中学教师个人述职报告

1、中学教师个人述职报告中学教个人 篇1经历夏20 xx这一年的工作中，我坚持以德为先，热爱事业，恪守教职业道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名。在课下，都注意德为，以身为的表率。在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都注意认真备课，深研教材，选择教法，以求达到最佳的效果，认真对待每一个早晚自，珍视每一个45分钟。为了让在体育加试中取得好成绩，今年第二学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九年级教轮流在第九节课上指导的体育训练。在这一时期，我有4节早自，4节晚自，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，因为我多晚走两天，同事便可少晚走两天。在这一年的工作中，我力求精益求精。前的复大课，

2、每天4节课，有时还需要，课时不可谓不多，工作不可谓不累。在这种情况下，我仍然注意每节课的质量。课下埋头备课，课上精心，课后辅导。我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返。考练阶段两天一个轮次，每次后我们都精心阅卷(为了不耽误时间，有时还把试卷拿回家中判阅。)，审卷，分析，在其中发现，住重点，找拓展，细巩固。在20 xx年的工作中，我注重与。我在学期便制订了切实可行的计划，有条不紊的施行，因材施教，全面施教，重点指导，广泛拓展，成绩逐步提升，学期末优秀率达25%，完成了计划所订的目标。本学年的总复，时间紧、任务重，我注意分析了取向，以达最佳效果。本年度增加了语句序、标点号运用、查、

3、古诗词阅读赏析等内容，对此我与春芬提早，找、精备课、有序练、针对考查。在区模拟中战胜了长期压制我校的兰中学，越居全区的前列。中，也取得了喜人的成绩，我所教的班级优秀率达25%。热情、汗水、奋斗、艰辛在这20 xx年中交织融合，我自无愧于教这一称谓，无愧于九年级教的，在这一个学年我也收获了任、尊敬与快乐。一年工作已告一段落，我也深知之路久长。对继往，我愿给他们最美好的祝愿，希望我的益于他们的成长;对于未来我我用爱心学识与指引美好的。中学教个人 篇2我叫辉群，1967年出生，中历，中学级教。1988年7月参加工作，至今已从事教学近20年，一年级两个班的教学。从教20年，我一直在教学一线，无论是担任

4、班主任，还是教学工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少荣誉。教学成绩近10年来，都名列全前三名，而且名最多。1997年被评为“XX优秀教”，xx年参加了XX市“中教”培训，在各项教学技能大赛中也获得了好名次：1999年获XX赛课二等奖、xx年获XX市教书育人普大赛三等奖、“XX中教普竞赛”一等奖，xx年获系统“我爱我家”赛一等奖，xx年执教的爱莲说在全市课竞赛中荣获一等奖。还获得过里的嘉奖，被评为优秀班主任、“最喜爱的”，20 xx年评为XX学科带头人。近年来，积极从事教学，有11篇获得市级以上奖励，5篇在级刊物上发表。从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时，被委以重

5、任，担任了首届级实验班106班的班主任，xx年调到湘山实验继续担任班主任工作-外六班班主任。虽然教两个班的够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好惯，写班主任工作手记，我把与的交往，把工作中的点滴记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个从走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与，记录下了教对一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美记录下了生间的那段真情。我把我的班主任工作手记叫真情伴你成长，我在扉页中写道：“我是教，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱就要尊重、理解、欣赏

6、、激励、任，我要尊重，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，任其言行，宽容其过错。不因其调皮而变衷和，不因其捣蛋而奉献和，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，教的爱，应以特有的情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的尖上。”当我让一个来自农村的家庭、容貌不佳、孤独自卑的张斯文重新看到希望，感到班的暖时，我在班主任工作手记中写道：只有真正走进心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让生眼中的“差生”，避之如神的陈亮掉恶，成为热爱班的积极分子时，我

7、又在班主任工作手记中记下点滴：教，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤心，有了心都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的，可又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？聪明的教不是责怪，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了正在成长，我看到了希望。我让106班100%的升入了普通中，近50%的考入省重点中学，我也让外六班的懂得要读书必须先做好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的。20

8、年中我一直从事教学，我爱我的本职工作，我爱教学。如果别人把教职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近6年我任教的班级都名列全名。教学不比数理化，不是比智商的低，而是比兴趣的低，有兴趣才能学好。因此我的课没有固定的模式，只有自己的特色，适合的特色。在德育的同时，我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提兴趣，我想了许多办法，运用了许多教学和现代化教学。我备课既备教材也备，我备知识的难点、重点，备在知识与上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式，而是根据我的的现状，

