八年级下册第十九章四边形知识点单元测试_第1页
八年级下册第十九章四边形知识点单元测试_第2页
八年级下册第十九章四边形知识点单元测试_第3页
八年级下册第十九章四边形知识点单元测试_第4页
八年级下册第十九章四边形知识点单元测试_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级数学四边形知识精讲 例1. 已知:如图,平行四边形ABCD中,AEBD于E,BFAC于F,CNBD于N,DMAC于M。求证:EF/MN。 例2. 已知:如图,矩形ABCD中,DEAC于E,CD=2,求BE的长。 例3. 已知:如图,菱形ABCD中,E是BC上的一点,AE、BD交于M,若AB=AE,。求证:AM=BE。 例4. 已知:如图,梯形ABCD中,AC、BD交于E,求证:CE=CB。 例5. 已知:如图,AB/DC,EF分别是AB、DC的中点。求证:1.分析:此题欲证EF/MN,一时不知用什么方法,故须仔细分析条件,观察能否从中得到解题方法。经仔细推敲条件,不难发现:,从中得到,进

2、而发现四边形EFNM是平行四边形,故。证明:在平行四边形ABCD中,在和CON中同理可证四边形EFNM是平行四边形EF/MN注:利用平行四边形对边平行且相等,证明两线平行或相等是常用的方法。2.分析:此题欲证BE的长,由条件想到先计算图中能计算的线段,不难从中发现AC=4,进而发现AC=2DC,注意矩形对角线性质,连结BD交AC于O,则ODC是等边三角形,OE=EC=1,问题是利用什么方法去求,由垂直条件,想到能否利用勾股定理,为此作BFAC,则不难发现,进一步求出。解:连结BD交AC于O,作BFAC于F在矩形ABCD中同理注:矩形的性质较多,应牢记这些性质,以便分析题目时应用,特别是矩形特有

3、的性质的应用,本题中AC=BD,进一步推出是矩形常用的性质。 3. 分析:此题目条件不难发现故,只须证,这由中可得。证明:在菱形ABCD中注:此题还可以证,也可以用计算法计算出,。4.分析:此题由等腰直角三角形,想到常用辅助线,作AMDC,则,由AB/DC,想到把AM平移,作BNDC,则,这时看出,从而想到计算CBE与CEB的度数。证明:作AMDC,BNDC注:此题证法中的辅助线,是梯形中的常用辅助线之一。5. 分析一:如图(1),此题条件,想到将二者集中到一个三角形之中,作,则必有,且,从而得到,进而再证。(1)证明:过E作EM/AD,作EN/BC同理注:在梯形AEFD中,作EM/AD交DF

4、于M,也是梯形中常用的辅助线。分析二:如图2,由条件,结合图形发现只须延长DA、CB交于P,则必有,从而得,结合求证可知,只须证P、E、F共线。(2)证明二:延长DA、CB交于P,连结PF交AB于E1同理:与E重合注:证明二中的辅助线也是梯形中常用辅助线。此题方法很多,其他解法同学们自己探究。小结:四边形问题的解决,同学们要注意性质、判定的灵活应用,并在解决问题的过程中,注意方法的总结,如:辅助线添加,证明线段及再相等方法,证明平行的方法。【模拟试题】(答题时间:30分钟) 1. 已知:如图BCD、ABE和ACF都是等边三角形,求证:四边形EAFD是平行四边形。 2. 平行四边形ABCD中,A

5、EBC于E,CFAD于F,M、N分别是AB、DC的中点,求证:MN与EF互相平分。 3. 正方形ABCD中,E、H、F、G分别是AB、BC、CD和AD上的点。若EFGH,求证:EF=GH。 4. 矩形ABCD中,AEBD于E,CFBD于F,若BE=2,EF=4,求CE的长。 5. ABC中,BAC=90,ADBC于D,BE平分ABC交AD于M,交AC于E,作ENBC于N,求证:四边形AMNE是菱形。 6. 菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点。若ABC=EAF=60,BAE=15,求:CEF的度数。 7. 正方形ABCD中,AC、BD交于O,E是OB上一点,DFCE交OC于F。求证:O

6、E=OF。 8. 梯形ABCD中,AB/DC,AD=BC,DB=DC,ACBD于M,求证:。 9. 梯形的高为12,两条对角线的长分别是5和20,求两底长之和。 10. 正方形ABCD中,AC、BD交于O,E是DC上的一点,DFAE交BC于F,求证:OEOF。【试题答案】 1. 提示:证 2. 提示:连结ME、FN,延长FN交BC延长线于P,证MENF是平行四边形 3. 提示:作EMDC于M,作GNBC于N,证 4. ,提示:连结AC交BD于O,证 5. 提示:证 6. 15,提示:连结AC,证,再证EAF是等边三角形。 7. 提示:证。 8. 提示:作BE/AC交DC延长线于E,作BFDE于

