幼儿园大班周计划

1、幼儿园大班周计划幼儿园大班周计划1一、班况分析O我班共有幼儿人，其中男生名，女生名，插班生 名。但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的 生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同 程度的开展。在思想品德上，能基本做到对人有礼貌，做事 认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是 非的能力，知道有错要成认并改正。在学习上，绝大局部幼 儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提 问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大 的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明 显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己 做，个别幼儿还愿意帮助同

2、伴。孩子之间还是有一些差异的，比方有的孩子自制力不 强，有的孩子自我中心还比拟严重，有的孩子做事拖拉等 等。，所有这些都需要我们的引导和克服。所以这学期的教 学要面向全体，注意个体差异。要积极营造有利于孩子开展 的环境，采取多种教育手段，特别是对辍学学生投入更多的 热情、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好 地融入新的群体，建立更好的班级常规，让全班孩子在轻 松、自由、优美、整洁的环境中积极学习、快乐生活、健康 成长。这学期班级搬到了四楼，这就需要孩子加强自我保护 和平安意识，尤其是上下楼的套路。二、保教工作总目标。.学习日常生活中数字的加减法，学习比拟、分类、 排序等方法。3、在科

3、学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。（六）艺术领域1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、 色彩、形状的美，丰富感性经验。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表 现自己情感和经验。.愿意参加舞蹈、歌曲创作活动，能够进行简单的节 奏表演。4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;.愿意与同伴一起从事娱乐、表演、创作等艺术表达活动，具有一定的表达能力,愿意交流表达意见。措施:1、设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。.把剪刀和各种废旧材料放在美术区，培养孩子的创造力、动手能力和美感。.通过歌唱、

4、节奏、歌唱表演、舞蹈等形式，让孩子 感受艺术活动带来的愉悦情绪。.通过歌唱比赛和绘画比赛培养孩子的绘画和音乐感受力。幼儿园大班周计划3一、基本情况分析L我们公园的注册从9月1日和2日开始。2、九月三号正式上课。3、由于这学期幼儿园是新办,新环境，小朋友也很多是新来的，但是因为大局部幼儿都是读过小班跟中班，经过 两年的幼儿园生活与学习，幼儿在各方面都有了一定的基 础，各种能力都有一定的提高。表现在：能较好地遵守各项 活动常规;大局部幼儿能积极使用普通话交往；口语能力和动 手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高;大局部幼儿 能做到保护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。 但也存在一些缺乏

5、之处，如：由于这学期学校是新园，小朋 友们迎来了新同学新伙伴，大局部幼儿是能比拟快适应幼儿 园的，但有个别幼儿就比拟内敛，不敢跟小朋友一起玩，有 局部幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极 个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教育方还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源 等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼 儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。二、具体目标（一）健康领域L身体健康，永远保持积极快乐的心情。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清

6、洁的工作。3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理解 一些必要的平安防范方法和健康常识。4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器 械的使用，有一定的创造性。5、动作协调灵活，不伯困难，具有一定的控制能力。（二）社会领域1、庆祝教师节，开展我爱您！老师!的主题活动.培养孩子快乐并主动参加与幼儿园的各种活动，有很强的自信心。.确立孩子能够主动、友善、礼貌地与同伴交流，互 相帮助，合作与提供，谦逊而富有同情心。4、学习解决交往中出现的问题。5、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规那么和幼 儿行为规范。6、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困 难，有始有终，有初步的责任

7、感和集体意识。学习尝试解决 碰到的问题。7、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各 种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的 国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而 自豪。8、乐于使用学习文明礼貌用语。（三）语言领域L我愿意和周围的人交谈，并且会使用普通话和礼貌语言进行交流。.安静礼貌地倾听对方，理解发言内容，并积极做出 相应回应。.能够清晰连贯地表达自己的观点和想法，大胆回答 问题。.我喜欢听故事，背诗，看书，欣赏各种体裁的儿童文学作品。初步了解作品主题，感受作品所表达的情感，通 过复述、模仿、表演，学会需要一些优秀的、有趣的文学作 品。.对身边生活中常见

