四年级下册数学教案 -5.3 小数点移动引起小数大小的变化 ︳青岛版_第1页
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文档简介

1、小数点移动引起小数大小的变化教学内容：青岛2011版四年级下册第五单元，动物世界，信息窗三，教科书 p6061 ，小数点的位置移动规律。教学目标：1、使学生探索出小数点向左、向右移动引起小数大小变化的规律。 2、通过观察、概括，培养学生思维能力。3、激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学重点、难点重点：探索出小数点向左、向右移动引起小数大小变化的规律。难点：熟练运用规律解决问题，小数位数不够时补0占位。教学过程：一、导入新课： 同学们请看，小数点和大家打招呼了：大家好，我是小数点，别看我个子小，本领却大极了，只要我动一动，要那些数变大就大，变小就小。 这个小小的小数点给我们夸下了

2、海口，它的作用到底有没有这么大呢？我们就一起来看一下，它怎么移动使我们的数要大就大，要小就小。二、探究新知（一）左移变小1、出示例3杜鹃、蜂鸟、锦鸡、几维鸟四种鸟蛋情景图你发现那些数学信息？数学信息：几维鸟蛋：460.5克一个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂鸟蛋的质量2、根据这些信息你能提出什么数学问题。问题出示：锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重？3、怎样列式解答呢？460510=46.05 460.5100=4.605 460.51000=0.46052、观察这组算式你有什么发现？3、学生交流：把460.5除以10，就是把它缩小到原数的1/10，小数点向左移动

3、了一位。把460.5除以100，就是把它缩小到原数的1/100，小数点向左移动了两位。我发现，一个小数缩到它的1/10、1/100、1/1000小数点分别向左移动一位、两位、三位位数不够时，要用0补足。4、练习：下面的数同506比较，结果有什么变化？0.506 50.6 5.06（二）右移变大1、出示图片，孙悟空的金箍棒怎么在变？0.009米 0.09米 0.9米 9米2、你发现了什么？3、总结规律：小数点向右移动一位、二位、三位原来的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍4、练习：下面的数同0.372比较，结果有什么变化？372 3.72 37.2三、应用新知1、把42.78扩大10倍是

4、（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）.把61.2缩小1/10是（），缩小1/100是（），缩小1/1000是（）.2、判断。（1）把5.6扩大它的10倍是560。（） （2）把1.502的小数点去掉,它的值就缩小到原数的1/1000。 ( ) （3）把6.25改写成0.0625，它的值就缩小到原数的1/100（）（4）甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,甲数是乙数的100倍. （）3思考题：甲数是乙数的100倍，若把甲数的小数点向左移动一位是8.07，乙数是多少？四、课堂小结阅读新闻，你有什么感想？一个小数点夺走一条鲜活的生命2003年2月3日，美国一对夫妇的新生孩子因心脏问题到医院就诊，护士在给孩子注射一种叫氯化钾的药物

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