家庭教育指导复习题（三）测试题

1、家庭教育指导复习题（三）1. 自我的发展在儿童的个性和社会性发展中处于中心地位。 判断题对(正确答案)错2. 所谓态度，是反映人们关于自身和事物之间的关系的一种比较稳定的心理倾向。 判断题对(正确答案)错3. 学习兴趣可以分为短暂兴趣和长久兴趣。 判断题对错(正确答案)4. 学习动机在学习中发挥着两种功能，一是唤醒功能，二是指向功能。 判断题对(正确答案)错5. 小学儿童内部言语的发展，大体可以分为三个阶段：出声思维阶段、过渡阶段、无声思维阶段。 判断题对(正确答案)错6. 小学儿童在学习任务的要求下，学会先想后说、先想后写、先想后做，逐渐发展出内部言语。 判断题对(正确答案)错7. 内部言语

2、是一种不出声的言语活动。 判断题对(正确答案)错8. 小学儿童写作能力的发展，大体上经过如下的三个阶段：准备阶段、过渡阶段、独立写作阶段。 判断题对(正确答案)错9. 口头言语主要有两种形式，一种是对话言语，另一种是独白言语。 判断题对(正确答案)错10. 小学儿童的言语发展具体表现在口头言语、书面言语和内部言语的发展。 判断题对(正确答案)错11. 小学儿童的思维发展主要表现在概念的深刻性、丰富性和系统性三个方面。 判断题对(正确答案)错12. 概念是人脑反映客观事物的本质特征的思维形式，是抽象思维活动的基本单位。 判断题对(正确答案)错13. 思维的基本过程的发展主要指概括能力、比较能力和

3、分类能力的发展。 判断题对(正确答案)错14. 思维是客观事物在人脑中的间接的、概括的反映，思维发展是认知发展的核心。 判断题对(正确答案)错15. 元记忆是人们对自己的记忆过程的理解、认识和监控。 判断题对(正确答案)错16. 抽象记忆是指对概念等抽象材料的记忆。 判断题对(正确答案)错17. 形象记忆是指对过去所感知过的事物或活动的形象的再现。 判断题对(正确答案)错18. 有意记忆是指有预定目的，有意识进行的记忆，记忆过程要依靠意志的努力。 判断题对(正确答案)错19. 无意记忆是指没有预定目的的记忆，是在不知不觉中进行的，无须付出意志努力的记。 判断题对(正确答案)错20. 与幼儿相比

4、，小学儿童的智力能力在数量和质量上都有显著的提升。 判断题对错(正确答案)21. 与婴幼儿相比，小学儿童的感觉有了进一步的发展，主要表现在视觉、听觉的发展。 判断题对(正确答案)错22. 小学儿童的认知发展包括：能力的发展、智力的发展。 判断题对错(正确答案)23. 培养孩子良好的习惯包括： 良好的饮食习惯、 良好的睡眠习惯、良好的排泄习惯。 判断题对(正确答案)错24. 言语的使用可以分为两个方面，一是口头表达能力，二是书面表达能力。 判断题对(正确答案)错25. 幼儿的言语发展，主要表现为语音、词汇、语法和口头表达能力的发展。 判断题对(正确答案)错26. 胎儿可以借助母体具有感觉和（ ）

5、的能力。 单选题回忆记忆(正确答案)判断运动27. 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在家长教育学一书中所说：孩子道德发展的源泉以及根部在于（ ）的智慧、情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，决定于这个人。 单选题母亲(正确答案)父亲自身环境28. 家庭教育（ ），一般是指父母在对子女实施教育和抚养中通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现。 单选题手段途径方式(正确答案)内容29. 我国学者把家庭教育方式归纳为溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型、（ ）六类。 单选题权威型干涉型(正确答案)专制型负责型30. （ ）是理想的教育方式，而其他类型都在不同方面存在问题。

6、单选题溺爱型否定型民主型(正确答案)过分保护型31. 儿童的道德优点大致分为五类，即：社会道德、学习努力、独立性、（ ）、勤劳勤俭。 单选题节约性积极性活泼性创造性(正确答案)32. 父母的（ ）是父母作为教育者区别于其他社会角色的特殊素质，对子女的发展有重要影响。 单选题心理素质教育素质(正确答案)科学文化素质思想道德素质33. 孩子并不是带着情绪而出生，孩子之所以有情绪是由于受（ ）的影响，尤其是父母及其相处最多的人的影响。 单选题家庭事物社会环境(正确答案)34. 家长要认识到把孩子的（ ）教育必须放在第一位。 单选题人格品德(正确答案)行为知识35. （ ）是将角色期望内化的过程，是角

7、色扮演和角色行为的前提。 单选题角色认知(正确答案)角色差异角色权利角色义务36. 当评判的家长的自我处于（ ）能量水平时，人们常常会用压制、恐吓的方式对待他人，更多的评判和规条让人感到窒息、压力、僵化。 单选题过低适当过高(正确答案)一般37. 当支持的家长的自我状态处于（ ）能量水平时，人们表现出乐于助人，给予他人所需的，并能以恰当的方式表达关心、支持和安抚。 单选题过低适当(正确答案)过高一般38. 当成人的自我状态处于（ ）能量水平时，人们会表现出缺乏认真的态度，责任意识淡薄，为人处事显得不够成熟。 单选题过低(正确答案)适当过高一般39. （ ）的自我是我们内在非常可贵的资源，它为我

