幼儿园小班美术欣赏活动教案五篇-小班美术教案

1、 幼儿园小班美术欣赏活动教案五篇_小班美术教案活动目标： 1、让幼儿了解自己的小手，愿意用语言表达。 2、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。 活动预备： 手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子 活动环节： 一、引出主题 1、师：快来，快来我们一起来做嬉戏啦! 2、(放音乐)做嬉戏。老师边讲边做动作 3、师：刚才我们一起做嬉戏了，是用我们身体的哪个部位呀? 二、嬉戏：熟悉小手 1、师：看看我们手上都什么? 2、师：有几个手指啊，来

2、数一数? 3、师：你熟悉他们吗? 指导：(1)我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么? (2) 看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦，它叫什么?用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里、 (3)宝宝们真聪慧，看看我用了哪根手指? (4)我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指，在中间的。 (5)还有一跟手指真可怜没人踩它，它没出名字，所以叫无名指。 4、出示手图片，图字相结合 小结：边说边出示字 三、嬉戏“变魔术” 1、师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。 2、幼儿变魔术 3、老师用儿歌总结出来。 四、能干的小手 1、师：我们的小手除了变魔术外，

3、还可以干吗? 2、师：我们的小手本事真大。平常都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的，今日就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗? 3、师：看看小橘子是什么颜色的，什么外形的。小橘子，圆又圆 剥开橘皮露橘瓤，爸爸妈妈吃了甜到心里面。 活动反思： 小班小伴侣对新奇的事物布满着奇怪，喜爱尝试，依据这个特点，故此次活动选择用颜料印画小手，通过此活动让幼儿去体验另一种作画方式的乐趣。从活动效果来看，我觉得此次活动基本达到了预期的目标，我为每个幼儿都供应了自由的进展空间，每个幼儿都可以动手来操作，通过家长以及老师的关心下，小伴侣的爱好很深厚，都印得很快乐。使幼儿在情感，学问，技能等方面得以进展。在第一环节嬉戏导入中，小

4、伴侣们和老师的互动特殊好，大家都很喜爱做嬉戏，跟老师学的很仔细很快乐。 但也有不足的地方，我没有把握好幼儿的特征，阅历水平不足，以至于在老师示范分别印出太阳、花的时候，小伴侣们都没能说出老师印的是太阳、花，而老师却把小伴侣们说的都一棒打死，其实在这个环节，小伴侣们说像什么老师是可以顺着他们的意思的，不肯定非得是老师规定好的，非得让他们说出肯定是这样或肯定是那样，这些都是我未考虑到的。我觉得上好一节课不简单，能将好的活动举一反三那就更不简单了，这些都要求老师有足够的教学机灵，还要把握好方式方法，我觉得自己要学习的东西还许多，在以后的教学工作中我会虚心向领导和有阅历的老师多请教多学习，多思索多总结

5、，考虑的要全面，在设计每个环节时问问自己它的价值在哪里，能够给孩子带来什么，活动中老师该如何引导孩子，选择什么样的教学方式等等，这样才能使自己的专业获得更快进展。 幼儿园小班美术观赏活动教案(篇二) 学画小轿车的简笔画。 活动预备 小轿车简笔画一张。 才智树歌曲开汽车 活动过程 一、小轿车简笔画 1、看这张画是什么啊？ 2、你们喜爱小轿车吗？ 3、想不想学画小轿车啊？ 二、画小轿车 1、先画一个长梯形。 2、在长梯形上画个短梯形。 3、给车画上轮子。 4、画上车把和车窗，小汽车开走了。 三、小轿车的彩装 1、涂上自己想要的轿车颜色。 2、不要涂到车的外面。 活动结束 大家一起唱才智树歌曲开汽车

6、。 幼儿园小班美术观赏活动教案(篇三) 教材分析 小汽车是幼儿常见并宠爱的玩具，车轮滚画是用各种玩具车的车轮蘸颜色，在纸上滚动印下轨迹的作画方式。这种绘画方式简洁、好玩，非常适合刚入园的小班幼儿，幼儿在边玩边画的过程中，感受绘画的欢乐，进一步体验幼儿园的好玩，从而更加喜爱上幼儿园。 活动目标 1、学习用轮子滚画的方法装饰窗帘。 2、能用不同的花纹的轮子蘸色进行装饰。 3、保持桌面的干净，进一步感受轮子滚画的与众不同，体验其中的乐趣。 活动预备 各种大小、不同纹路的轮子、画纸、颜料 活动建议 1、激发幼儿的爱好。 用各种轮子蘸色在画纸上滚出长短不一，花纹各异的轮子印，这种绘画方式特别吸引幼儿，能

7、进一步激发幼儿玩色的爱好。 2、老师示范，幼儿学习。 老师出示空白“窗帘”，引导幼儿观赏怎样用轮子印制好看的花纹。老师讲解重点：要先拿住车身，将轮子在水彩盘中蘸色，然后再画纸前后或左右地滚出花纹，让窗帘更好看。 3、幼儿操作，老师指导。 鼓舞幼儿选择自己喜爱的颜色，选择不同样式的轮子印窗帘。常规要求：相同颜色的轮子放在一起，用后放到事先预备好的纸盒里，以保持桌面的清洁。 幼儿园小班美术观赏活动教案(篇四) 活动目标： 1.引导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。 2.在老师的引导下，能用简洁的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。 3.加强对幼儿怜悯心教育，使幼儿学

