《中国历史名著导读》课程教学大纲

1、中国历史名著导读课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）304B1056课程名称（COURSE TITLE）中国历史名著导读课程性质（COURSE CHARACTER）学科选修课学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）32先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业历史学（师范）课程简介：中国历史名著导读课程教学目的是指导学生阅读先秦至现当代历史名著，帮助学生开拓视野，加强对文献的解读，以及对历史问题进行分析、评价的能力。该课程是历史学（师范）专业的一门学科选修课程。该课程主要内容包含：中国古代经典著作周易论语史记

2、汉书资治通鉴韩非子等，中国近现代史名著天朝的崩溃近代中国社会的新陈代谢从鸦片战争到五四运动流产的革命毁灭的种子剑桥中华民国史，中国当代史名著毛泽东年谱周恩来传邓小平时代等。该课程的教学目标是使学生通过名著导读学习，深刻了解中国历代经典文献类别及 著作，能够对文献的特点进行分析总结，提升对历史文献、事件、人物客观评价的能力。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：通过本课程学习，学生进一步了解中国历代经典文献类别及著作，能够拓宽视野，提升对文献的解读能力。通过本课程的学习，学生能够进行文献检索、资料查询，具有一定的批判思维能力，能够提升对历史文献、历史事件及历史人物的客观分析、

3、评价的能力。通过本课程学习，学生能具有自我学习和持续发展的能力，能够关注国内外史学研究的新动态，不断更新学科知识，适应社会发展需求。通过本课程的学习，学生进一步提升团队协作意识和人际沟通能力以及语言表达能力，能够在本学科及多学科团队中发挥个人能力并与其他成员保持良好合作。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标 1课程目标 2课程目标 3课程目标 4毕业要求 3毕业要求指标点 3.1H毕业要求指标点 3.2M毕业要求指标点 3.3H毕业要求 7毕业要求指标点 7.1L毕业要求指标点 7.2L毕业要求 8毕业要求指标点 8.1M毕业要求指标点 8.2M三、教学内容与预期学习成

4、效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时周易导读课程目标 1、2、4经部著作基本情况；周易相关概念、术语；乾卦；周易的基本思想。了解经部著作的基本情况；理解周易的相关概念、术语；精读乾卦；了解周易的基本思想。课堂讲授 课堂讨论 多媒体课件2 学时论语导读课程目标 1、2、4论语概述；学而、子路；论语的基本思想。了解古代语录体的基本特点；精读学而、子路；了解论语的基本思想。课堂讲授课堂讨论文献研读多媒体课件2 课时史记导读课程目标 1、2、4史部著作基本情况；司马迁与史记；太史公自序、货殖列传；史记的史学成就。了解史部著作的基本情况；掌握司马迁生平事迹与史记的史学贡献；精读太史公自序

5、、货殖列传。课堂讲授课堂讨论文献研读多媒体课件2 课时汉书导读课程目标 1、2、4班固与汉书；王莽传、五行志；汉书的史学成就。了解班固生平事迹；精读王莽传、五行志；掌握汉书的史学贡献。课堂讲授课堂讨论文献研读多媒体课件2 课时资治通鉴导读课程目标 1、2、编年体史书基本情况；司马光与资治通鉴；了解编年体史书基本情况及通鉴学；了解司马光的生平事迹；课堂讲授课堂讨论2 课时4通鉴学；资治通鉴的史学成就。3. 掌握资治通鉴的史学贡献。文献研读多媒体课件韩非子导读课程目标 1、2、4子部著作基本情况；法家学派；韩非子的主要内容及其思想。了解子部著作的基本情况；了解韩非的生平事迹；掌握法家学派的主要思想

6、。课堂讲授课堂讨论多媒体课件2 课时天朝的崩溃导读课程目标 2、4林则徐与禁烟；鸦片战争；南京条约。了解林则徐虎门禁烟活动，能够给予客观评价；了解鸦片战争爆发原因及经过；掌握南京条约的内容及其影响。课堂讲授课堂讨论文献研读多媒体课件2 课时近代中国社会的新陈代谢导读课程目标 2、4中国近代社会的基本特点；中国近代社会变革的因素；中国近代社会“代谢”的影响。了解中国近代社会的基本特点；了解中国近代社会新陈代谢的内在和外部因素；理解中国近代社会新陈代谢的深远课堂讲授课堂讨论 多媒体课件2 课时影响。课程目 标 2、3、 41.了解中国近代史著作的基本情况；课堂讲授 课堂讨论 文献研读 多媒体课件从