8、的简单符号和文字感兴趣，初步 对书写产生兴趣。.日常生活中坚持使用普通话，语音语调基本准确。（四）科学领域.积极发现周围环境中有趣的事物和现象。.能够有目的、有顺序、持续地用视、听、嗅、触等 多种感官观察、探索常见事物和现象，并有意识地提出问 题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观 察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己 发现、观察和探索的过程、结果。.喜欢数学活动，在解题过程中感受数学的重要性并 学会理解基本的数学概念，学会简单的分类、比拟、推理。.了解人与自然的外表关系，初步了解环境保护的基本知识，珍惜自然资源，关心周围的生活环境，主动参加种 植养殖活

9、动。（五）艺术领域.能够发现和感受环境、生活和艺术作品中的节奏 美、旋律美、色彩美、造型美，丰富感性体验。.喜欢参加艺术活动，能大胆运用各种艺术形式表达 自己的感受和体验。.愿意参加舞蹈、歌曲创作活动，能够进行简单的节 奏表演。4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主 题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象；.愿意与同伴一起从事娱乐、表演、创作等艺术表达活动，具有一定的表达能力,愿意交流表达意见。（六）家长工作1、1、十一月份进行全面的家访。.平时及时和家长沟通，反应孩子在家和在学校的情 况。3、通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、 家长会等，向家长及时传递幼教

10、信息，宣传幼教知识，让家 长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见 和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的开展。幼儿园大班周计划4这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿 园加强作风建设的一年，为了进一步加强教师的作风建设， 我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、 理解贯通、努力实施、不断提高的原那么，以饱满的热情投入 到新一年的工作中去，现提出班组工作计划：一、以园部提出的服务、开展、创新、育人”为目标，进 一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高 服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解人意、和蔼 可亲、热情大方、和谐快乐。二、主要

11、任务.加强作风建设，提高服务水平。认真学习园林部门关于作风建设的活动方案，转变观 念，提高认识，深刻认识加强作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事，了解时政，了解 时局，信任政党，养成多读书、好书、好报的好习惯。提高 他们的服务意识，让他们带着微笑、爱心和耐心去服务，让 家长和孩子切实感受到老师的热情，不断提高自己的服务水 平。.增强专业意识，提高科研水平。按照园部提出的提高学历、培养能力、增强实力、开发 潜力”的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙 龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式 教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文 和教

12、师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操 作和总结相结合。.教育与保育相结合，提高保育水平。保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、 相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消 毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写 保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育 水平。三、工作重点和方法措施（一）认真参加政治业务学习，提高自身素质。L认真参加园部组织的各项学习，强化作风建设意识，提高对作风建设的认识，提高作风建设能力，把提高服 务质量作为工作重点，树立正确的服务理念。2、以园部提出的提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的要求为目标，参加学历

13、考试、学习幼儿园英语口语、 学习制作课件、学习新的教育观念等，树立正确的学习观。.认真参加各种教研组的活动，及时吸收新信息，虚 心好学，不耻下问，主动思考，善于总结，学以致用，融会 贯通，树立正确的教育观。（二）搞好日常教学，提高服务质量。L继续开展主题活动。每节课根据主题内容创设适合 教育的环境，将主题与环境、主题与地域、主题与游戏融为 一体。2、不断加强纲要及生态式教育活动的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和 总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学 期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。3、根据各班特色，开展叶子、龟兔赛跑、小 马过河、旋转乐园、毕业

14、了等主题活动，教师注重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准 备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。.推行区域与主题融合的教育模式，营造游戏气氛,丰富区域素材，满足游戏需求，促进儿童开展。.按时开展丰富的户外游戏和体育活动，保证孩子的 日常活动，促进孩子身体机能的协调开展。.利用家长园、家长会等方式与家长沟通，让家长及时了解班级动态、教学活动和孩子在园情况，更好地配合班 级工作。翻开每日教学公告板，显示班级教学动态。(3)真正把保护与教育结合起来，提高保护质量。1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长 提供良好的物质与心理环境。2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持