9、适当调整难易程度与教学，该加的加，该舍的舍，从不搬教参。我还把“&”与“生活”紧密结合起来，就是把与生活联系起来。比如讲授感悟幸福时，我让结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了知识，又启发了思维，还让树立了的、积极向上的人生观。运用现代化教学设备和教学是我教学的一大特色。我除了运用机、幻灯片以外，我更多的是使用多和教学。这三年，大分课文我是多和进行传授的，收到了很好的效果。精美的画面、动听的朗读给全新的视听享受。中学教个人 篇3这一学期，本人在教学工作中，工作心强，服从的分工积极做好本职工作，认真备课、听课、评课，及时批作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格，尊重，发扬教学，使学有所得

10、，不断提，从而不断提自己的教学水，并顺利完成教学任务。1、要提教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学，除按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材外，在年级组的备课过程中，我和同组一起确定教学的重点、难点、教学结构和，探讨的有效；时，我们一起设计课堂的教学程序，互相交流教学经验和。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视的训练，精心设计练作业，练作业有层次有坡度，对的作业严格，良好的作业惯。因此，此次我班均分94.6分，比以往有很大进步。2、我课余时间，读一些自己订阅的刊物，做好一定的业务笔记，丰富自己的知识水。三月在校的下，感悟名课堂，感触

11、颇多。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的，回来后，把学到的经验积极地运用到自己的课堂中去，虽不能做到尽善尽美，但也是自己的课堂比以往有生气。3、要提教学质量，还要做好课后辅导工作，分缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，至有的欠交作业，针对这种，我就进行对进行。我班有年级中最差的杨新宇，为了帮助他树立的心，我自己给他名着，让他能和一起同读一本书，给他，写不好就先抄。为了让他在班级中拥有朋友，我鼓励他洗一次澡，写一次家庭作业，第二天在全班面前表扬他，挽回他在同学面前的，软硬兼施，使他的成绩进步到77.5分。一个学困生的进步不能说明，以后的教学中，我会用更多的办法让其他的学困生都得到一定

12、程度的进步。3、本学期，我担任五下午的两节硬笔选修课的教学工作，虽没有多少经验，但也和一起，一起练，一起进步。4、在班级管理工作中，作为班主任，我严格的一言一行，约束的衣着，男的头型;及时和家长联系，的时候上网时间和上网内容，使我班的班级风气良好。同时这学期，我在同组的引领下，制定了一套合我班的评比，用累计积分的和抽取奖品的形式激发的积极性，起到一定的效果.今后，我会更加努力地教理论，不断更新知识观念，不断提自身的科研，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养。中学教个人 篇4一年来，本人热，热爱，坚持的，的事业。端正，作风正派，服从的工作，办事认真。在工作中，能充分调动的用心性，

13、激发的情绪，合理运用教学手段，以为主体，教作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓思维，民挥的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学，能很快要好班委会，选出班级，努力班级。例如等同学，能用心配合好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，违法率为0，差生率为0，在校园中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批作业，作业格式工整、规，并养成良好的惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常课余时间，落班辅导，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形

14、式，努力提后进生的基知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的活动，使端正，互相，互想促进，构成你追我赶的良好氛围。时，自己还注意“两手”：一方面好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了的用心性，掀起热潮。在的工作中，做到谆谆善诱，疏导，。例如当时有一个调皮，他叫华富。他成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸”。我采取和他经常谈心的，与交朋友，做的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他

15、，树立起他在班级中的。透过，他进步很快，之后还成为三好。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功里，存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水和班级管理水。透过一年来的教学，在班级中，的风气构成了，纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使得到了全面的发展。中学教个人 篇5我觉得我们似乎刚刚完成上一次，眼下，我们的三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次。回首三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。句话：一点点功利没有错三的教学，尤其是最后复阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云

16、野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫当然，这些都暂时不被我们需要。我们需要让柳暗花明的思路点拨，我们需要让豁然开朗的答题，我们需要让金榜题名的得分宝典哦，千万不要责备我们的把无穷的变成了简单枯燥的“”重复，这就是真实的三复，因为，要！要分数！那么，我们的还剩下？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的心和那份“为伊消得人憔悴”的执着！不论是做试卷、备课还是，准备认真，思考深刻，总结有力；不论是主备课还是公开课，到得整齐、议得实在、听得仔细；不论是还是时的练，做得细心、得精心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过三，不论结果如何