8、们生命注入了活力，丰富了生命的意义，并让我们可以更好地体验生命的精彩与美好。 单选题评判的家长支持的家长自然的孩童(正确答案)顺应环境的孩童40. 当自然的孩童的自我处于（ ）能量水平时，人们具有丰富的想象力，对事物充满好奇心，为人坦诚，有很好的直觉力和创造力。 单选题过低适当(正确答案)过高一般41. （ ）的自我为人们提供的是对生存环境的适应力。这种适应力还体现在拥有信任与被信任、忠诚与服从、忍耐与乐观等特质，这些特质为人们提供安全的生存保障。 单选题评判的家长支持的家长自然的孩童顺应环境的孩童(正确答案)42. 当顺应环境的孩童的自我处于（ ）能量水平时，人们会呈现出更为叛逆的行为，为了

9、不为自己的行为负责，他们会极力为自己辩护，把错误推卸到他人身上，自己就可以不用改变。 单选题过低(正确答案)适当过高一般43. （ ），它们的区别是在于是否为自己的行为负责。 单选题主见还是叛逆(正确答案)理性还是固执冷静还是冷漠灵活还是草率44. 当顺应环境的孩童的自我处于（ ）能量水平时，人们会对生存环境保持一种乐观的态度，对未来充满希望，保持开放并轻松自如地接受美好事物的发生。 单选题过低适当(正确答案)过高一般45. 顺应还是顺受，他们的区别在于是否为（ ）的行为负责。 单选题自己(正确答案)他人孩子 对象对象46. 顺应环境的孩童的自我成长受阻时，一个核心的标志就是拒绝接受（ ）。

10、单选题成功失败(正确答案)他人自我47. 评判的家长的自我像（）。 单选题法官(正确答案)慈母领导者创造者48. 自然的孩童的自我像（ ）。 单选题法官慈母领导者创造者(正确答案)49. 支持的家长的自我像（ ）。 单选题法官慈母(正确答案)保护神创造者50. 顺应环境的孩童的自我像（ ）。 单选题法官慈母保护神(正确答案)创造者51. 从孩子学习的角度看，不要以为学习成绩的好坏只与（ ）的努力程度相关。 单选题家长孩子(正确答案)教师社会52. 如果是（ ），一定要指出并告诉孩子，希望他下次不要再重复同样的错误，因为这样做是十分愚蠢的。 单选题新问题老问题(正确答案)大问题小问题53. 对待

11、问题的一个常犯的错误是过分夸大问题的（ ）作用。 单选题正面负面(正确答案)潜在表面54. 生活品质（ ）学习品质。 单选题大于(正确答案)等于小于包括55. 教育的目标是培养孩子的（ ）。 单选题爱心(正确答案)责任心耐心细心56. 所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于（ ）。 单选题自己环境父母(正确答案)生活57. （ ）的父母应该是孩子的榜样。 单选题称职(正确答案)成功素质高有知识有能力58. 孩子会从家长的精神风貌中，学到做人的真谛：人生就是一个（ ）的过程。 单选题快乐不断追求(正确答案)得过且过享受59. 法国作家大仲马直言：（ ）是穷人的财富，富人的智慧。 单选题劳动创造知识节

12、约(正确答案)60. 鲍尔贝受世界卫生组织（WHO）的委托，在对非正常家庭中成长和养育的孩子作了大量调查分析的基础上，得出结论：孩子心理健康的关键在于和谐而稳定的（ ）。 单选题亲子关系(正确答案)教育方法父母素质家庭环境61. （ ）是孩子人际交往的范本。 单选题父母沟通亲子关系(正确答案)培养合作融入社会62. 重物质轻心灵，重视身体健康轻精神健康，不重视和孩子进行情感交流，导致亲子关系冷漠、疏离，这是（ ）教养方式。 单选题忽视型(正确答案)民主型滥爱型专制型63. （ ）的亲子关系是倾斜的，它像架天平，父母这边高太能干，孩子那边低能力低。 单选题忽视型民主型滥爱型(正确答案)专制型64

13、. （ ）的家庭中，父母有一个顽固的观点是：孩子是我的，我可以随意对待孩子。 单选题忽视型民主型滥爱型专制型(正确答案)65. 所有可能带给你愉悦的、幸福的、平和的等正面情绪的行为是（ ）行为。 单选题可接受(正确答案)不可接受好坏66. 孩子一边做作业，一边把电视机打开，而且声音很响。这是（ ）行为。 单选题可接受不可接受(正确答案)好坏67. 阿德勒认为，一个人较高层次的心理需求就是（ ）。 单选题社会兴趣(正确答案)社会参与成功快乐68. 谁有困扰（ ）谁做错了事情。 单选题等于不等于(正确答案)因为所以69. “我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法的目的是（