15、天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无定期消毒，为幼儿提供无、无害、无污染的环境。3、保育老师通过学习岗位工作细那么、清洁消毒制度，不 断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、 相互提高的工作气氛，坚持书写保育笔记，记录心得。(4)不断增强科研意识水平，提高科研质量。1、继续开展生态式和蒙式”教育研究，不断增强科研 意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思， 真正做到学以致用。2、积极探索生态式和蒙式教育相融合的教育模式， 有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题

16、活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内 容。3,深入开展园本课程研究，坚持每周专题讨论，通过 外出学习、专家授课、分组观摩等活动，促进教学科研水平 的提高。4.善于不断积累总结，每学期设计一个主题剪辑，每学期写一篇论文，接受开课、观摩、参观等任务。大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情 的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定会 再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做 到让家长、孩子、社会真正的满意。幼儿园大班周计划5一、指导思想：坚持以新纲要为指导思想为，保教结合、动静交替, 寓教于乐，运用多种形式来全面教育，开展幼儿，使他们健 康快乐的

17、成长。二、幼儿开展情况分析:1.生活卫生:大局部孩子吃饭时能独立进食，局部孩子挑食现象有所改善。比方黄河和乔明，但有几个孩子还是吃 得慢，比方赵珈琪和陈子畦。还有一些孩子不会熟练使用;子，比方单金祥。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用 语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的 幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律; 有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪 律。3.智育：能认真开展教学活动，会使用一些形容词，用 连贯的语言讲述，认识个别汉字的孩子，听力习惯较差，尤 其是孩子语言的完整性、逻

18、辑性、连贯性需要加强。4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左 右手轮流拍球、单脚平衡站立。5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力开展 的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步 不大，这学期要加强。三、生活管理工作:.洗手刷牙的正确方法和主动性。.穿、脱、整理衣服的好习惯。3、坐、站、行、睡姿势正确。.保持活动整洁，保持玩具清洁。5、知道物品用后要收拾并放回原处。6、遵守公共规那么，不随地吐痰，不乱涂墙壁。.了解养眼常识，读书学习时有正确的姿势。.不要吃零食或不干净的食物。、平安及消防工作:1、日常生活种平安常识

19、与规那么的了解及遵守，过马路、 乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意平安。1、根据新纲要精神，结合园务计划和本班实际情 况，制定好班务计划和各类教学计划。2、继续搞好上半年的预成教学计划。从孩子出发，安排内容,内容,寻找教学策略,实施人本化教学。.给孩子创造一个丰富合理的学习环境。教师和学生 将共同创造区域角落，让孩子们在区域角落里玩得开心，在 区域角落里开展，从而表达自主学习。4、树立大家庭的教育观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境” 和拓展幼儿的教育空间。,体验宽松、民主的教育氛E5、合理安排幼儿一日生活，细心照顾好幼儿，实施科学 保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快

20、乐、主动保 育。.强化平安意识，精细化管理与常规训练相结合，提 高孩子的自我保护意识。.加强社区与家园的互动，通过家访、网站、家园联系街区、亲子活动等方式实现家园共育。8、通过日常的饲养、种植和教学活动等。，加强儿童 环保宣传，使其有初步的环保意识。三、各领域开展目标。（一）健康领域.学会用恰当的方式表达情绪，情绪稳定，开朗活 泼。.平安标志意识，遵守交通规那么，自我保护意识初步 形成。.了解处理事故的常识，具备基本的生存技能。.要知道，不能信任陌生人，就不能和陌生人走。.知道不要玩尖锐的东西，防止刺伤。五、教学活动目标：社会.理解各行各业劳动者的工作，欣赏他们的劳动努 力，尊重他们的劳动成果

