新苏科版八年级上册初中数学4.4 近似数 教案_第1页
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1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第四章 实数4.4 近似数1了解近似数的概念，体会近似数的意义及其在生活中的作用2能说出一个近似数的精确度，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数 用四舍五入法取一个数的近似数 用四舍五入法取一个数的近似数 多媒体课件. （1）班级中的人数是否是精确数？北京奥运会开幕式全球收看电视的人数达40亿，这里40亿是精确数吗？（2）生活中，有些数据是准确的，有些是近似的，你能举例说明吗？ 一、思考探究，获取新知给出近似数实际生产生活中的许多数据都是近似数，例如测量长度、时间、速度所得的结果都是近似数，且由于测量工具不同，其测量的精确程度也不同.在实际计算

2、中对于像这样的数，也常常需取它们的近似值.请说说生活中应用近似数的例子.探讨如何确定近似数取一个数的近似值有多种方法，四舍五入是最常用的一种方法.用四舍五入法取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位例如，圆周率3.1415926取3，就是精确到个位（或精确到1），取3.1，就是精确到十分位（或精确到0.1），取3.14，就是精确到百分位（或精确到0.01），取3.142，就是精确到千分位（或精确到0.001）二、典例精析，掌握新知例 下列问题中的数据，哪些是近似数？哪些是准确数？(1)某年我国国民经济增长7.8%；(2)一星期有7天；(3)检查一双没洗过的手，发现带有各

3、种细菌约80 000万个；(4)我国古代有四大发明；(5)某校有36个班级；(6)小明的体重是 46.3 kg.【分析】根据近似数、准确数的定义解答【解】(1)(3)(6)是近似数，(2)(4)(5)是准确数例2 将圆周率按下列要求取近似数：(1)精确到个位；(2)精确到十分位.【解】(1) 的十分位(即小数点后面第一位)上是 “1”，按四舍五入法应舍去，所以=3. (2) 的百分位(即小数点后面第二位)上是 “4”，按四舍五入法应舍去，所以3.1. 1.接近实际的数或在计算中按要求所取的与某个准确数接近的数，我们把它叫做近似数.(approximate number). 2.精确度：近似数与准确数的接近程度，其

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