17、，我们问心无愧。第二句话：一份份感激不能少这个组是我们的组，我在其中是最受益的一份子，有幸和一起，我反思着着，我的心中更多的是充满感激。要说的感谢的话儿真的太多特别感谢梁的那节观摩课，给我以思路，打开了后期复的一扇窗。让茫然的指导突然就层次清晰的出现在眼前。感谢认真的倪，在有了思路后，给了我实实在在的指导素材，让指导血肉丰满起来。感谢大方的未，毫无保留的把自己对的思考拿出来共同探讨，给了我指导的有效途径。可借鉴可模仿可作。感谢深的卢，那如讲般洋洋洒洒的课堂拓宽了的思路，更把我从风花雪月的教学中拉回到现实。感谢踏实的，她用一份真诚征服的同时更是用她对教学的热情为我们编写了重要的复，为提供了便利。

18、感谢近邻卞，有着多年班教学和组长经验的卞总是及时的我复的要点和的需求，她对教学的敏锐的捕捉力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。感谢姐，每每主备课上，她倾其所有，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个迎刃而解。感谢般柔体贴的大金，她对的和柔情赢得了的尊重和爱戴，更让我每每看到“围观”大金而心生“嫉妒”，时刻自己要要静心。感谢风风火火的沈，她大有将军掌控全局的气魄，每每还细致的指出我复的不足，时时我进一步的反思。感谢幽默的程，听他的课，自叹弗如，与的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试让自己的课堂灵动起来。感谢时新的大刘，组内流传一句话，“要创新找刘正林”，

19、他思维活跃、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位的神奇之处就在于他能给出一切你想要的，用他的，一个字新。感谢机敏的宋，听她的朗诵，如沐春风，婉亲切；观她的课堂，轻松自如，一气呵成。佩服之余，让我的一节节课有了更多的对的欣赏。感谢风趣的小刘，他是组内最小的，而且是男教，组里很多“力气”活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不。感谢是，日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她方、热情亲切，让我见识了新的，因此时刻自己要亲近，走近他们的。感谢的话儿太多太多这里的比起我们的友谊是多么的苍白啊！第

20、三句话：一步步反思莫要停送走三，我对教学有了进一步的反思：知识点的梳理是一个长期积累的过程；要训练自己得知识的；现代文言文阅读答题是提阅读分数的心锁，要让有有地进行答题，而不仅仅停留在对标准上，与阅读并重。在以后的教学中要争取做到以下几点：1、深教材，广泛阅读，搜集整理有助于提效率和兴趣的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性。2、尽量让多动，绝大多数动起来了，课堂效率就了，采取多种形式充分调动的积极性。3、分层优化，不搞，不做。对不同层次的提出不同的。又一届三结束了，送这批，我还要继续我的教学路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了自己挚爱的事业，我将继续在课堂教学这条路上探摸索，争取创

21、造出更便捷、更充实、更有效的教学模式。中层干1尊敬的各位、:好！本人于20 xx年参加了全市首批中层副职干竞聘上岗，5年过去了，我仍然很清楚地记得还是在这个会场，就是在座的们投下了您神圣的一票，给了我为芳小的科研的机会。下面我按本次的分德、勤、能、绩、责五个方面把5年来的和工作情况向汇报一下。一、热爱，热爱工作。从参加工作时续住校5年到如今每个节假日都能到转转，我想自己对这所在这儿又到这儿工作的是有深厚感情的，时能自觉做到有利于的话多说，多做有利于的事，努力以朴实的的整体形象。工作是辛劳的、科研是枯燥的，但我时刻自己既然走上了岗位，选择了科研，那就必须做好它，人生的价值就体现于在坎坷中成长。二