21、。.主动和小伙伴一起做游戏，体验大小事的乐趣。3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力 争，坚持正确的意见。语言1、能主动与人交谈，语调自然大方，根据不同的场 合、身份，选择恰当的语句进行交流。2、坚持说普通话，发音准确。.能够清晰连贯地讲述一个故事或画面，自己制作儿 歌和故事。.对文字感兴趣，主动学习认识常用字，知道书写对 字体、笔顺、空间位置、握笔姿势的要求。数学L认识常见的几何形状，在生活中寻找类似的物品。.能够将一个实物分成两等份和四等份，理解整体与局部的包含关系。3、能以自身为中心区分左右。.认识并能兑换10元以内的纸币。.在老师的提

22、示下，可以对感性经验进行归纳和总 结，从不同的角度和方面进行综合分析，提高思考和解决问 题的能力。科学.探索生活中各种常见的科学现象，获得相关的科学 经验，形成对人、事、物的正确态度。2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活 动，具有一定的创造性。3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记 录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。音乐1、积极主动的参与音乐作品，区分音乐中明显的乐句或 乐段。.欣赏各种音乐作品、美术作品、喜剧表演，充分从 中获得快乐和美好。3、愿意尝试使用某种乐器。健康L了解生活中一些特殊的 号码及其

23、作用，知道如 何解决突发事件。2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。.你可以轻松自然地绕着障碍曲线行走或奔跑。.初步养成勇敢、不怕困难的良好品质。美术L我愿意参加各种艺术活动，并在活动中有一定的创 作表现。2、会正确使用各种绘画工具和材料进行自由创作，表 现出一定的独特性。3.能够熟练使用剪刀，剪贴复杂的平面图案。六、游戏：（一）创造性游戏1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲 花房1）孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客，爸爸 妈妈”提醒与孩子一同接待小客人。2）鼓励幼儿在与他人的互动中连贯地陈述自己的要求 和愿望，不要啰嗦。3）重点制定买卖礼貌用语的规那么。增加孩子动手的机会，比

24、方自制食物。4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教师的帮助下设立姓名 卡，及时填写每次存取款的具体数字，+表示存款，_表示取 款。5)引导和启发幼儿解决没人看病怎么办的问题，空闲 时学会整理用具。了解并掌握理发的工作程序，正确使用游戏资料，制 定游戏规那么。2、建构游戏：建筑角(1)学会对称的方法，巧妙搭建游戏。(2)用积木搭建楼房，辅助材料合理使用。(3)学习用塑料制品搭建小动物，表现出明显的特点。3、表演游戏：小舞台(1)能随音乐的节拍、伴奏表演，表现一定的节奏感(2)能够和你的同龄人讨论节目的内容和角色，不要较 劲。(3)能够根据物体和音乐的性质选择乐器，进行编舞创 作。(二)规那么游戏1、

25、扑克、棋子类1)孩子可以和同龄人合作，一起玩耍。2)培养孩子动手动脑、手脑结合的能力。3)遵守游戏规那么，学会在游戏中解决问题。4）能够积极、独立主动游戏。2、音乐游戏1）孩子学会使用辅助材料，如录音机。2）懂得利用空间因素来表现创作动作。3）能与同伴合作游戏，运用表情动作与他人交往，体验合 作快乐。3、体育游戏1）满足孩子的运动、比赛、表演等需求，培养孩子锻 炼的兴趣。2）训练孩子动作的协调性，提高身体机能，学习技 能，增强体质，体验克服困难，取得成功的喜悦。3）在游戏中作到协调一致，增强集体观念。4、语言游戏1）帮助孩子训练发音，学习发音，克服方言干扰，培 养口语表达能力。2）准确把握指令

