name=null)(response.sendRedirect(addstu.jsp);else(Stringsql=updatestusets_name=+s_name+,s_sex=+s_sex+,s_cl_id=+s_cl_id+,sd ept=+sdept+ where s_no=+s_no;int i=db.getupdate(sql);db.close();if(i!=0)out.print（ale

14、rt（ 修 改 数据成功）；location.href=addstu.jsp）；else（out.print（alert（修改数 据失败）；location.href=addstu.jsp）；%5、界面设计(1)、签到界面:(2)、用户登录:(3)、查询课程:(5)、添加学生信息:(6)、查看签到信息:6、系统测试系统测试是开发周期中一个十分重要而漫长的阶段。其重要性体现 在它是保证质量与可靠性的最后关口，是对整个开发过程包括分析、设 计和实现的最终审查。测试的对象是软件，其目的是找出软件中的错误。在此过程中对该系统做了大量测试来检查该系统，最后经这么多次 测试确定该系统没有问题，可以正常运行

15、。三、课程设计总结或结论1、课程设计过程中出现的技术难点和解决方法：技术难点：在课程设计过程中出现了这样的技术难点：在实现实验 室使用次数的查询时，不能像其他select语句直接查询，需要用到聚集 函数count与Group By语句，因为语句可以按课程号分类，将同一实验 室的使用次数加起来以实现实验室使用次数的统计。解决方法使用多表查询实现其作用，然后通过数据连接和数据绑定 将实验室使用次数显示出来。2、课程设计期间的主要收获：在课程设计期间收获了很多，平时在书中学的知识只是抽象的，通 过课程计后得到了真正的实践，能熟练利用各种基本的控件，对各种html 语法和对数据库操作有了更深入的理解。

16、对jsp又有了更深一步了解同 时，并对网站开发产生很大的兴趣。但这次的网上签到管理系统还存在 着一定问题，希望在以后的时间里能提高自己，做得越来越好。3、对今后课程设计的建议今后希望学校能够多开设一些这方面的课程，让同学们能够有更多的 实践机会，把课本的知识灵活的运用。还应该加强课程设计小组分工的 机会，可以锻炼同学们团结工作的能力。四、致谢通过本次设计，学到了不少东西。最重要的是对进行软件设计的整 体设计流程及思维方法有了深刻的认识。在期间，发现的许多问题都源 于没有认真的按步骤进行设计，不重视需求分析，总体设计部分，对各 方面将会产生的问题考虑不周全。在设计过程中，使用到基本都是书本中所讲授过的知识，也让我体 会到了学以致用的重要性。由