8、会主动的关心别人。 活动预备： 预备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。 活动过程： 一、出示范例，创设情景，引出课题。 1.“小伴侣，今日老师给小伴侣带来了一位小客人，小伴侣想不想知道它是谁？”（老师出示范例小鱼） 2.“小伴侣，看她是谁？”“对！小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。（老师将范例贴到背景图上） 3.她独自一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小于生活孤独、孤独等） 4.是呀，小鱼生活在海洋没有伴侣陪它玩，很孤独，他想叫小伴侣来关心它。小伴侣情愿关心它吗？”那你想怎样来关心它？”（提问幼儿导入活动） 二、出示步骤图，引导幼儿探究折纸

9、的方法。 提问： 1.“小伴侣刚才想的方法太好了，小鱼听了特别兴奋，那谁能告知老师折小鱼一共需要几步？”（老师出示图解） 2.谁来告知大家着小鱼用的是什么外形的纸？第一步应当怎样折？谁想来试一试教教小伴侣？”（老师提问幼儿，引导幼儿说出“沿中心线对折”，并提示试折的幼儿沿折痕用力压平）依次探究尝试其余三步的折法。（老师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法） 3.小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼） 三、幼儿折纸，老师巡察指导。 1.以小鱼的口吻提出折纸的要求“在折之前小鱼贝贝还要给小伴侣提三点要求： （1）要沿折痕将纸压平，折得平整美丽。 （2）小鱼很需要伴侣，他盼望

10、我们能快点折。 （3）小伴侣在折小鱼的时候，想一句要跟小鱼说的静静话。小鱼贝贝提向小伴侣肯定要记得这三点要求，好下面我们一起来帮小鱼贝贝找伴侣吧！” 3.老师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对活动中消失困难的幼儿老师重点要指导幼儿看图解完成作品）。 四、展现作品，组织评价。 1.关心幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。 2.引导幼儿进行评价小伴侣，你们折了这么多的小鱼，老师看了特别的喜爱，小伴侣，你们也喜爱吗？那谁来告知老师你喜爱哪一条小鱼？为什么？”（引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规章程度等等方面进行评价）“这是谁折的小鱼，你说说刚才跟小鱼说的什么静静话？（老师提问个别的幼儿） 3.老师评价从

11、作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。 五、以参与舞会的形式结束活动 “刚才小伴侣帮小鱼找了那么多得好伴侣又说了那么多劝慰小鱼的话，小鱼现在可快乐了，有了这么需伴侣它再也不孤独孤独了。他还说要感谢小伴侣，还夸我们小伴侣是有爱心、爱关心别人的好孩子。为了要感谢小伴侣，它还邀请小伴侣去参与他们的节日舞会呢，现在我们一起学小鱼游的动作去参与小鱼的节日舞会吧！”（老师组织幼儿一起仿照小鱼游的动作离开活动室） 幼儿园小班美术观赏活动教案(篇五) 设计思路： 小班孩子对于父母还是很依靠的，观看一下班中的孩子特殊是一些小年龄的宝宝每天来园离园时都要父母抱不愿走路，还常常向父母撒娇或是无理取

12、闹。在主题活动“娃娃家”中针对孩子们的状况我们要开展“爸爸妈妈好”的一系列活动，我们想通过各种形式对孩子们进行爱父母的教育。依据孩子的年龄特点我设计了美工活动“花儿送给爸爸妈妈”，盼望孩子们在说说、看看、做做的过程中体验为父母制作礼物的欢乐，同时练习区分小、中、大和学习按简洁挨次粘贴的技能。 活动目标： 1、能将花瓣按大、中、小三种挨次粘贴，并知道圆心对圆心。 2、在制作过程中体验为父母做礼物的欢乐情感。jab88.COM 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、每位幼儿带

13、一张全家照。 2、正方形、长方形、心形、菱形、圆形图画纸若干。 3、大、中、小三种用彩色纸做的花瓣、双面胶、固体胶。 活动过程： 一、 导入 环节要求：回忆爸爸妈妈送给自己的礼物。引导幼儿把话说完整。 1、爸爸妈妈平常给你买了什么东西? (引导幼儿从吃、穿、玩等方面来说。) 2、爸爸妈妈给宝宝送了各种各样的礼物，他们这么爱宝宝，那么我们是不是也 想给爸爸妈妈送礼物呢? 3、请孩子们想一想，然后说一说想给爸爸妈妈送什么礼物? (先让孩子自由发表见解，然后通过出示孩子们的全家福照片来引导孩子对装饰“相框”达成共识。) 二、 装饰相框 环节要求：在老师的提示下，乐观地参加装饰活动。 1、老师出示范例

14、，提问：照相放在哪里了?这叫什么呀?(相框) 2、引导幼儿共同制作 1)先把全家照贴在相框(图画纸)的中间位置，待用。 (巡回指导，对个别幼儿进行关心，把照片贴在底纸的中间位置。) 2)接着取大、中、小三张花形纸片，老师讲解。 (提示幼儿三片花的颜色要不一样，这样粘贴出来才好看。) 3)然后把花背后双面胶纸撕去，按大中小数序重叠粘贴，并且留意用三个不同的颜色。 (引导幼儿将撕下的双面胶纸放在指定的小箩筐里，在粘贴时留意花心对着花心贴这样贴出的花才整齐、美观。) 4)最终把做好的花用固体胶粘贴在相框的四周，并用蜡笔画小圆做装饰，放学后带回家送给爸爸妈妈。 (巡回指导，关心幼儿适当用花粘贴在相框四

15、周不要过密或是太少。) 三、花儿送给爸爸妈妈 环节要求：鼓舞幼儿大胆表达自己的情感 1、送给爸爸妈妈的时候应当怎样做才是有礼貌? (引导幼儿练习双手捧着制作好的相框来送礼物。) 2、请幼儿试着说一说在送礼物时怎样对爸爸妈妈说? (可以提示幼儿学说爸爸妈妈这是我自己做的相框，送给你们，盼望你们喜爱。) 3、展现幼儿制作的相框，幼儿观赏。 (可以让力量较强的孩子尝试自己来介绍作品，也可以引导孩子们来评价自己或是同伴的作品。) 延长活动： 请父母帮助引导孩子在送礼物时介绍礼物的制作过程，并且提示孩子用双手捧好礼物送到父母手中。 活动反思： 活动中孩子们对于介绍自己父母送的礼物都特别快乐，虽然有些孩子

