初中一年级第一学期体育教学工作计划

1、初中一年级第一学期体育教学工作计划一年级学期体育教学工作计划一、基本情况分析1、情况 一年级共十二个班，我所教的班级是6-10班，大多数身体，无技能。2、技能情况 一年级喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。二、教材分析根据义务阶段中学体育与课程标准以及本校实际情况，以“”为指导，以身体、心理、社会适应的整体为课程目标，有目的、有计划地进行教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入道德，完成参与、技能、身体、心理、社会适应目标，使每个发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好。三、教学目的和1、使认识自己的身体

2、和掌握锻炼身体的知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。2、田径、跳跃、力量、球类等项目的.基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。3、各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作：1、认真备课，上好每一堂体育课。突出的主体性，提课堂效率。2、 好校队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。3、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。4、完成广播的教学工作。5、教学、教案的撰写。五、具体：1、好基本素质的提。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车

3、等）2、好基本的练。（如800米、立定跳远、坐位提前屈、试验、50米。）3、结合阳光体育活动，认真好每天一小时的体育锻炼。4、不断进教学，激发对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据成绩将分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的帮助、辅导、督促素质较弱的进行练。素质较弱的可消除自卑感和。更能激发的积极性和竞争欲望。5、练一段时间进行模拟，及时掌握的练情况，同时将成绩通知和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。6、根据不同情况进行专项练。六年级体育与的学期教学计划1一、指导：素质成为的主旋律，的将更注重健全的、扎实的技能、适应社会的、的态度和创新的。围绕市场

4、对人才的需求，以德育为，重点的创新和实践，以身心发展为本，突出，提身体素质和心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的。立足于“以人为本，”的指导，增强体育意识，掌握锻炼，养成锻炼惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学进行。激发兴趣，积极引导参加体育活动的兴趣与爱好。促进个性发展，尊重个性的全面发展。注重实践，向传授正确的体育，和自我锻炼，能跟上时代的发展步伐，满足自身的需求，不断获取保持身心更有效的和更适宜的。关注的个体差异和不同需求，确保每一个受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到的个体差异，要给留有充分的余地，使得在参与体育活动的过程中能够等受益。二、基本情况分析：六年级的对于

5、体育与这门课程有了一定的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极；但大分的自律性还不够，注意力还不够集中，经常管自己玩，教在讲解规则时不认真听，导致不能正常、快速的进行。所以要加强注意方面的练。而且，大分掌握了一些体育与课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所的动作与行为。有些由于缺乏体育基，身体素质差，在课堂活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学，得不到好成绩，从而丧失心，产生自卑心理，或体育课，也就谈不上兴趣。有的对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心，增强体质。三、教学任务：

6、1、重视激发和的兴趣。兴趣是激发和促进自主或兴趣不，他或她就不会主动、积极地参与体育活动。无论在教学内容的选择还是教学的变化都要注意激发的兴趣。2、重视实践的。技能应当突出身体练的课程性质，不要室内课去讲动作概念和动作要领，不能对“纸上谈兵”，要让在技能的过程中掌握动作概念和动作要领；在体育课中，要减少不必要的、无效的讲解时间，应尽量多地给的练时间，教的指导在的练过程中进行。3、提的心理素质，促进的心理。通过体育教学的实践活动，来提的自尊和自水，在技能和身体锻炼的过程中坚强的意志品质，使学会通过体育活动和心理学来调节情绪等。4、全面关注的行为表现。关注的结果的同时，也要关注在体育过程和他们在中

7、的全面表现，特别是他们的行为表现，；这样可以了解和帮助及时调整他们的态度，同时也据以调整自己的教学行为，更是因为对体育与的态度、体育价值观、体育道德观等都只能表现在体育行为中。四、具体措施：1、教学常规方面：备课时教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练点；课堂上，激发兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学；练上，精讲多练，以教为主导，为主体，动作逐步过渡，步步引课练；分组与结合形式，采用辅助与诱导，讲解示与模仿练；增强练强度、密度，提兴趣，有利于掌握和技能形成与提。2、方面：给足够的发挥空间，鼓励创新。有了合适的机会，才能充分让去创造，这样不仅满足了的兴趣和表现欲望、发展

8、特长，而且还促进了创新意识和创新的提。3、心理方面：正确处理生理与心理的，既要注意到体育活动能促进的生理，也应提体育活动对心理的。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。4、成绩评价方面：建立“课堂表现登记表”的评价。每个都有100分，我根据各个在课堂上的表现，每节课对表现好与不好的进行加、减分的，由体育小组长进行登记，学期末统计，让时成绩与期末成绩结合，以刺激的时表现，促进课堂管理；另一个可以鼓励在体育与课程的中不断的进步，过程中的快乐。六年级体育与的学期教学计划2一、情况分析：本学期六年级有八个教学班由我任教,共有440余人。在五年级经过了

9、刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，整体身体素质有了很大提，体育活动中相关的技能都比较熟练。但是随着年龄的增长，的下降了很多，很多因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个者。上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。二、学期教学目标1、使熟练地掌握队列队行，并且能地根据口令进行。2、使熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳等项目的要领和。3、掌握基本的体育基知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提。4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。5、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。三、措施1、精

10、心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强体育活动的教学。4、注重对身体素质提的训练，以强化的体质。5、根据的年龄和心理特点，因材施教，对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全和对自我意识的。中体育教学工作计划1一：分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校都的一年级新生，透过一年的，让了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提了的潜力，一年级的喜欢跑、跳、投、跳绳、等活动，但有些因身体原因如：肥胖等，动作显得僵硬呆板

11、，缺乏基本的技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，支配潜力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确的目的，用心自觉的上好体育课。注意听讲，用心掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便鞋。二、教学目标及重难点教学目标：1、使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。2、步田径、体、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展素质，提身体基本活动潜力。3、“以为本，”是我们的目标，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育项目和，有助

12、你身心的心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛到场上，到阳光下，到大自然中去吧！用心主动地参与体育活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新、找到更多的新：在体育中不断地尝试与体验、练与思考、互学与互评，你将会感受体育带来的乐趣，你将会发现体育增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还能够不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在阶段的、生活更加搞笑，更完美！教学重点：1、由于会有队列比赛，所以每节课要进行必须时间的队列练。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳

13、跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练，譬如投准投远练和跳上跳下练。多运用音乐，的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的理解动作比较慢，在进行一些协调性的练时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和的一些基本舞步理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二年级的体育教学，变了从开始就以体系为目标，每个教材都为的发展打基的写法，而是以为本，选取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和。教材强调的兴趣，并能有效地落实体育的目标。具体的教学，以为主，分为基本活动和。在基本活动中有一些简单的动作，也大都以作为手段和进行教学。其中包括：体育与常识（认识自己的

14、身体，如何构成正确的身体姿势）；基本体（走、跑、跳、投掷、衡、徒手等）；（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）。四：教学措施及就应注意的事项教学措施：1、据时了解、分析的息。2、造贴合年龄特征的、有利于的环境。3、据年龄特征，采用化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥、竞赛的作用。4、让在自主中练，充分体现的主体地位。5、据实际，不断变化练方式。如增缩练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发的练兴趣。注意事项：1：教多加引导，难度小，注意安全。2：好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。中体育教学工作计划2一、学情分析：经过五个学期的锻炼，体质有了一定的提，但是很多同学还是不能顺