《在长江源头各拉丹冬》教学设计

1、在长江源头各拉丹冬教学案学习目标1.学习圈点批注，把握游记一般以作者“游踪”为线索的行文思路，即“所至”。2.通过学习活动，品味语言，感受各拉丹冬的自然伟力，感受作者对各拉丹冬的敬畏、赞叹、自豪之情。 3.体悟作者、摄制组及来这里科考的人们的不怕苦难、坚韧、顽强的探索精神。学习重点 品味语言，感受各拉丹冬的自然伟力，感受作者对各拉丹冬的敬畏、赞叹、自豪之情。学习难点 人在大美之地顽强、乐观的探索精神学习方法 圈点批注 美读 讨论学习时间 一课时教学过程一、视频导入新课 梳理游踪通过bilibili视频软件展示各拉丹冬相关视频。（板书：在长江源头各拉丹冬）齐声朗读题目：在长江源头各拉丹冬。下面请

2、同学梳理游踪。山脚冰塔林草坝子上砾石堆上置身于冰窟再次进入冰塔林（时间：第一天到第二天，空间：由海拔接近6000米到超过6000米）希沃白板展示知识点：人走景移，随着游踪的变化，不断出现新的景物，这种写法就是移步换景。二、披文入情，鉴赏奇美1.浏览课文，跟随作者的游踪，寻找最能打动你的美景。幕享投屏软件展示相关课文内容预设一远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。明确：统领统率、领导的意思，写出了各拉丹冬雪山的雄壮、高大，外形令人敬畏。 “卖弄”本是有意显示的意思，这里是贬词褒用，拟人的手法，尽情地展示给你这一派奇

3、美的景象，表达了作者对各拉丹冬奇美景色的赞叹、自豪之情。预设二是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。（生读）中国国家地理里面是这样描述冰塔林的：（多媒体出示相关资料）资料展

4、示内容：冰塔林是一种极为罕见的景观，只有中低纬度的大陆性冰川才能生成这种景象。冰川流动时，谷底地形使得冰层各部分流动速度不同，继而冰层发生了断裂和褶皱，冰面被切成纵横交错的深沟和窄梁。在中低纬度，阳光探入冰川内部。一天之中，太阳的纬度变化着，凹凸不平的冰面接受阳光也不均匀，不同位置受热程度悬殊，造成了参差不齐的融化，于是便雕刻出了冰柱高耸林立的景象。问题：两段文字有何异同？明确：相同点：成因和模样不同点：中国地理杂志语言更严谨、专业、客观，用科学的语言向大众普及知识，而作者采用比喻、拟人修辞格以及化静为动的手法，语言生动形象：如琼瑶，“美玉”的意思，表示各拉丹冬纯洁、神圣不可亵玩。字里行间渗透

5、了“我”：小小的我便蜷卧在这巨人之发下。小小的我，（照应标题中的“在”字）体现人在大自然面前的渺小，对自然的敬畏。作者观察由远到近，但思绪由近到远。2.第二天，作者听到了什么声音，让她的前往不虚此行？明确：那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事（齐读）。（利用3D图形展示长江流域图片）一滴水从各拉丹冬流出，汇聚成我们的母亲河长江。长江孕育了中华儿女，中华文明，“一刻不停”代表它源源不断，长江开始了孕育生命、造福人类之旅，中华民族的文明从这里开始生生不息，源远流长。这一滴水不仅演绎长江的故事，而且演绎中华儿女的故事。很好照应了题目中的“长江源

6、头”四字。网易云音频软件播放长江之歌中的歌词：你从雪山走来，春潮是你的丰采。你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女！景美人美，美美与共（一）各拉丹冬雄壮、奇美，值得我们走上一遭。作者发现美的过程历尽艰辛，其中有哪些痛苦遭遇呢？明确：1.此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。2.正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错

7、了位。3.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。4.“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。5.而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧希沃白板中插入高原反应的相关知识卡片：高原反应是指由平原进入高原或由高原进入更高海拔地区后（一般超过3000米）人体发生的一系列高原性缺氧应激反应。主要表现为头痛、头晕、恶心呕吐、心慌气短、胸闷等。（二）、从以上句子，你能看出各拉丹冬什么特点？各拉丹冬虽然奇美、壮美，但严寒、艰险，不适宜人居住，是生命的禁区。人在自然面前十分渺小，体现对自然的敬畏之情。（三）、从马丽华的痛苦遭遇中能够看出马丽华具有怎样的精神？敬畏而不退缩，拥有着一往无前的探险精神。秒懂百科软件补充作者的相关材料：马丽华是一个苦难主义至上者，一九七六年进藏，在西藏工作和生活了二十七年。她说：“我始终认为，缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起，要是有一百次机会让我选择，第一百零一次我仍然选择苦难。”不因苦难而停止前进，勇于开拓创新的精神美，展现人在浩浩苍苍、雄伟壮观的自然面前的卓绝风姿，她的心灵一直在行走。、小结：人类探索自然的脚步永远不会停止，一往无