14、 ）。 单选题获得注意(正确答案)争取权力报复自暴自弃70. 孩子的（ ）的这种行为目的使家长感觉到深深的伤心。 单选题获得注意争取权力报复(正确答案)自暴自弃71. 在我们的课程里，家长常用的沟通方式总结为（ ）种绊脚石。 单选题10812(正确答案)1572. “你现在马上停止玩游戏！”这是（ ）“绊脚石”的典型语言。 单选题命令、指示、指挥(正确答案)建议、提忠告、提供解决方法争论、辨驳贴标签、评判、责备73. “你要学会懂礼貌，尊重长辈。”这是（ ）“绊脚石”的典型语言。 单选题建议、提忠告提供解决方法争论、辨驳说教、规劝、教训(正确答案)贴标签、评判、责备74. （ ）所传达信息是要

15、让孩子承受外界施加的权威、职责或义务。 单选题建议、提忠告提供解决方法争论、辨驳贴标签、评判、责备说教、规劝、教训(正确答案)75. （ ）就是向孩子提出自己的主张或提供父母解决的方法，供孩子参考。 单选题建议、提忠告、提供解决方法(正确答案)争论、辨驳贴标签、评判、责备说教、规劝、教训76. 家庭教育功能的弱化对孩子的影响（ ）厌学(正确答案)早恋(正确答案)吸毒(正确答案)网瘾(正确答案)77. 导致孩子厌学的家庭因素有（ ）：父母对孩子要求过高(正确答案)要求过低或放纵孩子(正确答案)家庭环境的不和谐(正确答案)恶劣的学习环境。(正确答案)78. 家长解决孩子厌学问题的措施（ ）：给孩子

16、在学习中找一个适当的定位(正确答案)构建和谐家庭(正确答案)父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范(正确答案)对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导(正确答案)79. 是什么原因促使青少年早恋呢？主要有（ ）个方面：青春期性生理和性心理发育的自然本能作用(正确答案)家庭及学校对于青春期教育的缺乏(正确答案)青少年独立意识的作用(正确答案)社会对青少年的不良影响(正确答案)80. 在对待青春期少男少女早恋的问题上，家长可以采取哪些具体措施（ ）：当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针(正确答案)如果发现孩子陷入早

17、恋，家长绝对不能把事情闹大，弄得满城风雨(正确答案)家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，发展自己的特长爱好，转移孩子的注意力(正确答案)家长应该给孩子足够的爱和关怀，加强情感交流。(正确答案)81. 青少年吸毒主要有几个方面的原因：（ ）主观方面，青少年对毒品缺乏正确的认识(正确答案)好奇心的驱使，以为尝试一下不会上瘾(正确答案)迷恋于网吧、酒吧等娱乐场所，容易误交损友(正确答案)不良家庭环境的影响(正确答案)82. 如何预防孩子沾染毒品（ ）家庭和学校要加强拒绝毒品的宣传工作，增加青少年对毒品的认识，使其深刻地认识到毒品危害的严重性(正确答案)作为青少年的第一任老师的父母，首先应自己

18、远离毒品，以身作则，给孩子一个好榜样(正确答案)父母双方应和睦相处，为孩子营造一个良好的成长环境(正确答案)父母应该严格、科学地管理青少年的学习与生活(正确答案)83. 在预防和减少青少年违法犯罪问题上，应注意些什么？（ ）家长应该采取正确的教育方式(正确答案)家长在孩子面前应该树立良好形象(正确答案)确保家庭和睦，加强沟通与交流(正确答案)加强对青少年的家庭保护(正确答案)84. 弱智儿童少年在学习方面的表现集中在：（ ）学习中注意力一贯涣散(正确答案)反应迟钝(正确答案)观察力薄弱(正确答案)记忆力、理解力极差(正确答案)85. 弱智儿童的思维特点有:（ ）思维具体性明显，概括能力低下(正

19、确答案)思维目的性不明，刻板性强(正确答案)思维缺乏批判性，调节作用弱(正确答案)智力超群86. 弱智儿童家庭教育的基本方法有：（ ）游戏引智法(正确答案)演示与操作法(正确答案)提示法(正确答案)对比法(正确答案)87. 弱智儿童家庭教育的注意事项:（ ）要给孩子真正的爱(正确答案)要给孩子锻炼的机会(正确答案)要多给孩子鼓励(正确答案)要营造良好的家庭环境(正确答案)88. 对于任何学习障碍儿童，家长都应做到：（ ）耐心细心(正确答案)幽默宽容(正确答案)及时纠正(正确答案)赞赏教育(正确答案)89. 家庭美育的任务是：（ ）培养孩子的审美感受力(正确答案)培养孩子鉴赏美的能力(正确答案)培养孩子健康的审美情趣(正确答案)培养孩子表达美、创造美的能力(正确答案)90. 父母的角色特点有哪些？天然的不可转移性(正确答案)角色的持续性(正确答案)父母角色与子女角色的对偶性(正确答案)对子女影响的深刻性(正确答案)91. 以下属于家长教育行为规范内容的是:教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。(正确答案)培养子女良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。(正确答案)培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自护、