7、F,证DBE是等腰直角三角形,进而得,然后再证BF=CM。 9. 25或7,提示:此题满足条件的图形有两个。 10. 提示:先证,再证。八年级四边形单元测试班级 姓名 成绩 一、选择题(每小题3分,共36分)1已知,在等腰ABC中,AB=AC,分别延长BA,CA到D,E点,使DA=AB,EA=CA,则四边形BCDE是 ( )A任意四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形2.平行四边形一条对角线与一边垂直且此对角线为另一边的一半,则此平行四边形两邻角之比为 ( )A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:53. 如图,在等腰梯形ABCD中,ADBC,对角线AC、BD相交于点O,下列结论不一定正确

8、的是( )AAC=BD BOBC=OCB CSAOB=SDOC DBCD=BDC4.如图12-44,在ABCD中,AD=2DC,M,N分别在AB两边的延长线上,且有MA=AB=BN,则MC与DN的关系是 (). A.相等 B.垂直 C.垂直相等 D.不能确定5.下列说法错误的是 ().A.四个角相等的四边形是矩形. B.四条边相等的四边形是正方形.C.对角线相等的菱形是正方形. D.对角线垂直的矩形是正方形.6. 如图,矩形ABCD长为a,宽为b,若s1=s2= (s3+s4),则s4等于( )(A) (B) (C) (D)7. 如右图,四边形ABCD中,AB=BC,ABC=CDA=90,BE

9、AD于点E,且四边形ABCD的面积为8,则BE=()A2B3CD8.如图12-45,正方形ABCD的对角线BD上一点M,BM=BC,CM的延长线交AD于P,AM延长线交CD于Q,则CMQ= ( ).A.25 B.45C.67.5 D.30.59.如图12-46,在ABC中,D,E,F分别为BC,AC,AB边的中点,AHBC于 H,FD=8厘米,则HE= ( )A.20 B.16C.12. D.810. 已知直角梯形ABCD中,ADBC,ABBC,AD=2,BC=DC=5,点P在BC上移动,则当PA+PD取最小值时,APD中边AP上的高为( )A、 B、 C、 D、311.如图12-48,在AB

10、CD中,AB=8,AD=6,DAB=30,点E,F在AC上,且AE=EF=FC,则BEF的面积为 ( ).A.8 B.4C.6 D.1212.直角梯形的斜腰和下底长都等于a,斜腰和下底的夹角是60,则梯形的中位线长为 ( ).A.a B. C. D二、填空(每小题4分,共40分)13如图12-49,在矩形ABCD中,E是CD边上的一点, AE=AB,AB=2AD,则EBC为。14在梯形ABCD中,ABCD,AC平分BAD,ACBC,BC=2,AB=4,则梯形ABCD 的周长为。15若一个平行四边形的一条边长为9厘米,一条对角线长为6厘米,则它的另一条对角线L的取值范围是.16.如图12-50,

11、在ABCD中,A的平分线交BC于点E,若AB=10厘米,AD=14厘米,则BE=_,EC=_.17.如图12-51,在ABCD中,E,F分别为AB,DC的中点,连结DE并延长,交CB的延长线于点G,连结BF并延长,交AD的延长线于点H,则图中共有_个平行四边形.18.如图12-52,在ABCD中,AEBC于E,AFCD于F,BE=3厘米,AB=6厘米,DF=5厘米,则ABCD的周长为_厘米.19.如图12-55,在ABCD中,E为AB的中点,DEC=90,AD=12厘米,则AB=_厘米.ABDC20.如图,梯形中,且,分别以为边向梯形外作正方形,其面积分别为,则之间的关系是 三,解答题 (44分)21.在四边形ABCD中,AB=CD,P、Q _A_B_C_D_P_Q_N_M分别是AD、BC中点,M、N分别是对角线AC、BD的中点,求证:PQMN。22. 已知:如图,在正方形ABCD中,点G是BC延长线一点,连结AG,分别交BD、CD于点E、F(1)求证:;(2)当CG=CE时,试判断CF与EG之间有怎样的数量关系?并证明你的结论 23、如图10,正方形ABCD边长为1,G为CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边向正方形ABCD外作正方形GCEF,连接DE交BG的延长线于点H。(1)求证:BCGDCE;BHDE。(2)当点G运动到什么位置时,BH垂直平分DE?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论