16、话语表达不够完整但是从他们的发言中可以发觉父母送的礼物孩子们都印象深刻特别喜爱。当老师提议让孩子们给父母制作礼物时他们既快乐又奇怪纷纷乐观来参加。通过听老师讲解、看老师示范孩子们都很快学会了粘贴小花的正确方法，当老师关心他们把一个一个美丽的相框做成后孩子们便相互沟通起来都说自己做的最好看，要拿回家送给爸爸妈妈。放学时，孩子们都当心地捧好相框怕弄坏了。 从活动中孩子们的表现可以看出他们都爱自己的父母都情愿说给大家听，都喜爱参与美工制作活动。这次的活动虽然是以美工活动为主，孩子们在动手力量方面得到了熬炼，初步学习了简洁的制作技能技巧，但是我特殊留意了对孩子常规习惯的培育和表达力量的熬炼。因此这次的

17、活动是一举多得的，以后这种适合小班孩子的综合性集体活动可以尝试多组织开展对于孩子各方面力量的进展是特别有好处的。 延长阅读 幼儿园小班幼美术教案大全五篇 俗话说，磨刀不误砍柴工。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案可以让同学们很简单的听懂所讲的内容。怎么才能让幼儿园小班美术教案写的更加全面呢？以下是88教案网我收集整理的“幼儿园小班幼美术教案”，信任能对大家有所关心。 幼儿园小班幼美术教案【篇一】 一、教学活动(集体活动) 活动名称：毛线团(美术) 活动目标：熟悉油画棒，使用油画棒进行画线活动。 阅历预备：提

18、前让幼儿观看身边的各种线条 物质预备：油画棒、垫子、图画纸(有小猫的图案在上面) 活动过程： 1、出示油画棒，请幼儿说说看到了什么? 2、老师示范油画棒的使用方法，小伴侣仿照。 3、出示图画纸，老师：今日我们来熟悉一个伴侣，小花猫，小花猫哭了，为什么呀，他的玩具毛线团不见了，小伴侣情愿帮他找一找么? 4、自由绘画毛线团。 5、展现我们的作品。 二、户外活动 1、集体活动：藏猫猫目标： (1)知道户外活动时，不离开老师。 (2)能听从老师的口令。 过程及指导： (1)老师蒙住自己的眼睛说：藏猫猫，藏猫猫，我的眼睛看不见。睁开眼，瞧一瞧，哪个孩子回来了? (2)反复练习几次嬉戏，并逐步加深嬉戏难度

19、。 (3)仿照练习：听老师的要求，仿照几种小动物的动作。 2、分散活动：大型器械预备：大型玩具，手头玩具等指导要点： (1)老师留意安全，留意提示幼儿适当休息。 (2)老师留意观看幼儿有没有到别处玩，准时请幼儿回来。 教学反思： 幼儿对毛线团的爱好特别浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 幼儿园小班幼美术教案【篇二】 目的要求： 1、观赏葡萄的形状特征，学习观看的方法。 2、运用自己喜爱的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作力量和审美力量。 3、体验胜利的喜悦。 活动预备： 布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图

20、片、范例； 在走廊布置葡萄架（让幼儿挂葡萄作品）； 油画棒;胶水；绉纹纸;蜡光纸；颜料；棉签；橡皮泥； 指导要点： 1、老师提出参观葡萄园的活动及要求。 师：“小伴侣今日我们去参观葡萄园，”“你们留意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的外形，把你发觉的隐秘告知身边的小伴侣。” 2、幼儿自由观赏葡萄的形状特征，老师进行观看指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。 3、集中谈话，相互沟通自己的发觉。 4、让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。 师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来？” 师依据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品，老师进行简洁的讲解。 5、幼儿选择自己喜爱的方式表现葡萄： A组：蜡光纸

21、条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄 B组：绉纹纸团成球，再粘贴在底板上制作葡萄 C组：用手指醮颜料印葡萄 D组：用棉签画葡萄 E组：用橡皮泥团聚制作葡萄 6、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行观赏，体验成就感。 幼儿园小班幼美术教案【篇三】 活动目标： 1.会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。 2.乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的敬重和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。 3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动过程： 一、导入活动 1.老师播放背景音乐放心去飞，引导幼

22、儿说一说即将离别的感受，以互赠礼物留念引出制作主题。 二、学做礼物 1.老师展现范画，引导幼儿观赏毛线粘贴的特别质感。 师：这幅画和其它的画有什么不同?是用什么东西做的?你看了以后有什么感觉?最喜爱哪一部分? 2.老师引导幼儿观看、争论制作方法，丰富画面设计和制作思路。 3.老师小结：这是毛线粘贴画，就是把毛线粘在画好的物体轮廓中，留意不要超出边缘。 三、幼儿制作礼物 1.老师请幼儿也做幅线贴画送给自己喜爱的人，连续播放放心去飞的背景音乐，幼儿作画。 (1) 老师请幼儿参考幼儿用书的图案进行设计。 (2) 老师引导幼儿在轮廓线内匀称地贴满双面胶，将毛线细密的排在图案内，留意颜色搭配。 (3)