22、、勤于，勤于实践。“勤能补拙”这句话永远是激励人新知的动力，从到教，从教到，这其中有太多的知识需要和更新。为此，我一是向书本学，几年来，每一本订阅的杂志均休息时间逐一翻阅，并有选择地精读几篇，让自己的教学能始终站在课的前沿。二是向身边的们，从的课堂教学中汲取养，从生的处理中得到启发，促进了自身的专业发展。在此基上，我也多次参加了各级教科研培训交流和课堂教学展示活动。三、锤炼技能，掘潜能。今年上半年参加的一次说课竞赛让我深刻地感受到了自己在观念、教学技能等方面与时代的。无论是对教材的把握处理上还是手段的运用上，都来不得半点自与自满，站在市一级的舞就可看到强手如云。我也清楚地知道，业务技能的形成不

23、靠一朝一夕，不能搞突击，而应扎扎实实住每一天，用陶行知先生的每日“四问”来督促检查，发挥出个人的最大潜能。四、物化成果，创造佳绩。在这五年中，我在坚持教中年级一个班数学和一个年级息课，基本达到教均工作量的同时，着力好科研工作，先后有16个省市级课题结题或立项，已结题的不管涉及学科、哪项工作全获科研成果奖，一批课题组、教研组和教因教科研成绩突出而受到各级表彰。于20 xx年获得了宜兴市教科研先进，20 xx年获得为数不多的无锡市教科研先进荣誉。20 xx年至20 xx年上半年，我所兼管的德育工作也获得了无锡市优秀家长、无锡市德育先进等荣誉，现在仍兼管的现代工作获得无锡市实验称号。个人素质在这五年

24、中也得到了提，在参加的课堂教学评比中，先后获得了宜兴市教学能手、全国优质课一等奖等成绩;20多篇在各级杂志上发表，在刚刚过去的9月份中就收到了4篇发表在级、无锡市级刊物上的。在每年一次的苏省创新大赛中，辅导5次获得我们的最奖。五、牢记职责，尽心尽力。站上的岗位是们给我的机会，更是对我的。五年中，我与一起经历了科研的阵痛，品尝了成果的甘甜。有一点我始终不忘，那就是科研仅靠个别人是无法有效推进的，任何成绩的取得都与每位教的和参与密不可分，们为一次次课题活动的全身心付出，新学期开学时交来的一篇篇便是最好的证明。我，唯有更好地指导与的教科研工作，才能不辜负的期望与。各位，我的就到这儿，请予审议，谢谢！

25、中层干2俗话说，“教导工作像个筐，东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我在上级的下及全体同事的下，立足自身岗位，把握好提质量这一工作主线，认真完成的教务工作及其他教学任务，现将一学年来的工作向和各位汇报如下：一、方面本人能坚持四项基本原则，拥护的政策，的事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教的行为规。牢固树立是一种的意识，为、为教、为。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守的各项管理，能深刻认识到中层干应做身正为、做自觉遵守的表率，教做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教需要，尽自己的所能去。工作从不推诿懈怠。二、管理工作作为的一名中层干，能

26、做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真，坚决服从决定，办事公公正，敢于承担，不计报酬，不计名利。为了迎接下一年度的省督导评估，了大量档案完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和们一起加班加点，但从来不计报酬。（一）日常工作1、及时认真做好相关的工作，如学籍的整理、统计和，建立流动台帐，学籍管理规。2、能够做好病假教的课务调度工作，说实话，这是件很头痛的事，因为各人的工作量期已定，中途再有变化，确实很难，加重了一些同志的负担于心不忍，课表要作调整真是，但工作总不能丢下，真是无奈！好在所有代课的教都能理解我的难处，能够接受，我在此道一声谢谢！3、好教参加上级各种听课、参加教研和培训。（二）教

27、学常规管理1、精心制订教导处工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作具体，对教学具有指导性。2、中层以上的干对教教学常规性的工作进行了两次大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。3、课堂教学是质量的关键，是教学工作的，因此，本学年时工作重点课堂教学，如：三月份了听课，通过看备课是否与一致，查备课的有效性。四月份了教相互听课评课活动动。五月份了教有效课堂活动，坚持一课一议，有效地指导了学科教学。4、提教学质量仍然是的根本，是工作的重要目标，期中前，结合听课督导，对分年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。期末全校，教进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备。工作是件比较复杂