26、，传递细微信息。3）能够观察画面的细节变化，根据对画面的理解展开 和收缩句子。七、环境创设：L墙面装饰:结合主题，由师生设计，主要由小朋友制作。.美术专栏:展出儿童画手工作品，师生共同评价欣赏。.自然角：增加自然角的内容，设计不同主题的系列， 让孩子记录。A种子发芽B蝌蚪生长C植物生长D蚕的生长过程E根茎 吸水.父母园：定期更换父母园的内容。.区域活动:添加材料，固定位置，粘贴不同的标记。八、家长工作：1 ,做好开学前的家访工作，了解孩子的假期生活和健利用接送时间，与家长简单反映孩子在园情况，了 解孩子在家表现，与家长探讨教育孩子的有效方法。.精心组织安排亲子活动、家长开放日、元旦庆典等 居家

27、活动。通过家长开放日活动，家长可以更好地了解幼儿 园教育，真正实现家与家之间的协调。.每月做一份孩子在园评价记录，肯定孩子的优点， 寄希望于孩子的缺点，请家长填写相关栏目。.每月更换家长园地的内容，鼓励家长撰写家教经验 的文章，贴在班级家教园地，交流家教经验。.父母帮助他们的孩子收集关于这个主题的信息、图 片、书籍、文章和相关知识。.对于一些特殊的孩子，比方喜怒无常，自理能力 差，胆小等。，给予个体沟通，与家长共同寻求教育方法。.吸引有特长的家长参与活动，共同设计主题活动。围绕课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿 园教育活动的内容和要求。.定期向家长发放家教和育儿知识的宣传资料。1

28、0.给未来园的孩子打 一天，家访三天以上。幼儿园大班周计划6一、指导思想家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，也是有效地开展 班务工作的重要保证。我班本学期以幼儿园教育指导纲 要精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据, 结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计 划。二、工作目标(1)让家长了解本学期我们班的工作计划和要求，以及 本学期的工作安排和孩子的开展情况。(二)与家庭建立密切联系，经常互相沟通，到达教育 孩子的目的。(三)增进亲子间的情感。(4)提高家长意识，宣传先进的育儿理念。三、具体实施措施(1)通过家长会、家庭联系板、家长学校等方式告知家 长幼儿园的工作计划和要求。

29、，宣传幼儿科学保育和教育的 知识和经验。（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家 长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自 己对幼儿的学习态度的工作;促进亲子之间心灵的沟通，体验 亲子游戏的乐趣。（3）通过个别形式的家庭沟通，家长可以及时、定期地了解孩子在幼儿园的近况和表现。）利用通讯手段联系，如打 、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。幼儿园大班周计划7一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班 级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织 的各项活动;大局部幼儿能积极使用普通话进行交往；口语能 力和动手能力都有较

30、大的进步；幼儿的生活自理能力和自我保 护能力有一定的提高;大局部幼儿能做到保护物品，保护墙 饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些缺乏之处， 如：局部幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差， 不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿 的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。二、具体目标（一）保育工作1、自己穿一服,折叠衣服。.正确用筷子吃饭，安静吃饭，保持餐桌干净，坂后 擦桌子擦嘴。.多喝开水，出汗了可以换衣服，可以保持衣服干净整洁。整洁。能自己叠被子4、不舒服能及时告诉老师。5、根据天气变化指导幼儿穿-服。.做好秋冬季传染病的预防工作。措施:L饭前问孩子，饭后提醒。.教

31、孩子穿衣打扮，来个穿衣大赛。.利用儿歌、故事等形式，有针对性地教育孩子专心吃饭，不挑食，保持桌面整洁。4、进行空气消毒工作。（二）健康领域L身体健康，永远保持积极快乐的心情。.了解一些平安知识，不玩危险品和危险游戏。有良好的生活和卫生习惯，有基本的生活自理能力，注意保持和参与清扫周围生活环境的工作。4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理解 一些必要的平安防范方法和健康常识。5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器 械的使用，有一定的创造性。6、动作协调灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。7.和同伴友好玩耍，不要欺负小孩。8、有事能主动告诉老师。措施：1、通过“教师节”“重