7、鸦片战1.太平天国运动2.了解从鸦片战争到五四运动期间中争到五四运2.义和团运动国人民反帝反封建的爱国运动；2 课时动导读3.辛亥革命3.能够分析和总结一系列爱国运动失败的原因。流产的革命导读课程目标 2、3、4国民党政权统治的社会基础；蒋介石政权与中国古代王朝的联结点；国民革命失败的内在原因。了解国民党政权统治的社会基础；了解国民党政权与中国古代王朝的联结点；课堂讲授课堂讨论文献研读2 课时3.理解国民革命失败的内在原因。多媒体课件毁灭的种子导读课程目 标 2、3、 4国民党统治下中央与地方的关系；国民政府的革新运动；国民党政权垮台的原因。了解国国民党统治时期地方的关系；了解抗战胜利初期国民

8、政府的革新运动；能够客观分析总结国民政府垮台的原因。课堂讲授 课堂讨论 文献研读 多媒体课件2 课时剑桥中华民国史导读课程目 标 2、3、 4军阀统治与中国社会；中国的资产阶级；毛泽东思想的胜利。了解军阀统治下的中国社会；了解中国的资产阶级为何无法承担其救国重任；理解毛泽东思想在中国取得胜利的原因。课堂讲授课堂讨论文献研读2 课时毛泽东年谱（19491976）导读课程目 标 1、2、4年谱著作的基本情况；毛泽东年谱的主要特点；毛泽东年谱的研究价值。了解年谱著作的基本情况；了解毛泽东年谱的主要特点；理解毛泽东年谱的研究价值。课堂讲授课堂讨论文献研读2 课时周恩来传导读课程目 标 1、2、3、4主

9、要历史人物传记的基本情况；周恩来传的主要特点；周恩来传的总体评价。了解主要历史人物传记的基本情况；把握周恩来传的主要特点；能够客观评价历史人物传记。课堂讲授课堂讨论文献研读2 课时邓小平时代导读课程目 标 2、3、4邓小平时代的主要特点；邓小平时代存在的不足；邓小平的历史地位了解邓小平时代的主要特点；邓小平时代存在的不足；提升客观评价历史人物的能力。课堂讲授课堂讨论文献研读2 课时期末考核2 课时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定周易导读课程目标 1、2课堂提问课后作业期末考核课程成绩包括 2 个部分，分别为平时成绩以及期末考核。占比为平时成绩 60%,期末考核 40%

10、。平时成绩包括平时出勤、分组汇报、课后作业、课堂笔记。具体如下：1.课堂出勤。用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课 1 次扣 5 分。旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理。小组汇报。成绩占总成绩的 30%。各小组根据所分配的主题进行 PPT 讲授。以讲授内容充实度、条理性、ppt 精美度、汇报流畅度分档评定。课后作业。作业成绩占总成绩 20%评分以答题思路的规范性、整洁性、整体性、逻辑性、正确性。为依据， 每次满分为 100 分，最后取平均分。4.课堂笔记。笔记成绩占总成绩 10%。根据书写态度、内容完整性等分档评定。5.期末考核。采取闭卷形式进行，独立完成。考核成绩占总成绩的

11、40%。论语导读课程目标 1、2课堂提问课后作业期末考核史记导读课程目标 1、2、4课件制作分组汇报期末考核汉书导读课程目标 1、2课堂提问课后作业期末考核资治通鉴导读课程目标 1、2课堂提问课后作业期末考核韩非子导读课程目标 1、2课堂提问课后作业期末考核天朝的崩溃导读课程目标 2、4课件制作分组汇报期末考核近代中国社会的新陈代谢导读课程目标 2、4课堂提问课后作业期末考核从鸦片战争到五四运动导读课程目标 2、3、4课堂提问课后作业期末考核流产的革命导读课程目标 2、3、4课件制作分组汇报期末考核毁灭的种子导读课程目标 2、3、4课堂提问课后作业期末考核剑桥中华民国史导读课程目标 2、3、4

12、课堂提问课后作业期末考核毛泽东年谱（19491976）导读课程目标 1、2、4课件制作分组汇报期末考核周恩来传导读课程目标 1、2、3、4课堂提问课后作业期末考核邓小平时代导读课程目标 2、3、4课堂提问课后作业期末考核五、课程建议教材及主要参考资料（一）建议教材自编教材（二）主要参考资料卜宪群：史学名著导读，北京：学习出版社，2012.叶鹰：中外经典导读与欣赏，杭州：浙江大学出版社，2009.于凯、黄爱梅：国学经典导读，北京：中国大百科全书出版社, 2011.刘方健、江佳惠：人文经典名著导读，北京：经济科学出版社, 2011.潘文年、郭剑敏等：百部经典名著导读，杭州：浙江工商大学出版社，2018.茅海建：天朝的崩溃：鸦片战争再研究，北京：生活读书新知三联书店，2005.胡绳著：从鸦片战争到五四运动，上海：华东师范大学出版社，2014.陈旭麓：近代中国社会的新陈代谢，北京：生活读书新知三联书店，2018.9.（美）易劳逸著：流产的革命：1927-1937 年国民党统治下的中国，北京：中国青年出版社，1992.10.（美）易劳逸著：毁灭的种子：