2021中小学幼儿园教师全员远程培训心得

1、如今，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为 我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使 用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我 接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了 以下三点体会：一、集思广益，充分利用远程教育资源面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才 能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学 中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛， 在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的

2、演示，让学生在 轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。二、精益求精，更加有效利用远程教育资源在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源 重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的 多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观 的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引 起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观 察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时

3、间。 这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。三、活学活用，利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。 在利用学生自习时，我利用多媒体课件，有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来， 激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学，明白了数 学的价值和魅力所在。经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的 乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老 师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能1使老师有更多时间

4、去探索教法、研究学生，因材施教，这何尝不是一种好教法呢？ 远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更耳聪目明，更具发展潜力；我相信我的学生会拥有更加灿烂、辉煌的明 天。经历远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术能力得到了很大提 高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得 太少，掌握的知识不足。在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大 胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他们交流学习体会，所以彼此 的教育技术能力进步很快。参加这次培训我的心得体会总结如下：1、提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的

5、远程教育培训就让我感觉到：做为一名教 师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也 是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技 术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技 术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成 长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科 教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过 程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的 认识。2、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教

6、学经验，专业知识水平，敬业精神都是一 等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学 科理论等水平还有待于不断地提高。要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、 运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。3、教育理念不断得到更新通过这些天天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了 解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和 教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培 训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究2等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使

7、我们发现 了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不 足。4、教育教学理论掌握得更为系统通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感 到比原来站得高了，看得远了，经历短暂学习，培训老师给我留下了深刻的印象， 而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认 识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。 通过这次培训，我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把 教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学 习能力，提高学科教学质量。我作为农村基础教育的一名普

8、通教师，能参加这次的语文教师远程培训学习， 心情万分激动。我认为这是从中央到地方的各级领导对我们教师的无微不至的关 怀，体现了各级政府对农村师训高度重视，也是新时期党和人民赋予我们教师的 新的历史使命，是十分及时的、必要的，具有深远的历史意义。很幸运成为暑期英语培训班的一位成员。回顾这一周的培训，虽然只有短短 的五天，虽然阳光很猛烈，虽然午餐时间只有一个小时，没有午睡的时间，可是 我没觉得不习惯，更不觉得辛苦，更重要的是，我觉得自己收获了很多。7.20 的开班典礼上，教育局领导说明了此次培训的目的和纪律，刚开始的时 候，我还觉得有点不近人情，可是现在想想，他们也是用心良苦啊。之后来自加 拿大的

9、校长 Mr.Rogers 的讲话，让我对这次培训有了一种期待。回到自己所在的 班级后，Mr.Rogers 的夫人 Kathy 首先介绍了她的家庭和自己的爱好，她虽然 50 多岁了，从外表上看，似乎已经不再年轻，可是她的心态，她的幽默让我感受到 了她的热情和活力。7.21 上午，我们三个班级所有的老师和外教一起顶着烈日，步行到鹳山公园， 我们边看边写，通过 see,hear,feel,smell,taste 等，我们发现了鹳山公园别样 的风景。在回来的路上，我在思考：为什么加拿大的教育会走在中国的前面 ?可能 跟他们的教育方式有关吧?他们非常注重实践，更加关注学生的创造性思维。接下来的几天，Ka

10、thy 采用了各种不同的活动和游戏来激发我们的积极性，3事实证明她真的很棒。让我印象很深刻的有好多。首先，几个外教一起教我们跳 traditionalcanadiandance(theVirginiaReel),大家都很兴奋，也很投入，我们 笑啊，跳啊，真的像个孩子，更夸张的是，我们亲爱的外教竟然站在桌子上示范， 那股子认真劲，真的让我们自叹不如。今天 Kathy 还教我们跳了 chickendance, 她说这是 sillydance,我们边跳边笑，最后狂笑，真的很开心，其实我们在开心 的同时，不知不觉地学到了知识，锻炼了自己的听力，也增加了自己的词汇量， 在这种愉快的气氛中，我们更能够接受

11、知识，我们是这样，我相信学生更是这样， 他们更需要兴趣，需要动力，需要轻松愉快的氛围。我们还做了很多的 games,比如说“ChainReaction”,“Charades”, “namegames”等，所有游戏的设计，都是为了激发我们的学习兴趣。今天 Mr.Rorgers 还给我们做了一个报告，主要是关于加拿大的教育，这让我感触很深， 他们的教育，尤其是高等教育，面向的是大多数的学生，他们会给学生创造很多 的机会，很注重提问的艺术性，他们不会歧视学生，他们给学生更多的是 respect(尊重)。他的报告中有几点给我留下了非常深的印象，也是很难做到的： 一.Trytoteachthestude

12、ntstolistentoeachother,letthembecomegoodlisteners.二.Ifwewantotherstobepolite/friendlytous,bepolite/friendlytothemfirst. 三.Asteachers,weshouldtreateverystudentasourownchildren.我列举的只是他 的报告中的部分，从他的报告中，我了解到了他们的教育理念和教育方法，这些 对我的启发很大。当然，由于国情不同，学生素质不同，社会环境的差异，我们 不可能完全模仿他们的理念和方法，但是我们完全可以有选择的吸取他们成功的 经验。毕竟，同样是青少年，应该有共同的生理和心理特点，至少让学生在轻松 愉快和谐的氛围中学习生活，我们应该能做到的吧?对学生，我们更多的应该是尊 重，而不该总是抱怨;更多的应该去正面表扬，而不是一味的挖苦或者惩罚。教育的确需要纪律，可是适当的民主可能会让我们收到意想不到的效果。英 语教学也是一样，由于环境的约束，我们的学生不可能时时说英语，因此除了课 堂，他们很少有机会开口，而语言最大的作用就是用来交际，所以我们的学生会 觉得学英语很困难，假如没有适当的鼓励和指导，时间长了，他们就没了兴趣和 信心。所以作为教师的我们，仅仅敬业是不够的，备好每堂课，上好每堂课，批 好每本作业，那只是最基本的工作，除此以