32、阳节”等节日进行相关教育，培 养幼儿关心他人品质。2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成 整理、收拾玩具的习惯。3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。联系家长，让孩子了解容县的一些人文景观，激发 他们热爱家乡的感情。（三）语言领域.我愿意和周围的人交谈，并且会使用普通话和礼貌 语言进行交流。.安静礼貌地倾听对方，理解发言内容，并积极做出 相应回应。.能够清晰连贯地表达自己的观点和想法，大胆回答 问题。.我喜欢听故事，背诗，看书，欣赏各种体裁的儿童 文学作品。初步了解作品主题，感受作品所表达的情感，通 过复述、模仿、表演，学会需要一些优秀的、有趣的文学作 品。.对身边生活中常见的简单标记和

33、文字感兴趣，最初 对书写感兴趣。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、 整理物品的习惯。形成基本的生活自理能力，注意公共卫 生。3.进一步了解身体的主要器官、基本功能和防护方 法。会好好照顾自己的身体。4.了解平安标志，学习交通规那么和水、电、火平安知 识，具备初步的平安意识和自我保护能力。5、喜欢运动，逐渐养成运动的习惯，协调、灵活、耐 力强，增强竞争和合作意识，具有一定的勇气和毅力。（二）语言领域1、能注意倾听、学习和理解与自己生活经历相关的语 言。2.能用普通话大胆清晰地说出自己想说的话，乐于与 人交谈，说话有礼貌。3.喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品 的美，独立

34、背诵儿歌和复述故事，学习创作和表演文学作 品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获 得的信息在同伴中进行交流和讨论。（三）社会领域1,理解不同职业的成年人及其劳动的社会意义，尊重 他们，珍惜他们的劳动成果。2.学会参加社团活动，体会和知道人与人之间相互沟 通、合作、交流、关心的重要性和快乐，愿意与人交流。6.日常生活中坚持使用普通话，语音语调基本准确。措施：.鼓励孩子在游戏和日常生活中用普通话与他人交 流，表达自己的所见所闻。.创立语言角，培养孩子对文字的兴趣，学习礼貌用 语和交流礼仪。.通过语言课、故事、儿歌、讲图片等学习说完整的 句子。4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的

35、新闻。（四）科学领域.积极发现周围环境中有趣的事物和现象。.能够有目的、有顺序、持续地用视、听、嗅、触等 多种感官观察、探索常见事物和现象，并有意识地提出问 题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观 察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己 发现、观察和探索的过程、结果。.喜欢数学活动，在解题过程中感受数学的重要性并学会理解基本的数学概念，学会简单的分类、学会理解基本的数学概念，学会简单的分类、比拟、推理。.了解人与自然的外表关系，初步了解环境保护的基本知识，珍惜自然资源,本知识，珍惜自然资源,关心周围的生活环境，主动参加种植养殖活动。措施:L把操作材料放在自

36、然的角落和认知区，让孩子观察 和探索。.学习日常生活中数字的加减法，学习比拟、分类、 排序等方法。.在科学活动中，让幼儿通过看、听、嗅、操作来观 察和探索。（五）艺术领域,能够发现和感受环境、生活和艺术作品中的节奏 美、旋律美、色彩美、造型美，丰富感性体验。.喜欢参加艺术活动，能大胆运用各种艺术形式表达 自己的感受和体验。3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表 演。4.愿意使用各种工具、材料、贵重物品，按照一定的 主题，以自己喜欢的形式，表现出有个性、有创意的事物形 象。5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活 动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。措施：.设置

