《詹天佑》学教案

1、20詹天佑学教案教学内容詹天佑小学语文第11册第6单元第20课 第 1 教时教学目标1学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利地朗读课文。3读通课文，初步感知。4给课文分段并学习课文第一、二段。教学重点教学难点课前准备学生活动案教师导学案调整反思活动一：读准生字，读通课文。1自由读课文。注意读准字音，难读的句子多读几遍；画出带有生字的词语，并试着理解词意。2组内活动：逐个轮读词语，相互正音；讨论不理解的词语；交流易错字的写法并描红。3以小组为单位朗读展示，比哪个组更优秀。活动二：初读课文，理清脉络。1边读课文边思考，全文可分为哪几个部分？2小组交流各人的分段及理由。3全班汇报。活动三

2、：了解背景，体会意义。1读1-3自然段，思考：帝国主义国家和中国人对修筑京张铁路态度有什么不同？ 2组内讨论：从“争持”、“争夺”、“要挟”等词句中，你读懂了什么？3全班展示。【检测反馈】1划去错误读音：轻蔑（m mi） 竣（jn zn）工 岔（ch ch）道 攀（pn bn）越 勘（kn kng）测 藐（mio mo）视2组词蔑（ ） 嘲（ ） 桨（ ） 讥（ ）篾（ ） 潮（ ） 浆（ ） 叽（ ）一、导入同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。二、读准生字，读通课文。提

3、醒1.组内合作学习时要从从生字、词语、字音等方面提醒学伴读好难读的句子。2.小组内可试着默写以下生字 ：詹天佑 蔑视 嘲笑 勘测攀山越岭 讥笑 泥浆岔道口 铜像 二、再读课文，理清文脉。刚才同学们学会了生字词，下面大家再次浏览课文，想一想詹天佑是个怎样的人？在文中找出总结性的句子。本文是通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？让我们走进活动二。1.检查课文朗读情况，请每组四号按小节读课文。读完后说一说这一节写了什么。2.交流分段情况及理由。课文主要写了詹天佑主持修筑京张铁路的故事，那他是在什么情况下主持修筑京张铁路的？我们来看看活动三的要求。三、学习第1-3自然段完成活动

4、三：1重点理解“要挟”、“轻蔑”，区别“争夺”与“争持”， 2为什么帝国主义国家认为“这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们？”3.詹天佑却在重重压力中毅然接受了这个任务，你想对他说什么？四、检测反馈通过这一课的学习，我们初步了解了课文内容，了解了詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景。下面请大家完成检测反馈的内容，测试一下自己的学习情况。学生活动案教师导学案调整反思【训练提升】板书设计20 詹天佑20詹天佑学教案 教学内容詹天佑小学语文第11册第6单元第20课 第 2 时教学目标1学习课文4-6段，了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字型铁路的设计思路。2感受詹天佑严谨的科学态度，坚

5、忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。教学重点教学难点课前准备学生活动案教师导学案调整反思活动一：品味语言，感悟中心。1认真读读第4自然段，找出最能感动你的语句读读想想。2组内交流：这些句子为什么感动你，从中你读懂了什么？3以小组为单位全班展示。活动二：画画讲讲，感悟中心。1研读5、6自然段，画出“居庸关”和“八达岭”施工示意图；画出“人”字形线路的设计图。2组内讲讲三幅图，并说说从中读懂了什么？3全班交流。活动三：我想说1阅读补充资料，任选一个人物完成填空。你想对 说： 2深情朗读这句话给小组内的同学听“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否

6、则失掉信心。”【检测反馈】扩写段练习：任选一题完成填空，写后交流评议。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已，有的说，有的说，还有的说。如果你站在詹天佑的铜像前，你想说些什么？请你以我认识的詹天佑为题写一段话。一、导入：我们上节课已经看到了帝国主义藐视中国的丑恶嘴脸。那么，詹天佑是怎样修筑京张铁路，给帝国注意者一个有力的回击的呢？二、精读课文4-6段在1905年到1909年这近一千四百个日子里，詹天佑在修筑铁路的过程当中,一定有许多的细节让我们难以忘怀，就让我们通过课文走进102年前的施工现场，捕捉那一个个动人的场景。阅读补充资料，完成活动三慈禧太后为修颐和园每年不惜数千

7、万金，但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁难，拖付工钱，造成误工。 帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修筑铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。 铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。 和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧，不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。三、齐读课文最后一自然段1导入：正是凭着这一份坚定的信念，凭着对祖国的忠诚，凭着自己的智慧，凭着自己的才华，詹天佑终于带领他的工程人员让京张铁路提前两年竣工。让我们一起来读一读课文的最后一段，再一次去感受这个奇迹。2生齐读最后一段。3齐诵诗歌1905 2009 百年沧桑 可以改变