浅谈体育训练中的德育教育

1、浅谈体育训练中的德育教育浅谈体育训练中的德育教育作为我们的体育教育工作者，在工作中，应该更多的在教学中浸透德育教育，因为这是学校教育中非常重要的部分，加强品德教育，也是进步教学质量的重要一环。我们教师应该在教学中更多的浸透思想品德教育，使体育训练，不但锻炼了学生的意志和体能，也对学生的人生观和世界观的培养起到重要的作用。一、通过对体育训练构造的详解到达德育教育的目的体育教育是一项全方位的教育，其中包括，智利、体能、身体等诸多方面，学生通过系统的体育训练程的学习，不但强健了体魄，增加了理性思维的才能，并且从进步觉悟，增强智力，扩大经历，进步适应才能方面，都起着不可磨灭的作用。所以，作为我们体育教

2、育工作者，应该详尽的理解课程的机构，根据课程的特点和内容，合理的浸透思想品德教育。1、思想品德教育应该结合常规的课程教学教学活动的顺利进展，必需要符合课堂的教学常规，而且教学常规是向学生进展德育教育的根本，教师应该根据不同的特点把德育教育和课程本身结合起来，加强学生的组织性和纪律性，培养学生养成良好的品质。2、品德教育要结合教学内容来进展体育训练具有内容多、范围广、思想性强等特点，上述都是在对学生进展德育教育非常有利的元素。体育运动每个工程的内容都不尽一样，这就导致了教学效果也不一样，作为教师来说，就要做到擅长挖掘教学内涵，抓住对学生进展德育教育的有利时机。比方说体育运动中比较枯燥的田径运动，

3、这是一项会使学生感到枯燥的运动，但是对于学生顽强意志的培养是非常有效果的，还有球类运动可以培养学生的协作才能和集体主义精神，还能增强学生的顽强意志，这些都要靠我们教师来开掘。3、思想品德教育中不同的组织教法的利用在课堂教学中，应该选择科学的组织教育法，这也是对学生进展德育教育的有效方法。作为教师来说，要可以结合学生的身体和心理活动，利用教学中的每一个环节来对学生进展思想品德教育的浸透。4、校园的偶发事件的处理中德育教育的浸透在体育训练过程当中，有很多的偶发事件，这是学生在进展体育活动的时候，真实的思想和行动的表达，作为教师，要擅长抓住这些偶发事件，擅长抓住学生真情流露的东西，然后因势利导，对学

4、生进展教育，这样会在学生的是非才能的判断方面进展非常有效的教育。5、教师应该以身作那么在当前学校的体育教学当中，教师对于学生的言传身教是非常重要的，因为学生会以教师为典范，效仿教师的做法，所以，教师应该努力的去进步自身的修养和素质，谈吐大方得体，举止言行合时宜，要当学生争相学习和效仿的典范，典范的力量是无穷的，这样对学生的思想品德教育方面一定会得到更好的效果。二、德育教育在体育教学中浸透的方法体育教学中浸透思想品德教育是体育教学的重要任务，如何把德育教育浸透到体育教学中去，也是体育教师在教学中所要追求的目的。1、体态暗示法用体态暗示法对学生进展思想品德教育是体育训练中运用比较普遍的一种方法。在

5、矫正学生的不良行为过程中，可保护学生的自尊心，防止产生逆反心理，从而使广阔学生心悦诚服。比方说，在体育训练进展当中，教师假设发现某学生注意力分散，做小动作时，教师漫步走到该生跟前，递个眼神，摆摆手，以示提醒或制止，这要比中止教学，当众直呼其名批评教育效果更好。2、理论体验法体育是以身体练习为主，理论性很强的学科，体育工程本身又具有较深的思想内涵，学生可以在耐久跑的理论中磨练意志品质，在艺术体操的练习中得到美的享受，这是体育教学区别于其他学科的显着特征。教师应结合体育教学的特点，有目的的对学生施行德育教育，使学生在体育理论过程中陶冶情操，磨练意志，体会人生的价值，培养爱国主义、共产主义的思想品质

6、。3、鼓励竞争法体育训练中教师经常采用鼓励竞争的方法对学生进展思想品德教育。一般多用语言刺激、体态暗示、典范示范等手段，鼓励先进，鞭策后进，调动学生的自觉性、积极性、创造性。教师运用鼓励竞争法时，首先要教育学生正确对待暂时的胜负，培养学生良好的个性心理，既能享受成功的喜悦，更能经得起失败的考验，做到胜不骄、败不馁。其次要对学生进展纪律教育、法制教育，因为任何竞争都是有条件的，都必须在规那么的范围内进展，否那么将受到惩罚，从而增强学生的法纪观念。4、时机捕捉法不良个性心理的开展，应引起教育者的关注，教师要擅长捕捉他们心灵深处的闪光点，适时的加以启发诱导，以促进其转化。例如在篮球比赛中，有学生摔倒

7、后，立即爬起来继续参加比赛的生动事例，应及时给该学生以恰当的鼓励和表扬，这对培养学生英勇顽强，拼搏进取，为集体争光的精神是有很大作用的。面对偶发的不良事件那么指出要害，给予适当的批评，能进步学生对是非的判别才能。5、情感感染法教师的言行直接影响和感染学生，作为教师必须加强自身修养，进步自身素质，具备一种发奋向上积极进去的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立起一个好的形象，良好的教学环境，教师新颖独特的本文由论文联盟搜集整理教法，科学合理的分组，为学生营造一个平等和谐，友爱互助的人际环境，不仅有利于学生知识的学习，技能的掌握，更有利于他们良好道德品质的形成，使青少年身心得到安康开展。综上所述，在学校的体育训练改革中，贯彻思想品德教育是非常必要的，这样不但可以培养学生的品德