23、老师引导幼儿用塑夹分别夹在硬纸下部两端，使其立在桌上。 四、展现礼物 老师请幼儿把自己的作品集中摆放，相互观赏、沟通。 活动反思： 在今日制作“礼物”的过程中，老师为幼儿创设动脑、动手的平台进行剪剪、切切、画画、拼拼、贴贴等方法制作美丽的礼物，配着背景音乐在相对轻松的氛围中自主探究，最终在感恩的心音乐的烘托下给小班弟弟妹妹赠送“礼物”，进一步萌发幼儿的依依惜别之情，在整个活动中真正让幼儿达到了“观赏美感受美创作美”的目的。 幼儿园小班幼美术教案【篇四】 活动目标： 1、感知蝴蝶的形状特征，并对蝴蝶产生爱好。 2、依据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。 活动预备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓

24、的纸、以及范画、图片等若干。 活动过程： 一、叙述三只蝴蝶的故事，引出课题 “小伴侣们，今日，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗?”“现在，我把它请出来，你们看”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观看 二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的形状特征。 “你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告知我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。 三、老师示范 “你们看，我手上的是什么呀?”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件美丽的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊?要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，

25、它的头上有什么呀?触角解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，漂亮的蝴蝶衣服就画好了。” 提出要求： 1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀?在画什么呀。 2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。 3、幼儿作画，老师巡回指导。 提示：用力匀称、把衣服画满，不留出空隙;别忘了触角。 四、结束作画 请画完了的小伴侣到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行沟通。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园小班幼美术教案【篇五】 活动目标： 1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横

26、线组合成方形在指定范围内进行绘画。 2、鼓舞幼儿愿意参加绘画活动，体验胜利的乐趣。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、长颈鹿线条画人手一张。 2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。 活动过程： 1、故事导入，激起幼儿绘画的爱好。 (出示长颈鹿)今日，动物王国要进行迎新年活动，可是长颈鹿没有美丽的衣服呢。怎么办? (1) 小伴侣们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的?老师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫“方形”。 (2) (出示勾线笔)看，这是什么呀?它还会变魔术。小眼睛，看好了，笔宝宝开头变魔术

27、了。 2、老师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。 (1) 老师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。 (2) 刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最终变成一个什么呀?幼儿说，老师边念儿歌边示范画。 (3) 谁也会用食指妈妈变出小方形?老师带幼儿空手练习画方形。 (4) 现在，谁想用笔宝宝来关心长颈鹿身上画出很多的小方形?幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。 (5) 你们的小手真能干!假如小方形再涂上颜色就更美丽了。 3、幼儿作画，老师提要求，巡回指导。 (1) 那里还有很多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去关心它们穿上新衣服吧! (2) 老师讲作画要求。

28、4、展现作品，准时讲评。 小伴侣画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢! 活动反思： 本次活动能抓住幼儿的年龄特点，采纳嬉戏的形式，形象的语言，牢牢抓住了幼儿的爱好点，课堂上孩子们是欢乐的。假如我在课前能更加认真地考虑到一些问题，操作中的许多问题就可以避开。 幼儿园小班美术绘画造型教案五篇 俗话说，做什么事都要有方案和预备。作为一位幼儿园老师，我们盼望能让小伴侣们学到更多的学问，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。关于好的幼儿园小班美术教案要怎么样去写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是88教案网我整理的“幼儿园小班美

29、术绘画造型教案”，但愿对您的学习工作带来关心。 幼儿园小班美术绘画造型教案【篇一】 目标：1、会用长条纸将两头粘牢成圆圈，将一个圈一个圈穿套起来成彩带。 2、养成仔细粘贴的习惯，体验节日的开心。 预备：每人五条2x15cm的各颜色色皱纸，糨糊。 过程：1、谈话：小伴侣要过节了，我们一起来把教室装扮得漂美丽亮的。桌上有许多彩色纸条，我们来合作做成很长的彩练，可以挂在教室里，这样就很美丽了。 2、示范讲解：第一条纸将一端涂上糨糊，将另一端放在糨糊的一端上面，再用手指按牢。其次条先要穿过第一个圈子里，然后再粘两头。第三条要穿过其次个圈子，再将两头粘牢。每个人粘五个圈。 3、儿童制作，老师个别指导。要

30、提示幼儿糨糊涂的少些，粘贴时要用手指按牢，粘好后放在桌上，不能拿在手里玩，以免弄断。 4、老师与幼儿一起将幼儿作品连成彩带，挂在教室合适的地方，全体幼儿边观看边念六一到儿歌。 幼儿园小班美术绘画造型教案【篇二】 活动目标： 1、熟悉一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。 2、学会用棉签画出一串红。 3、知道花儿是不能摘得，是让大家观赏的。 活动预备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。 活动过程： 一、谈话导入老师：今日，秋姑娘给小伴侣带来一样礼物，想不想知道是什么?(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的? 二、观看一串红的花和叶子老师：小伴侣，请

31、你们认真看一看，一串红长得什么样子? 提问：一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么地方?(径)小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。 三、讲解、示范 1、老师今日带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。 2、一串红的花红红的，很美丽，长在茎上，就象小伴侣排队一样，排得很整齐的。(边示范边讲解) 3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿示范) 四、幼儿操作，老师指导 1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦洁净。要保持画面洁净。 2、有几

32、根茎就画几串。 3、一边画一边说说漂亮的一串红。 五、活动评价 1、(展出幼儿的作品)小伴侣画了很多的一串红，真美丽，谁来说说你喜爱哪一棵一串红，为什么? 2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更美丽! 幼儿园小班美术绘画造型教案【篇三】 活动目标： 1.学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，熬炼幼儿手眼的协调力量。 2.通过对红、黄、蓝三种颜色的熟悉，培育对颜色的爱好并体验蔬菜印画的乐趣。 活动预备： 1.藕、胡萝卜、红椒等蔬菜的横切面若干。 2.红、黄、蓝三种水粉颜料、调色盘、抹布若干。 3.画有衣服图形的画纸人手一张，娃娃一个。 活动过程： 一、导入。 1.导入主题。 传来娃娃的叫

