2021-2022学年度教科版三年级科学下册第一单元过关检测卷B

1、2021-2022 学年度教科版三年级科学下册第一单元过关检测卷 B（含答案） 一、选择题1用相同的时间，（ ）运动的最快。A自行车B高速列车C步行2我们对物体（ ）就能使物体运动起来。A施加一点力B施加足够大的力C不用力3钟摆的运动轨迹是（ ）。线号AB4下列运动中，只存在直线运动的是（ ）。C考A足球向前滚动B在原地上下拍球C打乒乓球5如图所示，是动物奔跑 100 米所用的时间，那么它们跑得最慢的是（ ）。名姓订A猎豹B斑马C黑熊6锯木头的动作属于（ ）运动，请在下列选项中，选择最合适的图标表示锯子此 时的运动方式。ABC级班7旋转木马上的人运动形式包括（ ）A上下运动 B上下运动、旋转运

2、动 C前后运动、旋转运动 8下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（ ）。A小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动B小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动装C小球从高处滚落，只经历了曲线运动9对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是（ ）。校学A小球在滚动B小球的运动形式包括直线运动和曲线运动C只要把起点设置得高，小球就运动得快10物体的运动和静止都是相对的，都是相对于（ ）来说的。试卷第 1 页，共 4 页A地球B太阳C参照物二、填空题11为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去( )它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去

3、( ) 它。12在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用_测量不同小球 运动相同距离所花的_，并记录下来。至少测量_次。13判断物体是运动的还是静止的，首先要选择( )。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是( )的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是( )的。14按照运动的快慢，将交通工具 1 小时内通过的距离排序：喷气式客机、高速列车、 汽车、快艇、轮船、自行车_。15在车辆的车轮与轴之间都安装了_轴承。16实验探究题校田径运动会上，陈璐颖、韩旭、高原三位同学的百米赛跑成绩。如上表所示，则获得第一名的是( )同学；这里比较三人赛跑快慢，采用的方法是( )。

4、17物体的运动形式有多种多样，如果按路线形状来区分，可以分为_和_两种。无风时，雨滴从屋檐上落下做的是_运动，蜜蜂在花丛中采蜜 做的是_运动。18气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调_，因为知道了它的_，才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。三、判断题试卷第 2 页，共 4 页19圆点贴在物体的不同位置，会观察到不同的运动形式。( )20物体在斜面上，可能静止不动，可能滚动，也可能滑动。( )21身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。( ) 22同一个物体可能含多种运动形式。( )23坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。( )四、连线题

5、24把下列物体和它们的运动形式连起来。空中盘旋的老鹰苹果落地过山车火箭发射直线运动曲线运动从楼上掉下来的花盆五、简答题25小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法 来比较它们的快慢吗？请写出你方法。26如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？六、实验题27研究的问题：在同一个轨道上，怎么比较不同小球运动的快慢？实验步骤：（1）小组内明确分工，分配好发令员、计时员、操作员、记录员。（2）将 1 号小球放在轨道的起点处，发令员说“跑”的同时，操作员_，计时员按下秒表计时。小球跑到终点，发令员说“停”的同时，计时员暂停秒表。记录员一边 观察小球在运动过程中

6、有无异常情况，一边记录时间。（3）将 2 号小球放在轨道的起点处，发令员说“跑”的同时，操作员自然放手，计时员按下秒表计时。小球跑到终点，发令员说“停”的同时，计时员暂停秒表。记录员一边观试卷第 3 页，共 4 页察小球在运动过程中有无异常情况，一边记录时间。（4）至少_实验，分析和处理数据。（5）我们取所有实验数据的_。发现：两个小球在同一个轨道上，所需的时间不同。结论：在同一个轨道上，_，_的运动_。试卷第 4 页，共 4 页参考答案：1B2B3C4B5C6B7B8A9C10C1112增大秒表减小时间313参照物运动静止14喷气式客机高速列车汽车快艇轮船自行车 15滚珠16陈璐颖相同路程比较时间1718直线方向曲线方向直线曲线1920212223答案第 1 页，共 2 页2425让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑，看1 分钟内谁跑的更运，跑得选的就是跑步速度快的。（让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起地，看谁先跑完 100