28、的系统工程，涉及到面面，每个环节都不能疏忽，我总精心谋划、细致，5、活动实践，促进发展坚持开展兴趣小组和特长训练活动，组建了腰鼓、号鼓、数学、泥塑、象棋、乒乓球、音乐、美术、等兴趣小组，坚持每开展一至两次活动。对一些特长生做到早发现、早并落实教、时间、场地等，进行强化训练。每学期都开展“书香校园”系列读书活动。开展了读书知识竞赛、竞赛、讲故事比赛、课本剧、文学知识竞赛、朗诵和比赛等形式，推动了活动的深入开展，提的积极性，从而逐步使养成“爱读书、读好书”的惯，为他们的发展打下良好的基。三、取得的工作成效1教的专业水得到进一步提。教在参加镇以上竞赛获奖达10人次，其中黄仕祝撰写的德获级评选三等奖。

29、谢振华在参加中心的文比赛中获得一等奖、黄仕祝获三等奖，书评写作现场赛三等奖二人。2教研教活动得到扎实有序开展。本学年开展校本教研活动25节，3的综合素质得到较快发展。参加镇以上各级各类竞赛获奖达27人次。书香校园活动200多人得奖。4、配合少先队策划和成功举办了“”文艺汇演暨表彰。四、不足之处任何事情都是在不断的反思-进-再反思-再进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需进的地方，如：1、工作思路陈旧，缺乏创新。2、管理缺少力度，工作缺乏性。中层干3本学期，我们以教科研为突破口，以落实素质化目标为中心，以的为出发点，在各级的关心、和帮助下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课

30、堂教学，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提，取得了一定的成绩。期末将至，现将教导处工作总结如下：一、认真落实常规工作本学期，教导处认真落实各项制定。严格按新课程设置开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。加强对执行课表情况的日常巡查，特别对活动类课程的执行情况进行了检查。发现及时记录与当面指正。1、教学“五认真”检查化。（1）本学期教导处对本校教的教案检查了四次，着重对教备课和教后反思进行检查，针对发现的，指导、督促。多数教的备课体现了个性化和特色化，教备课书写认真规，教后反思详细，每位教充分发挥自己教学上的个性特长，在教学设计中力求体现共性和个性的完美结合，形成优化的教案。（2）是教

31、学过程的中心环节，上好一节课是提教学质量的关键。本学期继续采用推门听课，促教的教学观念转变，课堂效率的提，向课堂40分钟要质量。每个教研组进行组内教的互相听课，形成良好的教研氛围。校长、教导处成员到课堂听课30节以上，其余任课教听课达20节以上。（3）我们作业布置要加强针对性，体现性，提倡分层布置作业，的课作业量。批做到：有发必收，有收必，有必评，有错必纠。教导处对各科作业的布置情况进行了，发现教进行。同时针对本学期发生的个别教违反征订教辅的进行认真查处，规了教的教学行为。（4）教在教学中注重培优补差工作，因材施教，使每个都学有所获。教精心设计练，加强单元过关的训练力度。及时发现在过程中存在的

32、，并结合，做好知识点的弥补工作。（5）不断创新质量方式，交流反馈教学情况，搜集、整理、学情。教导处对学科教学进行明确分工，时多与各学科教交流加强各学科的质量意识。2、细化工作。对每的工作进行细化，明确责能门。切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。3、做好教病、事假的课务调整。及时做好请假时的调课工作，本学期教生病情况较多，教导处都能克服困难协调课程，以确保每节课都有，不让一节课空闲。4、重视班工作。度重视，教导处强化对班的教学管理，经常开展六年级的教学，了解状况，教以教材为主，打好双基，制定系统的、的、密合理的教学计划，采用两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别

33、对过去底子的，更加关心照顾，确保教学质量。二、重视教学活动的开展1、本学期，结合为班级提供的多教学设备，开展教全员参与的交互式息培训，培训效果显着，所有的任课教都掌握了现代化的教学设备的基本作和应用，并广泛地在教学实践中应用，优化了课堂教学的模式，提了课堂教学实效。2、本学期开展“快乐进课堂”系列教学评优活动，活动认真策划，密，广大教积极投身课堂教学大中。参与教认真备课，精心设计教学，形成了教学研讨团队，活动使教们的课堂教学水整体推进，许多教在活动中取得优异成绩。3、加强名、学科带头人、教的、带动辐射作用。本学期我校的多名教在市区教教学评优中取得优异成绩，我校的杨玉花获得了市级教教学评优中获得

