新人教版七年级上册初中生物 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 课前预习单_第1页
新人教版七年级上册初中生物 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 课前预习单_第2页
新人教版七年级上册初中生物 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 课前预习单_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气预习速填1.海尔蒙特的实验海尔蒙特通过柳树实验认为， 是合成柳树体内有机物的原料，但他忽略了 因素。2.普利斯特利的实验（1）把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,蜡烛很快 ，小白鼠也很快 。（2）把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里， 。（3）把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里， 。（4）普利斯特利根据实验得出了结论：植物能够 由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得 了的空气。3.科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出 ，消耗 ，而植物的光合作用能够释放 ，消耗 。除水以外，

2、也是绿色植物光合作用的原料。自我检测4.将一棵重约0.2千克的柳树培育在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克，其增加的重量主要来源于（ ）A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水C.大气中的氧 D.二氧化碳和水5.普利斯特利的实验不能说明（ ）A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳B.绿色植物的光合作用需要水C.绿色植物的光合作用释放氧气D.蜡烛燃烧消耗氧气6.光合作用的实验中，其他条件不变的情况下，在密封的实验装置中放入一瓶氢氧化钠溶液，实验完成后，在叶片上滴碘液后不变蓝，其原因是（ ）A.没有二氧化碳 B.没有叶绿体C.没有光照 D.没有水7.光合作用释放的气体能使（ ）A.带火星的木条复燃 B.带火星的木条熄灭C.澄清石灰水变浑浊 D.浑浊石灰水变澄清答案【预习速填】水 空气2.（1）熄灭 死亡（2）蜡烛没有熄灭（3）小白鼠能够正常地活着（4）更新 污浊3.二氧化碳

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论