37、表演角，提供表演素材，让孩子自由表演。.把剪刀和各种废旧材料放在美术区，培养孩子的创 造力、动手能力和美感。.通过歌唱、节奏、歌唱表演、舞蹈等形式，让孩子 感受艺术活动带来的愉悦情绪。.通过歌唱比赛和绘画比赛培养孩子的绘画和音乐感受力。幼儿园大班周计划8一、树立终身学习的理念，提高自身素养（一）加强理论学习，改变轻理论、重实践的倾向。坚 持用新的教育理论指导工作。自20_年9月3-6岁儿童学习与开展指南颁发以来,各位老师对指南逐渐重视，本学期将继续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻。坚持周会学习或利用工作，加强学习，树立和落实正 确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提 高，培养好

38、孩子。（二）完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操 守举行“师德”仪式，签定师德书；认真自觉学习幼 儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。 作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作 放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个 教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比 赛、幼儿教师卡拉ok比赛等系列活动。（三）营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文 化组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重 新发现学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受 益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展 各种形式的读书活动：好书

39、推荐、经典诵读（规）、我是小小 故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导 下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。以“家校联动”推进“书香家庭”的创立。通过教师带动 幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好气氛，树立 终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香 家庭等。（四）鼓励继续教育，进一步加强师资队伍建设，全面提高幼儿园教师的学历水平和专业水平。二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范开展（一）注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动 的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人 员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息

40、时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时 间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对 教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见 与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻保”和 “小学化的倾向。（二）重视、体教育，力促幼儿全面素质开展.贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的 基础上加强队列练习及体能烦练;坚持按计划开展丰富多彩的 体育活动，户外活动，注重幼儿体能开展，加强对体育活动 指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。.推行“日行一善”教育实践活动，通过国旗下讲话、早 谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。 并利用教师节、国庆节、

41、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善, 学做结合。.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家 长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的气氛。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、 一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办 特色之一。（三）抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养 是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼 儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿一服鞋 袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比 赛。199（五）加大宣传园的办学业绩

42、、教职工队伍中的先进事迹, 身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重 落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游 戏教学。在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实 为保教一线服好务。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重 落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游 戏教学。在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实 为保教一线服好务。三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性L重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇 幼教学科教研。.扎实推进“

43、周四教研日日”和“每听必评”两项制度。.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带 新的方法帮助新教师快速成长。（本学期：结构游戏、表演游 戏、体育活动）.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老 教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教 师，又能通过研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的 目的。.科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活 动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利 条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游 戏、角色游戏材料投放，催促按计划开展活动，定期教研， 保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。四、重视家联系，实现

44、一致教育.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、 家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一 切，可通过家教园地、qq微信、 、幼儿评估手册等, 让家长深入了解我们的工作，到达家园教育的一致。.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家 园同乐”活动等，进一步密切家园联系。.充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点 带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评 选2名家委会成员。.鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动，教师要做好 沟通、动源、编排、指导工作。幼儿园大班周计划9一、指导思想:本学期我园坚持以幼

45、儿园工作规程和纲要为指 导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师根据幼儿的身心发 展规律，进一步改善幼儿的游戏环境，让孩子们在愉快的游戏 活动中，体验社会生活,锻炼交往能力，培养合作精神。以生机 勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面开展。二、保教队伍现状情况分析L上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调 整，特别在教育教学管理领域增设教研组长和年级组长，力 图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效，所以我 们要将教研活动分领域带头人来分期进行。2、本学期，由于有一个老师的离岗，我们也吸收了一名 有丰富代班经验的谟赛佳老师加入了我们这个团队，在原来 各组配班的人员上会有所调整，另外

46、在兴趣班老师的任务分 配下也会有所调整，也请各位老师积极配合我们的工作安 排。三、上学期主要取得成绩和存在问题:主要成绩：1、在各位老师的积极配合下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进行了有效数学教学的策略与方法的研究，一是数学教学与共同性主题教育 活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有 效数学课堂教学策略与方法的研究。3、立足幼儿园适应性开展课程在实施教材的科学性、实用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有价值的反 思案例和教学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲子手 册有价值的实验反应意见，同时也促进了我园课程管理体