33、声 师：咦？这是谁的声音啊？（幼儿回答） 师：哦，原来是娃娃在哭啊， 让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么难过好吗？ 老师抱起娃娃作听状 师：哦，我知道了，原来娃娃观察你们玩得那么快乐它也很想和你们一起玩，但是，娃娃没有 引导幼儿思索并回答没衣服穿 师：对啊，娃娃没有美丽的衣服穿，很难过呢，我们一起来帮帮她好吗？ 2.引起爱好。 师：今日老师带来了三个颜色宝宝，你们熟悉它吗？ 师：这三个颜色宝宝来关心娃娃了，它们可以帮娃娃的衣服添上美丽的颜色。 二、老师示范。 1.示范、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。 师：我们一起作些美丽的衣服送给娃娃好吗？ 出示藕、胡萝卜、红椒等印章 师：这是藕宝宝，它和颜

34、色宝宝一起来的，来关心娃娃做美丽的衣服。 藕宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；认真找找家在哪，再把宝宝送回家。 胡萝卜宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；认真找找家在哪，再把宝宝送回家。 红椒宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；认真找找家在哪，再把宝宝送回家。 2.老师边念儿歌边示范拓印的方法。 三、幼儿操作。 1.师：现在请小伴侣和蔬菜宝宝、颜色宝宝一起来做一件美丽的花衣服好么？ 2.引导幼儿大胆操作，老师巡察指导。 四、作品展现。 1.展现幼儿作品，确定评价作品。 师：娃娃很兴奋感谢小伴侣！现在让娃娃自己来选他喜爱那一件好吗？ 幼儿园小班美术绘画造型教案【篇四】 活动目标： 1、尝试选用不同的海贝进行造型

35、。 2、学习合理选用帮助材料，丰富作品内容。 3、体验活动的乐趣并感受胜利的喜悦。 活动预备： 1、用贝壳制作的范作，制作成PPT。 2、各种外形的贝壳、螺等制作材料;橡皮泥、纸盘、等帮助材料。 3、关于海底世界的音乐。 活动过程： 一、感知各种贝壳，引发幼儿对形的想象。 1.出示幼儿收集到的贝壳 2、玩贝壳，说贝壳 二、观赏范作，积累创作阅历。 PPT展现各种范作，引导幼儿观看。 三、创作海贝作品，大胆畅想主题。 1、幼儿自我思索。 鼓舞幼儿可以从帮助材料的使用方面大胆的想象。 2、幼儿制作。 四、展现海贝作品，体会创作欢乐。 1、选择几名幼儿介绍自己的作品。 2、将作品展现在桌子上，鼓舞幼

36、儿与同伴一起观赏别人的作品。 幼儿园小班美术绘画造型教案【篇五】 活动目标： 一、引导幼儿观看图片和动画片，熟悉各种汽车的特征，并想像设计自已喜爱的汽车。 二、培育幼儿的观看力、想像力。加强幼儿语言表达力量。 活动淮备： 一、设计系列动画教学软件。 二、下载各种汽车的图处片。 三、录音机、磁带。 活动过程： 一导入活动、引起爱好。 1、律动：我是汽车小司机入场。 三、幼儿观赏各种汽车和动画片。 1、幼儿开机。 2、师联机展现各种汽车的图片。 3、幼儿观赏动画片公路上的汽车。 4、师生共同评论，了解各式各样的汽车。 四、交代要求，幼儿作画。 1、师引导幼儿说说自己喜爱什么样的汽车。 2、师叙述绘

37、画的要求： a、设计一幅完善的交通工具。 b、留意画面的构图颜色搭配。 3、师巡察并指导幼儿作画。 五、评价作品。 1、幼儿相互争论，沟通作品 2、电脑定点监看作品让幼儿介绍自己的作品，叙述自己的构思。 3、师小结活动 4、正确关机 六、律动我是汽车小司机退场。 幼儿园美术绘画小班教案大全五篇 俗话说，磨刀不误砍柴工。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的选择，有了教案的支持可以让同学听的欢乐，老师自己也讲的轻松。我们要如何写好一份值得赞扬的幼儿园小班美术教案呢？下面是88教案网我细心为您整理的“幼儿园美术绘画小班教案”

38、，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园美术绘画小班教案(篇一) 活动背景 在经过一冬的沉睡之后，万物复苏，饲养角里彤彤带来了一条大大的金鱼，孩子们整体围着它转，正值三月，当我给孩子们讲着关于环保的学问时，我想利用这节美术活动让孩子们挖掘废旧材料的美，体验亲自制造美的乐趣。 活动目标 1.观赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。 2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。 3.体验制作的乐趣。 4.探究、发觉生活中小鱼的多样性及特征。 5.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动预备 一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸 大的池塘背景活动重点 为鱼身设计出各种花纹活动难点 鱼身有独特的颜色效果 活动过程 (一)出示一次性

39、纸杯和纸盘，激发幼儿猜想。 师：这是什么?有什么用呢?这些用过的纸杯和纸盘怎么处理呢?(幼儿自由发言)小结：用过的纸盘和纸杯还可以再次利用，今日请小伴侣和我一起来利用废旧的纸杯和纸盘制作好玩、好看的小鱼。 (二)出示各种鱼的图片，幼儿观看探讨说一说小鱼身上有哪些花纹? 师：每条小鱼的花纹都不一样，我们一起来观赏一下吧。 小结：有的小鱼身上穿了黄色的衣服，上面有圆形的鱼鳞，有的小鱼穿上了蓝色的衣服，上面有一条一条的直线，每条小鱼的花纹都不一样。 (三)出示各种材料，老师示范做法 1.用一次性杯子制作小鱼 (1)先把纸杯的杯口对折，然后再给它添上尾巴，用订书机订好。 (2)示范添画：在小鱼的身体上