34、音乐学科一等奖。我校的各级教在教学中积极发挥了示引领作用，一大批名和正在形成。同时，我校还开展各级各类教学活动，这些活动的开展使教们得到了、提和展示的机会，不断地提和完善自己。4、本学期教研组活动在“实”字上做，加强了组内研讨活动，提自我管理、自主的，在形成特色上下功夫。各教研组加强组内教的业务，提升教研素养。立足课堂实际状况，开展“课堂教学有效性专题”沙龙活动，的阅读主题、数学的计算主题、英语的口语训练的主题活动，开张得扎实有效。5、开学伊始，各学科组制定了各学科活动计划，有计划地开展了一系列丰富多彩的活动，并按照计划实施，这些活动的开展，激发了的兴趣、爱好，陶冶了的情，、锻炼了各方面的、素

35、质，让感受到校园生活的快乐与美好。三、重视教专业成长教是我校的主力军，本学期，继续着力于教的业务、素质培训，使教能够迅速成长，从而提课堂教学水，提自身素质。1、以读书为首要手，给教书目，使得教特别是中教的素养、业务水尽快提升。教好读书、读好书，撰写读书笔记，积累知识经验。在教研活动中将好的与教共同分享。定期抽查读书笔记，在业务交流会上展评教的读书笔记，将笔记中精彩的内容和形成和，上传到供借鉴，以此推动型、书香型建设。2本学期派出有的教外出，外引新，新理论，创新教研，提教学质量。外出教回来后作汇报，将所得和们交流汇报，促进教个人业务的提。3、在教围内开展形式多样的活动，积极我校教参加各级教学评优

36、，为教们提供了一个展示的，真正做到了在比赛中进步，在比赛中成长。通过教学活动的有效开展促进教的不断成长。4、教参加各级各类教学和教案评选等活动。5、班主任是班级工作的者和者，是管理机构的手，是管理的一个重要内容。为了加强德育工作和班级管理的针对性和有效性，开展了“班主班主任工作经验”，在上对班主任工作存在的和进行了和交流，畅所欲言，目的只有一个：就是如何把班主任工作做实，做好。与会的班主任都感到收获颇丰，深感重大。班主任队伍建设有效地促进了班主任队伍专业化水的提，为顺利开展工作奠定了坚实的基。四、重视全面发展。创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让有足够的自我支配时间发展自身

37、的兴趣爱好，形成自己的和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。1、各类比赛，丰富的课余生活。本学期，我们配合了达标会、书画比赛等形式多样的活动。这样，的课余生活丰富了，更又是提了的素质。2、第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规，教认真。取得了喜人的成绩。五、其它工作积极协调完成1、召开家长会。本学期是我校加大设施投入，大力善办学条件，实现了的跨越发展。举行了“家校携手，让共同成长”为主题的家长会。在家长会上向家长演示了先进的教学设备对我校的办学成绩与荣誉和我校今后的办学思路进行了介绍，的与发展得到家长的广泛认同和积极配合，家长会的成功举办达到了预期的效果。2、规学籍管理。严格执行学籍管理有关

38、，对于档案、学籍卡、以及转学、休学、等相关，规上表并做好保管。按上级及时相关表册数据，使学籍管理化、规化。3、加强了教导处内管理。做到分工明确、通力合作，讲究工作和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各处室互通息，互相协调把常规管理工作做到位。同时，教导处在本学期还加强了建设，在日常工作中，我们对各项活动有计划、有过程记录、有总结，注意对的积累。六、存在及构想教导处的中心工作是教学管理和，提教学质量不是一句空，它需要以扎实而创新的日常工作为基。在工作中我们也感到一些的存在，如教的业务提；怎样使备课落到实处；“教学五认真”还有落实不到位的地方；课题的立项开展等。下学期我们的设想是把日常教学工作

39、的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提教素质和教学质量。回首过去，成绩可喜，面对未来，心百倍。我们相，在各级的正确下，在全体教的大力下，面对新形势、新机遇、新，我们将进一步树立心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际把我校的、教学工作推向新。中层干4转眼间，一个学期又匆匆而过，回顾本学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。在本学期我分管的教学工作，并担任五（2）班教学及班主任工作，这是我本学期的工作任务。本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。在下，按照学期制定的工作计划，圆满的完