47、系 框架的规范建立。4、在学习借鉴别人经验的基础上，开展幼儿园早操活动设性操设性操,实现了大、中班早操活动编排在艺术性、开展性、游戏 、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情 、愉悦身心、锻炼身体、促进开展。存在的问题:1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、开展性、游戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操 活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进开展。2、计划开展的音乐、美术欣赏教学课案因内大型活动影响未如期实施，提高幼儿音乐和美术欣赏水平。3、教师在选择性活动理论与实践研究方面还存在一些问题和缺乏，一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找 不准问题的关键与理论结合

48、点，分析泛泛而谈，有研究价值 的观察案例不多；二是对幼儿选择性活动的管理有效性不够, 教师对幼儿参与活动情况的了解和有效指导及活动区材料管 理是改进的方向。4、共同性活动实施过程中，教师对幼儿已有经验的分析 与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时，使主 题教学呈现出预设强于生成的情况，共同性主题教学对本班 孩子开展的适应性要求还有一定差距。、本学期保教工作重点:1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、 组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上 发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形 成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识 强，但还需加强

49、日常教学的各项基本功。本学期将加强教研 能力，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动 来促进不同层面教师的的专业成长体制。2、有计划做好不同开展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习 共同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与实施, 熟悉幼儿园一日工作流程及实施细那么，并在教学实践中熟悉 运用各领域教学的有效策略与方法;针对教师在观察案例写作 上存在的理性分析问题上的缺乏，立足选择性活动研究工作 实践，要强化理论学习与培训，并在经常性的观察案例写作 练笔与交流中提高。4、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小中班、 大班早操活动进行加入晨

50、间游戏活动的编排，以更好的实现 早操活动的艺术性、开展性、游戏性、自主性。5、继续做好湖南省编幼儿开展课程资源包，教材的 实验研究工作，要在强化课程理论体系学习的基础上，重视 课程管理体系的完善，加强共同性活动目标、内容、实施、 评价环节的有效督导，实施选择性活动管理有效性研究，提 高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同开展。6、总结上学期教研工作经验，结合本学期各年龄班数学 领域教学内容，有计划、有重点实施有效数学教学专题研 究，并形成园本的课题研究，以提高我园数学教学科学性、 规范性、系统性、计划性。7、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“

51、教”，并着力 提高听课评价的客观性、具体性和理论性。8、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。.学会尊重他人的需求、感受和意见，并做出适当的 回应和富有同情心。.学会在活动中评价自己和同伴。.学会选择一个活动计划，认真学习努力完成活动， 在活动中表现出自信和责任感。6、理解并遵守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。7、了解家乡、祖国的自然景观，人文景观，主要物产,传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，初步 接触不同国家、不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点、。8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。（四）科学领域.对身边的事物和现象保持兴趣和好奇。.能够运用多种感官探索

52、周围环境，愿意动手动脑。.感受信息的重要性，学会多渠道收集有效信息。.愿意与同伴一起探索，能够用适当的方法表达和交 流探索的过程和结果。在日常生活和游戏等活动中，加深对量、形、时、空的实际意义的理解，学会简单使用，能够从多角度进行简 单的比拟，测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发热爱大自然的情感，懂得珍惜 资源和保护环境，具有初步的环保意识。（五）艺术领域.能够从多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，大胆地通过绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等 表达自己的感受和体验。，并学会表达物体的基本局部和主 要特征。.能够有目的地排列画面，表现某一情节，喜欢用多 种材料、工具和方法进行拆解、制作、想象和创造活动，具 有独立制作的能力。.可以用自然悦耳的声音完整地表达歌曲，学习多种 演唱形式，积极创作歌曲和动作，用音乐自然地做多种动 作，喜欢用打击乐器和动作表达音乐的节奏、速度和力度。.知道集体艺术的规那么，喜欢和同伴一起参加艺术活 动，享受集体艺术活动的快乐。幼儿园大班周计划2一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较