40、添上眼睛，在杯身上画上花纹，鼓舞幼儿大胆想像，画出不一样的花纹。 2.用纸盘制作小鱼 (1)用剪下的小扇形做鱼尾，用胶水粘在大的扇形上。 (2)在合适的地方添画眼睛。 (3)用废旧彩纸给鱼制作花纹。 老师示范了两种鱼的做法，请小伴侣选择你喜爱的鱼来制作吧。 (四)幼儿制作提示：小伴侣大胆画不同花纹，用彩纸贴出好看的花纹。做得快的小伴侣可以再次选择不同的小鱼制作。 (五)作品展现将制作好的小鱼贴在池塘背景上，幼儿共同观赏，说说自己的感受。 活动反思 本次活动有几个改动和大胆尝试的地方 1.在导入部分原来的教案中师直接观赏各式的小鱼，在这篇教案中我直接出示了用过的废旧纸杯和纸盘，以幼儿不以为然的引

41、起他们的猜想，激发爱好，同时也是将本次活动的主角闪亮登场。 2.制作示范有大胆尝试，通常对小班的幼儿来说，老师有一个示范就足够了，但是老师今日进行了一个大胆的尝试，用了纸杯、纸盘两种示范，做出这个打算是有缘由的，在看到其他的老师在上这个活动中，幼儿在立体的鱼上进行添画装饰对不是很便利，对力量强的幼儿来说相对简单，所以我觉得用改用纸盘会不会更合适，所以在我班的操作中我改用了纸盘，但是发觉纸盘一半孩子来说又太简洁，因此我在这次的教案中打算用两种不同的材料来制作小鱼，其一，出来的作品会有比较丰富，其二让步同力量的孩子选择合适自己的材料，而且我还鼓舞力量较强的孩子在时间充分的前提下尝试做两个不同的的小

42、鱼。 3.最终的展现部分的改动是，将小鱼布置在事先预备好的池塘背景中，让大家感受自己的劳动成果，感受整体的画面效果，让幼儿充分体验亲自制作的乐趣 幼儿园美术绘画小班教案(篇二) 活动目标： 1、幼儿乐于探究和发觉，情愿尝试操作活动。 2、进展幼儿的手眼协调力量。 3、依据生活阅历，叙述弹珠旅行的故事。 活动预备： 范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。 活动过程： 1、出示玻璃弹珠，让幼儿去探究如何去玩。 （1）今日，老师给你们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，是弹珠。 （2）弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗？（小伴侣说）弹珠这么好玩，老师给每个小伴侣都预备了

43、一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的方法多。 （3）总结：谁来说一说你是怎么玩的？我一起学一学。 2、老师示范滚画过程，并引导幼儿叙述教 师：今日，我给小伴侣带来了一张弹珠宝宝旅行的画。看看画上有什么？（老师出示范画引导幼儿观看并叙述。）谁知道这条线像什么？（引导幼儿观看后发散性思索。）你们说了这么多，那我们来给弹珠宝宝编个旅行的故事吧。想想弹珠宝宝会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？（老师通过引导后叙述弹珠宝宝旅行的故事。）例：一天，弹珠宝宝来到河边，来到了田野里。它观察了小草，观察了蝴蝶，观察了毛毛虫。渐渐的它走累了，就回家休息了。你们喜爱弹珠宝宝的旅行吗？我们带

44、着弹珠宝宝去旅行吧。 师：弹珠宝宝穿的是红颜色的衣服，先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开头旅行了。想想弹珠宝宝会来到哪里？还会来到哪里？你们刚才还说到哪里了啊？它会看到什么？还会看到什么？（老师通过引导叙述弹珠宝宝旅行的故事。）我们再带弹珠宝宝去旅行一次吧。这一次，弹珠宝宝穿的是蓝颜色的衣服。先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开头旅行了。这一次的旅行，和上一次去的地点和看到的东西都不一样。想想弹珠宝宝这一次会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？（老师引导幼儿叙述于第一次旅行不一样的地点和看到的事物

45、 3、幼儿自由滚画，老师讲解滚画要求及巡回指导幼儿滚画。 （1）师：你们想带着弹珠宝宝去旅行吗？旅行时肯定要告知弹珠宝宝它来到了哪里，看到了什么？现在我们弹珠宝宝去旅行吧。（老师巡回指导幼儿叙述及滚画） （2）师：我们的弹珠宝宝旅行都结束了。谁情愿来说说你的弹珠宝宝去哪里旅行了，看到了什么？ 4、展现弹珠旅行的画。 幼儿园美术绘画小班教案(篇三) 一、活动目标： 1、感知观赏伞的各种颜色及造型美。 2、激发幼儿参加美术观赏活动的爱好。 3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4、培育幼儿的尝试精神。 二、活动预备： 各种伞（单色、双色间隔、动物造型）、各种伞的图片PPT。 三、

46、活动过程： 1、感知观赏伞的颜色美。 （1）观赏各种不同的雨伞。 师：宝宝们，你们看，这儿有很多什么？看到这么多伞，你觉得怎么样？这么多伞它们是什么颜色的？上面还有什么呢？请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。 幼儿自由观赏观看。 幼儿围坐在自己的座位上共享沟通。 提问：刚才你看到的伞是什么颜色的？上面还有些什么？除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞？这些伞真美丽啊。 （2）观赏各种不同颜色的伞的图片 播放制作的PPT，引导幼儿观赏各种伞的图片，并提问幼儿喜爱上面的哪些伞，它们是什么图案的？颜色有哪些？请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。 幼儿自由观赏观看。 幼儿围坐在自己的座位上共享沟通。

