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文档简介

1、Word - 3 -仙人掌-幼儿园大班美术教案大班美术优质课教案仙人掌活动目标:1、熟悉各种仙人掌,知道其主要形状特征。2、大胆作画,乐观动脑,能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。3、以嬉戏化的学习方式,让幼儿从中体悟美术活动的乐趣。活动预备:各种刻好的萝卜, 不同的仙人掌盆栽,贴有花盆的纸张,各色颜料若干盘,记号笔。活动过程:一、播放仙人掌动画,激活幼儿学习的爱好。1、今日教师给小伴侣们带来了一段很好看的动画短片,你们想不想看?看完请小伴侣说一说动画片讲了一个什么故事呢? 幼儿带着问题观察动画片仙人掌2、提问:动画片讲的是一个什么故事?老师总结:本来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事,仙人掌宝宝穿着一

2、件绿色的衣服,身上长满了刺,旁边的小花都不肯意和他玩,闲他长得不好看。但是,仙人掌宝宝不怕严寒,同时当身边的小花需要协助时,很努力的协助她,最后他们成了好伴侣。仙人掌宝宝也在仆人精心的照看下,头顶开出了漂亮的花朵。提问:你喜爱仙人掌么? 为什么?二、观看、了解各种不同形态的仙人掌1、今日各种不同的仙人掌都来我们班做客了,你们愉快吗?让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢?2、请幼儿说一说自己喜爱哪种仙人掌,其形状、色彩各有何特点。三、萝卜拓印仙人掌小伴侣们你们想不想来画一画仙人掌阿?今日我们不用笔来画,我们用一个有趣的办法来画,用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很好玩呢?教师已经将萝卜刻成了各种不同的外形,请你先想好你想画哪种外形的仙人掌呢?然后用萝卜沾上你喜爱的颜料,印在我们的纸上,让我们的花盆都开出各种漂亮的仙人掌吧!最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦!1、幼儿做画,老师巡回指导。2、引领能力较弱的幼儿,准时鼓舞表现好的幼儿。3、鼓舞幼儿用自己喜爱的色彩添画花朵,添画仙人掌的刺。四、讲评把幼儿作品张贴在画板上,请幼儿说说自己喜爱

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