秋小学数学六年级上册优秀课件：第一单元 例6例7（新人教版）_第1页
秋小学数学六年级上册优秀课件：第一单元 例6例7（新人教版）_第2页
秋小学数学六年级上册优秀课件：第一单元 例6例7（新人教版）_第3页
秋小学数学六年级上册优秀课件：第一单元 例6例7（新人教版）_第4页
秋小学数学六年级上册优秀课件：第一单元 例6例7（新人教版）_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、欢迎来到数学课堂分数乘法 例6 分数混合运算 例7 利用运算定律计 算分数混合运算一、引入情境，探究新知问题：1. 你知道了什么？（一）出示信息，明确问题2. 要求做这个画框需要多长的木条也就是求什么？ （求这个长方形的周长。）教学例6，出示信息： 一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？ 3. 可以怎样列式？21m54m一、引入情境，探究新知（二）解决问题，提炼方法问题：1. 分数混合运算的顺序和整数的相同，请你计算出上面两道题的结果。2. 通过计算你有什么发现？小结：两种方法的计算结果相同；分数混合运算的顺序与整数混合运算的 顺序相同。）21m54m预设1：21（ ）254预设2：

2、21 2 25421（ ）25421 2 254一、引入情境，探究新知（二）解决问题，提炼方法2. 从这些算式中，你发现了什么规律？（左右两边的结果相同。）小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。问题：1. 观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。3121213141（ ）325341 （ ）325321（ ）315121 315151二、运用定律 简便计算研讨问题：你运用了什么运算定律？（乘法交换律和乘法结合律。）例7研讨问题：你是怎样想的？（先做小括号里的，再做括号外的。）问题：请你先独立计算上面两道题。65（ ）124153 （ 5）61预设1：53 （ 5）6165

3、53211112预设2：（ 5） 536153 （ 5）61211161312二、运用定律 简便计算观察以上3种方法，你喜欢哪种方法？说说你的想法。研讨问题：你是怎样想的？（同级运算去掉括号，一次约分计算简便。）53 （ 5）61预设3：53 （ 5）6121 561112153二、运用定律 简便计算研讨问题：你运用了什么运算定律？（运用乘法分配律，计算简便。）小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。研讨问题：你是怎样想的？（先做小括号里的，再做括号外的。）观察这2种计算方法，你喜欢哪种方法？说说你的想法。65（ ）1241预设1：（ ）1265（ ）124112101231213 121311预设2： 12 1265（ ）12411031365412131三、巩固练习 提高认识1. 用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。32 341（ ）2798274（186）8632132 341112124428 27982742731111 8686386386333863三、巩固练习 提高认识2. 奶牛场每头奶牛平均日产牛奶 t，42头奶牛100天可产奶多少吨？ 501 42100501 421005012184（t）四、布置作业

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论