网站建设与应用实施方案

1、网站建设与应用实施方案随着国家农村中小学现代远程教育工程的实施，我们广大教师的信息素养和能力得到普遍提高，利用信息技术的手段开展教育教学和教研工作的条件已经基本具备。为了使现代信息技术更普遍地用于校本研训并使之规范化、制度化和常态化，建设学校网站将是师生学习、交流、展示自我、提高专业素养的重要平台和载体。因此，根据我镇实际，特制定学校网站建设与管理方案。一、指导思想以深化课改、提升教师专业素养为目标，促进现代信息技术广泛用于教育教学、校本教研、学校管理，全面提高我镇小学教师的信息技术应用意识、应用能力与应用水平，努力实现学校信息化管理，全面提高教育教学质量。二、工作任务1、加大以网络交流为基础

2、的信息技术应用的宣传力度，使全体教师充分认识到学校网站的优越性和重要性，形成全员参与学校网站建设、应用、交流、学习的积极氛围。2、培训一支专业素养过硬的信息技术骨干教师队伍，通过学、训、比、研、等方式努力突破网络技术难关，建成一个设计科学合理、资源完整、操作简便易行的学校网站管理系统。3、建立和完善网站管理制度，规范网站投稿、发表评论、下载资源等操作程序，将投稿、上传资源等纳入考核和奖惩制度中。4、以网站为平台掀起教研新高潮，组织全体教师开展课题研究，积极投稿，勤于写作，经常交流、学习课改理念，解决教师在新课程改革过程中遇到的困惑。5、以网站为载体建好学校资源库，为教师的教育教学提供方便、快捷

3、的教育资源和信息。6、把网站作为展示师生风采、学校发展、家校联络的展示和交流窗口，逐步建成学校信息化管理平台，达到树名校、创名校的目的。三、工作措施。1、利用辅导区月例会和学校周例会，组织教师学习有关文件，加大信息技术应用的宣传力度，使全体教师认识到学校网站的优越性。2、努力争取学校领导的大力支持，加大对远教设备维护和升级的经费投入，提高学校服务器的性能。3、定期培训信息技术骨干教师，使其掌握服务器和网站建设的基础知识和基本技能。4、定期对全体教师培训网络应用基础知识，学会在学校网站上浏览信息、注册、发表评论和文章、下载资源等。5、建立健全网站管理制度，使全体教师使用网站、建设网站达到经常化、

4、制度化、科学化。出台学校网站建设兼职人员考核制度教师网站建设与应用管理制度。要求全体教师做到“四个一”，即在学校网站上每天浏览信息或使用资源一次、每周发表评论一次、每月发表作品一件、每学期收集并上传优秀教学资源一件。/6、定期公布或通报教师使用和建设学校网站的情况，并于每学期末进行量化考核，把教师发表作品、搜集和上传教育资源的情况纳入教育教学奖惩中。7、组织信息技术骨干教师建好学校资源库。定期搜集教育资源，分类整理存盘，建好目录。8、在学校网站上建立“校长信箱”“家长频道”等栏目，建立家校交流平台，努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系。9、开展以建设和应用学校网站为主要内容的课题研究

5、教研活动，探索应用学校网站经常性进行师资培训、教研教改、服务教学的先进方法、经验，逐步实现学校信息化教育教学和管理。10、健全和规范网站建设和维护的各种档案，要求辖区各完小通过拨号上网，全体教师登陆学校网站注册。四、实施步骤第一阶段,月网站建设阶段。中心校教研室建好学校服务器和网站摸板，组织全体教师进行一次网站建设培训，全体教师能登陆学校网站注册、发表评论和文章、浏览和下载教育资源。第二阶段 网站完善阶段。完善网站各模板内容，投入经费对服务器进行硬盘升级，配齐部分功能室的网络管理设备，建好学校资源库，利用服务器和局域网建立学籍档案管理平台、成绩管理平台、教师管理平台、图书仪器管理平台，建立学校信息化建设和应用的管理制度、考核奖惩制度，规范网站管理系统的操作管理。第三阶段 ：网站应用推广阶段。建立家庭、社会、学校三位一体的管理平台，向家长、社会推荐学校网站，大力宣传学校网站的优越性、重要性，把学校网站作为向社会传递和交流信息的重要媒介。培训各功能室管理员，把各种管理平台投入使用，组织教师开展与学校信息化建设相关的课题研究，力争出成果，并向上级申报信息化建设建设相关