47、总结：今日我们一起观赏了一种颜色加上一些图案和花纹的单色伞，两种颜色有规律间隔排列的双色伞，还有可爱的动物造型伞，生活中还有许很多多的伞，他们都很美，宝宝请你们回去后再去找找看看，下次我们再一起来观赏。 2、嬉戏 （1）介绍嬉戏玩法师：嘉奖你们，我知道你们最喜爱玩嬉戏，我们每天早上做操的时候都要玩小白兔和大灰狼的嬉戏，早操场上红红的方格地砖是小白兔的家，那么在这儿我们可以把什么当成小白兔的家呢？对了，一把把伞，就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。听好音乐，开头玩嬉戏了，记住，听到大灰狼出来了要抓紧躲到蘑菇房里。 （2）幼儿嬉戏，结束活动。 活动反思： 这节课孩子们很感爱好，回答问题特殊的乐观

48、，小雨伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观看过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以仔细的去发觉，雨伞上面的花纹，留意雨伞的颜色，活动进行得很顺当。 幼儿园美术绘画小班教案(篇四) 活动内容： 画石头路（重点领域：美术） 活动目标： 以画满全纸的彩色圆形和椭圆形来表现石头路的局部。 体验局部组合成整体的新颖感。 体验合作带来的欢乐。 活动预备： 幼儿作画的油画棒。 白色小路操作纸每人一张。 倾听过故事五彩石头路。 活动过程： 导入，圆圆的彩色石头来铺路 故事五彩石头路中兔弟弟和兔姐姐给松鼠大婶铺了一条彩色的石头路，美丽吗？石头是什么样的？ 彩色的石头真美丽，圆圆的鹅卵石很

49、光滑，走上去感觉很舒适。我们今日来画一条五彩的石头路。 密密的石头铺满路，以画满全纸的彩色圆形和椭圆形来表现石头路的局部 老师示范画椭圆形的石头，提示幼儿画封闭圆时尽可能画得圆一些。 请个别幼儿尝试绘画圆形、椭圆形石头。 我们要让石头铺满路，这样的路走起来特殊舒适，也好看。引导幼儿在白纸上画满大大小小的圆形、椭圆形石头。 用各种颜色给石头涂色，也可以在一块石头上涂多种颜色。个别幼儿尝试。 幼儿绘画，老师个别指导。 长长的石头路真好看，体验局部组合成整体的新颖感和合作带来的欢乐 我们来把大家的画连起来，变成一条长长的石头路。 老师和幼儿一起，把幼儿的作品拼接成长长的彩色石头路。 观赏合作完成的石

50、头路，感受胜利的喜悦。 幼儿园美术绘画小班教案(篇五) 活动目标： 1、喜爱参与美术活动，体验作画过程中的乐趣。 2、能使用棉签大胆作画。 3、了解冬天的落叶树的主要特征。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点： 重点：乐观观看，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。 难点：使用棉签画树干和树枝。留意绘画方式，保持绘画干净。 活动预备： 黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件冬天的树，范画两张 活动过程： 1、幼儿观看冬天的树，了解冬天落叶树的特征。 （1）师：寒冷的冬天来到了，有很多的大树妈妈都发生了变化，究竟发生了什

51、么变化呢？让我们来看一看吧！（观看视频冬天的树）幼儿观看，老师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。 （2）观看树干和树枝。问：大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？ 师：看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？ 2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。 （1）老师引导幼儿思索，冬天的树是什么样的？要怎么画呢？ （2）依据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。画时先画树干，再画树枝。老师边说边示范并请个别幼儿尝试。 3、幼儿绘画（1）请幼儿用棉签大胆作画，老师巡察指导。 （2）鼓舞幼儿画出自己见过的或喜爱的树，可画一棵，也可以画

52、几棵。 （3）作画时保持清洁卫生。 4、绘画活动结束 （1）将作品贴起来组成冬天的小树林并观赏同伴作品，说说你喜爱哪张作品。 （2）向客人老师介绍你的作品。 （3）整理小结。 幼儿园小班美术绘画活动教案精选(5篇) 俗话说，不打无预备之仗。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。那么如何写好我们的幼儿园小班美术教案呢？以下是88教案网我收集整理的“幼儿园小班美术绘画活动教案”，盼望对您的工作和生活有所关心。 幼儿园小班美术绘画活动教案(篇一) 一 教学目的 教给同学们画手指画,让他们熟悉更多的东

53、西 二 教学难点 吸引他们的爱好,将要画的物体讲的生动好玩 三 教学预备 首先将要教的手指画画好,然后找好教授时候要讲的小故事或者儿歌引起同学们爱好 四 教学过程 （每一类都先引入主题，最好让同学们自己想象） 运动类 1 跳绳的娃娃 大家 有没有跳过绳呢?我们首先来画一个跳绳的小 娃娃 指出要画的手脚部位，绳子，及动作 花儿红,鸟儿叫, 操场上面把绳跳。 单脚跳,双脚跳。 你跳,我跳,大家跳。 2 踢足球的娃娃 同上指出要画的东西，娃娃的手脚，帽子，动作 小小足球圆又圆， 草地上面打转转。 你一脚，我一脚， 踢来踢去真好玩。 3 跑步的娃娃 重点画出跑得动作 北风北风呼呼呼， 娃娃娃娃去跑步，