40、成了本学期的教学工作，下面将本学期的工作总结如下：一、强化教务重点，积极推进教学工作1、教的备课。本学期在三年级以上各班各科，全面推行“三激三导”，同年组同学科教备课，共同教学中的，并做到四个。即：前提测评、目标、自学思考、当堂检测基本。共同授课的重点、难点，消除对教材知识方面有的知识疑点。教案的书写字迹要工整，内容要具体，重点要突出，合模式，有前提测评、目标、重点难点、课时、授课时间、授课过程、自学指导、当堂检测、课堂小结、布置作业、课后反思等。2、教的讲课：开学，为了提教的教学水，在学积极开展“两课”活动，以“示课”为模型，以“汇报课”为主体，开展了学听课活动，促进了教教学水的提，为搞好教

41、研工作奠定了基。每次活动我们都认真好以下环节：全员参加听课、评课，共同诊断、总结，在教之间展开了互相、互相促进、互相提的良好风气。并针对新的进行经验传授，商定教法，积思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提了教的课堂教学水。真正认识到“三激三导”教学的重要性。课堂既体现以教为主导、为主体的主导，又体现出“自主、合作、探究”的，充分发挥教的聪明智慧，充分调动主动的积极性，发现、探索的的，阅读、倾听、思考的惯。3、关于作业书写的批阅。学各科作业齐全，书写工整认真，在作业检查中着重查了作业错题、的更正情况。关于作业

42、的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全，批阅没有拖阅现象，三至六年级批阅细致，具有针对性和鼓励性。加强培优补差工作的管理。教根据本班的实际情况找出存在的，分析的根源。积极探索转化学困生的途径，共同寻求合理、切实有效地提教学质量的对策，使后进生取得进步。本学期学共检查各科作业4次，主任和组长检查并汇总，对发现的进行了及时，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。二、关于教研活动的开展本学期，学全体教教学理念及“三激三导”教法，教学中的。共开展教研活动8次，教研组3次，数学教研组3次，英语教研组2次。教能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教写教学一篇，

43、写教学工作总结一篇。本学期学还进行了各班写字比赛，语数英竞赛，并评出了一二三等奖放奖品。三、课程的情况及教学成绩。本学期共进行三次月考，三次分析结果显示，学成绩整体呈优势，数学、英语成绩分班级有待提（每次月考后都有汇总并存档）。可以说学主任已基本完成了本学期的基本任务，回想一学期，学主任的工作繁琐而任重，需要常不懈。四、学工作存在的不足1、有些教研活动开展的不够扎实，细节工作做的不到位，比如备课只做到积思广益，没有真正拿出当堂备的教案，还有编写学案时同年组应该制定非常适用有价值的目标、前提测评、自学思考题和当堂检测。然后，由分工编写学案。2、课外阅读没能坚持常住不懈。3、有些班字迹不规，潦。六

44、、进工作措施1、加强新教课堂教学的指导力度，不断丰富新教教学经验，为教学工作增添新的活力。2、进一步探索完善教务工作的新、掘教研，强化教学活动，切实为教学质量的提提供有效途径。总结一学期的教学工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以进。在新的一年里，我将认真各项政策规章，努力使和工作效率全面进入一个新水，为的发展做出更大更多的贡献。校长学期工作本学期各项工作结束，本人自去年7月接手校长工作已基本一年，在董事会、校委会的下，以“学洋思、促课

45、、三清、强质量”为工作重点，以“严格规管理+课堂教学=人人都能成功”为治校方略，狠德学风建设，加强教研课力度，在好常规管理的同时开展创新，在全体生的共同努力下，教学质量不断提升，整体工作稳步推进。现将本人任职主要工作情况汇报如下：一、课素质的教队伍是发展的基，效的课堂教学是提质量的关键。在上学期大力开展洋思“先学后教，当堂训练”教学模式的基上，本学期由教务处继续引领教全员参与，集中教研活动，强力推行课堂教学。全体教课堂教学必须比照洋思六环节模式，课堂讲课时间，狠当堂训练效果，开展了教说课、赛课教学基本功比赛，带领教赴焦作永实地参观，亲身感受洋思课堂模式，坚持定期观看洋思公开课录像，教交流课经验，每评选满意课堂，每月评教，经常进班听课督导。通过扎实、具体、细致的开展课活动，现在大分教已能熟练掌握运用洋思课模式，主动参与教学，积极实施教学，取得了较好的成效。二、三清针对分兴趣不浓、不当、成绩较差、缺乏良好的惯等现象，为了让学有