54、 围着院子转圈圈， 脸上淌着汗珠珠， 4 举重 5 多人跳绳 动物类 1 毛毛虫 要画出长度，可爱的样子 2 螃蟹 八只脚， 抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 里常把泡沫吐 3 小蜜蜂 小小虫儿真可爱，西边飞去东边来，飞来飞去采花粉， 酿出蜜来人人夸 4 小老鼠 两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜爱偷油吃 5 小鱼 张嘴不呼空气，有翅难飞云里。不与鸟儿做伴，只跟小虾 玩耍。 6 小羊 看图学画 7 大象头 耳朵像扇子，有着长鼻子，大腿像柱子，你说它是啥？ 8 蝴蝶 头顶两根须，身穿花旗袍，飞在花丛中，欢乐笑哈哈。 其他 花儿 树 人物 多多让同学们想，发挥想象力。 幼儿园小班美术绘画

55、活动教案(篇二) 活动目标 1、能用简洁的图案装饰雨伞。 2、通过本次活动，喜爱装饰画，审美力量得到肯定提高。 3、能发觉身边的美，喜爱观看身边的美的东西。 4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 5、感受作品的美感。 活动预备 画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、美丽雨伞的课件 活动重点难点 活动重点：能用简洁的图形，线条装饰雨伞 活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案 活动过程 （一）激发爱好： （二）观赏美丽雨伞课件，供幼儿观看 （三）幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞吧！ 2、幼儿操作，老师巡回指导。 指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。 （四）展现沟通并总结 1、请

56、幼儿把画好的伞给老师和好伴侣看一看，说说你是怎么装饰的？ 2、老师总结：小伴侣自己动手装饰了美丽的雨伞，生活中还有许多东西很美丽，请你们平常多观看，学习更多的装饰画的本事。 幼儿园小班美术绘画活动教案(篇三) 活动目标： 1、 熟悉胶泥，学习团聚，尝试用小棒串起圆球制作糖葫芦串。 2、 喜爱胶泥，感受泥工的乐趣。 活动预备： 1、 阅历预备：熟悉糖葫芦串 2、 材料预备：实物糖葫芦、红色的胶泥、胶泥板（幼儿人手一份） 3、 制作糖葫芦步骤教学大挂图。 指导重点： 1、 重点：引导幼儿用团聚的方法制作糖葫芦。 2、 难点：能将糖葫芦团得又圆又滑。 活动过程： 一、 出示糖葫芦，引起幼儿爱好。 1

57、、 老师带来了一样好吃的东西，你知道是什么吗？ 2、 知道糖葫芦是用什么做的？是是什么外形的？是什么颜色的？ 小结：糖葫芦是由一个一个圆形的山揸串起来的。 二、 谈话谈论，师生共同争论糖葫芦的制作方法。 1、 观看制作糖葫芦步骤教学大挂图，了解制作糖葫芦方法。 2、 老师示范讲解制作糖葫芦方法， 小结：今日我们就用胶泥制作好吃的糖葫芦，比一比，看看谁团得最圆。 三、 幼儿学习制作糖葫芦 1、 熟悉胶泥。 2、 学习团聚：把胶泥放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。 3、 学习用小竹棒串起圆球。 四、 共享沟通，介绍自己的作品。 鼓舞幼儿在同伴面前介绍自己的糖葫芦，说一说谁的糖葫芦最圆。 幼儿园

58、小班美术绘画活动教案(篇四) 活动目标 1、练习撕点状物，并能在肯定范围内粘贴。 2、感受同种色的颜色层次变化之美。 3、能主动整理操作材料。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 5、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。 活动预备 1、画有树干造型的背景图若干。 2、几种深浅不一的绿色纸，糨糊。 活动过程 1、出示背景图，引导幼儿观看。 老师：这是什么?春天来了，可是大树还没有长出叶子来。我们帮大树穿上绿衣服吧！ 2、出示深浅不一的绿色纸。 (1)让幼儿熟识树叶的颜色。老师：春天的树叶是什么颜色的? (2)复习巩固撕点状物的方法。老师：我们把这些绿色纸撕成一片片小树叶吧。 3、师

59、幼共同探讨如何在肯定范围内粘贴点状物。 争论如何把这些纸片贴在大树上，引导幼儿用深浅不一的绿色纸贴出层次感。 要点提示 1)撕较长的点状物时，留意用拇指和食指捏紧纸片。 2)提示幼儿疏密有致地粘贴，表现出树叶生长的特点。 4、幼儿操作，老师巡回指导，并赐予幼儿准时的关心和鼓舞。 5、评价活动。 老师：看看，哪棵大树的树叶茂密、深浅搭配得当? 活动建议区角活动 在建筑角挂上大树的背景图，协作动物园、公园等建筑嬉戏装饰大树，美化建筑角。 家园共育 与家人一起去郊外观赏漂亮的大树。 领域渗透 结合科学领域的活动，了解大树的形态及生长特征。结合音乐活动，学唱歌曲(伏树妈妈。 教学反思： 这节课充分发挥

60、了小伴侣自由想象大胆设计的制造力量，小伴侣绘画乐观性很高，有些东西尽管画不象，但叙述特别好。操作中幼儿的表现方式各不相同:有个别孩子任务意识很强，拿到纸后，先思索，想好后再动手。有的幼儿迟迟还不下手，嘴里嘟嘟“画什么，画什么，”在操作过程中他们试着用合作，询问同伴，自己摸索等方式解决问题。有的幼儿画的太多，画着画着自己都看不清树上有那些物品了。 幼儿园小班美术绘画活动教案(篇五) 活动目标 1.观赏作品，感知多维度绿色，感受不同绿色之问的变换。 2.尝试涂色，并撕出各种树叶装扮大树。 3.体验绿色带给人的安静、舒适的感觉。 活动预备 1.玻璃卡纸，素描纸，沙皮纸，水溶性炫彩棒(一种能溶于水的材